1、 培训练习和游戏TRAINING GAMES COLLECTION目 录1. 造房子2. 摔鸡蛋3. 结网托物4. 盲人移物5. 搭纸牌6. 九点游戏7. 剪纸圈8. Trust Fall9. 商店打烊10. 海上救生11. Win As Much As Possible12. 沙漠幸存者13. 看 FLY14. 找方块15. 中国人-美国人16. 画画17. 猜图形18. 比长度19. 学员相互介绍 I20. 学员相互介绍 II21. 拼板22. 暧场练习-从蛋到人23. Trust Fall in Circle24. Body Lift25. Plastic Toy Bricks26. 做
2、正方形27. 保住信任28. 遵照命令行事29. 踩纸游戏30. 大事小事31. 走路32. 拼方块33. 龙凤字操34. 按摩造房子目标:让学员领会到协调, 合作 , 计划, 交流的重要参加人数:每组 4 6 人, 可有 4 5 组学员练习时间:25 分钟工具各小组剪刀一把, 塑料胶带一圈, A4 废纸 100 张( 可以包含 5 张各种颜色的彩纸)讲师向各学员说明:1. 在练习前 请各小组各造一栋纸房子, 房子将推销给讲师; 房子要标准, 高, 大, 稳, 美; 造房子的时间有 25 分钟; 当 25 分钟后, 各小组须派一人上台推销他们所建的房子; 讲师将以糖果支付房款;2. 在造房子后
3、 各小组要清点所余的纸张数, 以便核算成本(一张 A4 纸成本是一颗糖果); 各小组向讲师报价 讲师最后可以用糖果买下一栋楼 共同讨论论题可以是1. 是否没有向客户(讲师)澄清要求;2. 是否没有领导者;3. 是否没有做计划;4. 是否没有进行有效分工和授权;5. 成本是否很高(用了多少纸 )参考这一游戏可用在 解决问题的技能 团队合作 整个练习需时 45 - 60 分钟摔鸡蛋目标:让学员领会到计划, 协调 , 合作, 交流的重要参加人数:每组 4 6 人, 可有 4 组学员练习时间:30 分钟工具1. 塑料布或大张报纸(用于垫 在地上, 桌上)2. 各小组剪刀一把, 塑料胶带一米, 软吸管
4、10 根或 A4 废纸 2 张, 5 米塑料绳 一根3. 8 个生鸡蛋讲师向各学员说明:1. 在练习前 每个小组有一个鸡蛋; 用所提供的材料和工具把鸡蛋包起来; 目标是手拿鸡蛋站在桌子上(大约离地 2.5 米处让鸡蛋自由落体而鸡蛋不破); 各小组有 25 分钟的时间进行准备2. 在摔鸡蛋时 请一个组员站到桌子上, 在桌子上和地上铺上塑料布或加厚的报纸 对成功的组可以用小玩具或糖果进行奖励共同讨论论题可以是 是否有充分的讨论和计划 是否所有人都参与了练习 是否找到了解决问题的关键参考这一游戏可用在 解决问题的技能 团队合作整个练习需时 45 - 60 分钟结网托物目标:让学员领会到计划, 协调
5、, 合作, 交流的重要参加人数:每组 6 - 8 人, 可有 2 - 3 组学员练习时间:20 分钟工具1. 大线团各组一个2. 可乐或其它饮料各小组一听讲师向各学员说明:各小组有 20 分钟的时间进行准备小组成员可用身体的任何部位, 将线结成网;将可乐罐放在网上, 保持一分钟不掉下来共同讨论论题可以是 是否有指挥者 是否有协助者 是否相互合作参考这一游戏可用在 良好的分工 解决问题的技能 团队合作整个练习需时 30 - 45 分钟盲人移物目标:让学员领会到清晰授权 和交流的重要, 以及在一个组织中各部门的相互配合与谅解.参加人数:12 人 (如有多余的学员, 可作为观察员)学员练习时间:5
6、分钟工具1. 球或柱体一个2. 毛巾或能遮眼的布条, 数目超过参加培训学员的半数以上;3. 与毛巾相同数目的夹子;4. 六至七根一米左右长度的绳子系在一个橡皮筋圈上 5. 字纸篓一个.讲师向各学员说明:1. 请参加培训的学员排成两列;2. 两列学员面对面站立;3. 在面对面的两个学员中, 必须有一位愿意吃苦, 有一位愿意享福;4. 请学员交换位子, 愿意吃苦的站在讲师的左手那一列, 愿意享福的站在讲师右手的那一列;5. 讲师声明, 从现在起, 要让愿意吃苦的人享福, 而让愿意享福的人吃苦;6. 请讲师助理将吃苦的人带至房间外, 吃苦的人不能看到房间内的情形;7. 请房间内享福的人各抓一根长绳的
7、一端, 将橡皮圈张开套在球上或柱体上, 一起把球或柱体移入字纸篓内; 操练完成后将物品回 归原处;8. 请享福的人到房间外将各自的吃苦人蒙上双眼, 然后用语言指挥他们进入房间内, 并用语言指挥他们依造刚才享福人所操练的那样进行一遍; 失败后重新做直到成功地交球或柱体放入字纸篓.共同讨论论题可以是 是否有指挥者 是否是逐级指挥 是否相互安慰和鼓励参考这一游戏可用在 团队合作整个练习需时 30 - 45 分钟搭纸牌目标:让学员领会到协调, 合作 , 交流的重要参加人数:每组 5 - 6 人, 可有 3 - 4 组学员练习时间;15 分钟工具1. 新纸牌 4 5 副讲师向各学员说明: 各小组有 15
8、 分钟的时间进行准备 小组成员可用纸牌的边将纸搭起来; 搭的最高的小组为胜出.共同讨论论题可以是 是否有指挥者 是否有协助者 是否相互合作参考这一游戏可用在 团队合作整个练习需时 30 分钟左右9 点游戏目标:让学员领会到突破思维 的框框的重要参加人数:随意学员练习时间:3 分钟工具:白板 (图一) (图二)讲师向各学员说明:讲师在白板上画出九点(如上 图一)各学员有 3 分钟的时间;将这九点用不间断的四条直线连接起来;请连接成功的学员上台演示(如上图二)共同讨论论题可以是 为什么画不出 平时我们思考和做事时有哪些框框参考这一游戏可用在 解决问题的技能整个练习需时 15 分钟左右剪纸圈目标:让
9、学员领会到在判断事物 时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法参加人数:随意分成小组学员练习时间:5 分钟工具1. 剪刀各小组一把2. 如图一纸圈各小组一个图一 图二讲师向各学员说明: 各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; 请各组中的一名学员实际剪一下; 各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; 可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。共同讨论论题可以是 在你剪开纸圈时有什么感想参考这一游戏可用在 解决问题的技能整个练习需时 15 分钟左右Trust Fall目标:让学员领会信任, 合作参加人数:随意学员练习时间:每人 5 分钟工具1. 1 米高桌子或 1 2 米高台一个2. 4 5 条 10*50 的布带讲师向各学员说明:请六位男学员分成两排面对面手握在一起, 以接住倒下来的学员;将一位自告奋勇的学员双手缚在一起, 站上高台;请这位学员背向六位学员, 身体笔直后倒。 共同讨论论题可以是 在你后倒时有什么感想 在你接人时你想表示什么参考这一游戏可用在 团队合作中整个练习需时 30 分钟左右商店打烊
