1、关于教师联欢晚会总结我中心秋季班颁奖典礼暨 20XX 年元旦联欢晚会已于20XX 年 12 月 31 日在新桂校区一楼大厅圆满落下帷幕，感谢所有老师对这次晚会所做的努力。现将本次元旦晚会工作如下总结：一、总体情况举办本次活动的想法最先是由刘校长在 12 月 17 日提出来的，由市场学管部牵头负责，教学部和办公室全力支持和配合。12 月 18 日正式向全体老师宣布活动决定，12月 19 日进入策划筹备阶段，在短短的十天左右时间里，在老师们的支持和配合下，我们胜利地完成晚会各项任务，顺利推进晚会各方面工作的进程，最终取得晚会胜利结束。二、前期准备1、策划方案的构思12 月 19 日20 日，明确前
2、期各项准备工作及活动形式流程，形成初步的方案。2、节目征集12 月 21 日22 日(周六日)，在老师们的协调下向学生发节目征集单，向学生征集各种才艺表演节目。 12 月23 日25 日，征集节目确认与统计，并通知学生准备排练。12 月 26 日28 日，节目排练并确定参加表演的节目。3、节目单确定12 月 29 日，确定表演节目单，撰写主持稿。12 月 30日，舞台背景布置，音响设备调试，节目彩排。4、获奖名单教学部结束期终测试后，在 12 月 30 日晚上出炉获奖学生名单，开始填写荣誉证书。5、现场布置12 月 31 日下午，全体老师分工合作，完成现场会场布置、奖品分类、节目音乐准备与试音
3、、晚会现场各项工作分工。三、晚会现场晚会在 12 月 31 日晚 7 点 40 分正式开始，21 点 20 分结束，共 11 个表演节目，3 个颁奖环节，前来参加晚会的学生家长共约 200 人，在晚会期间向家长学生发糖果。晚会在主持人的开场白中拉开帷幕，杨校长为晚会致辞。节目表演在来自环城小学廖月月同学的友情演出小提琴独奏牧歌中正式开始。一首励志人心的歌曲我相信把晚会带到一个小高潮，引出第一个颁奖环节。一群可爱小朋友的朗诵组合加上一首欢快的放轻松把我们带入轻松愉快的晚会节奏。柔情似水的太极表演让现场安静了些许，大家都非常认真地在欣赏着这份安静。书法展示更是引来现场家长学生的上台围观，来自三年级
4、和五年级两位小朋友的现场挥毫让在座的家长们纷纷叫好，并用相机拍下学生作品。在第二个颁奖环节过后，迎来我们晚会的又一个高潮：精彩的长拳三路武术表演和别看生面的非洲鼓表演给我带来另一番惊喜!接下是我们最后一个颁奖环节，学生的大合唱爸爸去哪儿和学生领取蛋糕，一起过生日会 ，让整台晚会在欢快愉悦的氛围中来到尾声，最后晚会在主持人的结束语中，伴随着一首难忘今宵圆满结束!四、得失总结这次晚会虽然是圆满结束啦，完成颁奖典礼和达到一定的宣传效果，有不少地方是值得我们继续借鉴和发扬的，但是同时也存在许多不足，有待我们去改进。所谓的总结就保留做得好的地方，改进和完善不好的地方，让下次活动开展得更加顺利、更加有效。
5、在这次晚会中，我们做得相对好的地方有：1、向学生发放节目征集单，直接选取学生现成的节目，无需过多的排练和组织;2、采取提前向学生家长发放活动邀请函、面谈告知及电话通知三种形式传达晚会信息;3、音响设备提前调试好;4、老师们服装统一;5、向现场的学生家长发放糖果;存在的不足：1、活动准备不充足。12 月 17 日提出想法，12 月 18日下发通知至活动日，所有准备时间不到 15 天。2、前期分工不明确。通知下发后，没有明确分工，负责人缺乏自信，导致在前期准备工作中出现问题：担心节目征集、节目单无法提前确定等;3、在前期准备工作中，个别老师对活动的配合不够，导致在工作中产生不愉快情绪;4、在晚会现
6、场，主持人现场把控能力不够，现场气氛有待提高;5、表演节目组织工作有待提高;6、书法展示事先无彩排，现场出现混乱，学生家长纷纷上台围观;7、晚会现场秩序混乱，出现学生随意走动，甚至追赶打闹;20XX 年在孩子开心，家长欢的活动中圆满结束了。本次活动在小主持人新年贺词中拉开序幕。幼儿的表演节目、亲子游戏穿插的形式进行着。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了亲子之间的感情。爸爸妈妈们也都玩的不亦乐乎，让家长和孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐，次活动把联欢会推向了高潮。最后亲子品尝会餐，让孩子们学会感恩，父母感受到孩子对他们的爱。最后在主持人新年的祝福中结束。
