1、小学信息技术制作程表学案分析教学目标了解表格的行、列、单元格的概念，学会制作简单的程表。学会在表格中插入内容，掌握简单表格的编辑操作。教学重点、难点。重点：表格的插入。难点：单元格中输入文字。教学过程欣赏引入，揭示题。出示一张普通的程表，再出示一张精美的程表。请同学们欣赏比较，你喜欢哪一张程表？今天我们就来制作电子程表。谈话交流。（1）在制作之前，我们就要看一看表格都有那些特征了。请全班观察表格并寻找表格的特征。（2）教师讲解表格的行、列、单元格的概念。（二）创设情景，布置任务。文老师想请我们班同学帮她班上制作一张程表。请你们按照任务条上的要求开始制作。（三）自主探究、解答问题。、明确任务要求
2、。两人一小组，互相合作，完成自己的程表，制作方法参照本。老师在任务表里还写了制作小窍门，你可以作为参考。2、任务拓展，提升能力。做完任务一的同学做拓展任务，刚才我们制作出来的表格里单元格都是一样大小的，有的时候我们为了美观，需要调整某些单元格，你会调整吗？同学们可以看一看拓展任务上面的表格，展示调整后的部分表格。 （教师个别辅导）统一问题，解决问题看了同学们的操作，发现有一部分同学在一些方面存在困难，我们来一起解决一下，第一个是关于绘制斜线表头，谁来演示一下呢？第二个是合并单元格，也请一名同学演示下。请还没有完成的同学再次尝试一下，请完成操作的同学帮助他们一下。（四）有效评价，提高认识、组内互评。请本小组的同学互相评价一下，说一说自己最满意的地方。2、班内展示交流。请每一小组推选出三张美观漂亮的程表，向全班展示交流，并说一说成功之处。（五）小结拓展。今天，我们学习了制作程表。其实生活中还有很多地方用到表格，你有尝试着再制作几张表格吗？试试看，你一定行！