7、本次活动主要从两大方面来说：一个是好的值得我们继续发扬下去的方面;另一个是不足的或者是我们做得欠缺的方面。一、值得我们发扬的方面：1 由于我们准备节目比较的充分，元旦前进行了彩排，及时的解决了彩排过程中的问题。元旦前，三位老师商议元旦当天各自分管的工作，所以会场秩序井然，节目之间衔接比较严密，表演节目的演员能够遵守上下的秩序，提前做好节目准备。2 节目的质量相对来说也比较精彩，孩子的表现力增强，个别节目更是获得了观众们的喝彩声。特别是中国功夫的表演，孩子们的精神头，他们的气势真像武术行家。3我来当小老师的活动，家长了解了孩子们在园所学计算、拼音等知识，满足了家长愿望。家长通过这个活动，看到了自
8、己孩子的发展情况。4 通过家长和孩子们一起表演小老鼠 十二月花小红帽 冬季预防感冒等节目，家长不仅找回了童年的回忆而且也增进了和孩子的亲子距离。5 亲子品尝活动中，接待员把孩子们带的食品放到前面的桌子上展开，幼儿有秩序的围着桌子选择自己喜欢吃的食品后，坐在他们平时的座位上品尝。在这一环节中家长了解了孩子们爱吃的食品，了解了孩子们的自主性。孩子与父母共同品尝既增进了亲子的之间的交流又让他们感受到爱与被爱亲子情感。二、尚待思考方面：1 通过家长的观后感言中我了解到家长要求教师多关注幼儿个体差异性。2 家长更需要正确指导孩子学知识的方法，以及培养孩子良好习惯的方法。总之，“庆元旦，迎新年“活动的开展
9、，为孩子们提供了锻炼的机会，给家长留下了美好回忆，给孩子们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。一、活动目的为了迎接元旦的到来，让同学们感到集体的温暖， 并很好的展示自己的才华，增加同学们的胆量、合作能力和实践能力，我们班于 20XX 年 12 月 31 日举办了这次班级元旦联欢会。由于前期准备比较充分，联欢会的举办非常顺利并取得了一定的成功。二、前期准备1、在联欢会前由家委会开始对活动的形式、奖品、环境布置用品及人员安排做了细致的准备。2、联欢会前，每个参演同学积极排练节目，家委会和学生干部选拔主持人，最终由曾经担任学校“庆六一”活动的主持人王 XX 同学和刘 XX 同学担任，他们被任命后，开
10、始准备开场白和一些活动所需的背景音乐。3、联欢会的前三天，由家委会主任、副主任收集好报上来的节目，并合理地排序，然后与主持人们讨论串词。4、联欢会开始的前的三个小时，家委会和学生志愿者们对活动场地进行了装饰布置。每个志愿者及班委都很积极都在挂拉花、吹气球、搬凳子、撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上、窗户上及黑板上。三、联欢会进行阶段同学们入座好后，首先由班主任王 XX 老师致新年贺辞。主持人以幽默地方式开场后，迎来 9 名同学带来的舞蹈小苹果 ，获得大家一致好评。之后便是翟 XX、郑 XX 同学的魔术表演更是很有刘 XX 的风范;李 XX 和汪 XX 同学的古
11、筝合奏更是让大家感受到了同学们的多才多艺;在表演过程中还组织了很多有意思的游艺活动。有“萝卜蹲” 、 “踩气球” 、 “抢凳子”等等，再次给联欢会带来一阵阵高潮，大家玩的很开心。最后由班主任给表演的同学发放了小奖品，并拍照留念。四、联欢会结束后期同学们一起动手将卫生进行了清扫，对教室进行了恢复。五、活动经验本次活动由于准备充分，所以举办的很成功，主要表现在以下几方面：1、主持人挑选得当，这两名主持人很好地活跃气氛，台词准备充分，配合默契，使得醚 同学都玩得很开心。2、同学们十分活跃，积极参与各项活动，每个节目都很好地欣赏，每个游戏都很好地玩到了，奖品也都准备充分。3、各位家委会成员及志愿者积极
12、地准备，很热情，很开心地为班级服务。这次联欢会的举办是非常成功的，不仅给全班的同学留下美好的回忆，更体现了全班同学的相亲相爱和团结一致。在以后的活动中，家委会的成员将在班主任王 XX 老师的下更好的认真组织;同学们也会更加积极地参与，更好地团结在一起把活动办得更好更精彩。喜庆热闹的联欢活动结束了，回顾整个联欢活动，我感慨颇多。俗话说：要想人前显贵，必定背后苦练;台上一分钟，台下十年功。我们老师和孩子共同努力着前期准备时，需要制定节目的方案，内容是什么，道具的准备，音乐的选择和截选，动作的设计， “小演员”的选择，队形的变换等等。总之，是非常细碎的。在这次表演中，还真发现了不少“人才” ，有的孩
13、子舞台感强，有强烈的表演欲望，乐于表现。童话剧节目的小演员都很棒，连平时胆小的孩子都能上台表演。我们一直鼓励孩子树立信心才能勇敢表现;有的孩子节奏感强，在打击乐节目中完全展现出来，喜欢音乐类的活动。其实，每个孩子都有进步，他们都是一颗颗闪亮的宝石，等待着我们去挖掘，将他们最美的一面展现出来。看到孩子们在舞台上的表现，我觉得他们都特别棒，不胆怯，不怯场。要知道，在舞台上是看不到下面的，看到的是一片黑暗，还有舞台上灯光照耀着他们，成人都会失去方向感，而他们还要勇敢的表演，要微笑，他们真的很棒呀!在打击乐节目中，舞台上飘起美丽的泡泡，而这些好动的孩子们依然不受影响，专心表演。特别是我们的小指挥，那精
14、气神真的很有大师的风范。好动的孩子也能坚持表演，他们进步了，成长了，我真的感到人的潜能是无限的。不仅是孩子，老师也要多方面发展，本专业范围的内容要精通，非本专业的也要能够应对自如。比如：创编童话剧剧本(编剧)，设计动作道具，带孩子们练习(导演)等等。我们不管再辛苦，也要将孩子最美的一面展现在家长面前，让家长们亲眼见证孩子们的成长。老师们演出前一天，下班后到演出场地布置舞台直到深夜，演出当天还要早早的赶到集合地点，没有一句怨言。演出当天在后台，老师时刻关心着孩子们：“渴了么?喝点水吧?”而老师却顾不上喝一口水。正是有了大家辛勤的付出，这次活动才能圆满成功。我们也非常感谢家长们的支持与配合，帮助孩
15、子准备服装、道具，支持孩子的演出。有的家长克服困难，早送孩子来园参加彩排。演出当天，带齐物品早早送孩子到集合地点。真的很感谢大家!有了家长和我们共同的努力，孩子们会越来越棒的!为了这些“祖国美丽的花朵” ，我们将更多地、一如既往的辛勤浇灌，让他们绽放的更加芬芳、更加娇艳，拥有美好的明天!20XX 年在孩子开心，家长欢的活动中圆满结束了。本次活动在小主持人新年贺词中拉开序幕。幼儿的表演节目、亲子游戏穿插的形式进行着。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了亲子之间的感情。爸爸妈妈们也都玩的不亦乐乎，让家长和孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐，次活动把联欢会推向了
16、高潮。最后亲子品尝会餐，让孩子们学会感恩，父母感受到孩子对他们的爱。最后在主持人新年的祝福中结束。本次活动主要从两大方面来说：一个是好的值得我们继续发扬下去的方面;另一个是不足的或者是我们做得欠缺的方面。一、值得我们发扬的方面：1 由于我们准备节目比较的充分，元旦前进行了彩排，及时的解决了彩排过程中的问题。元旦前，三位老师商议元旦当天各自分管的工作，所以会场秩序井然，节目之间衔接比较严密，表演节目的演员能够遵守上下的秩序，提前做好节目准备。2 节目的质量相对来说也比较精彩，孩子的表现力增强，个别节目更是获得了观众们的喝彩声。特别是中国功夫的表演，孩子们的精神头，他们的气势真像武术行家。3我来当
17、小老师的活动，家长了解了孩子们在园所学计算、拼音等知识，满足了家长愿望。家长通过这个活动，看到了自己孩子的发展情况。4 通过家长和孩子们一起表演小老鼠 十二月花小红帽 冬季预防感冒等节目，家长不仅找回了童年的回忆而且也增进了和孩子的亲子距离。5 亲子品尝活动中，接待员把孩子们带的食品放到前面的桌子上展开，幼儿有秩序的围着桌子选择自己喜欢吃的食品后，坐在他们平时的座位上品尝。在这一环节中家长了解了孩子们爱吃的食品，了解了孩子们的自主性。孩子与父母共同品尝既增进了亲子的之间的交流又让他们感受到爱与被爱亲子情感。二、尚待思考方面：1 通过家长的观后感言中我了解到家长要求教师多关注幼儿个体差异性。2
18、家长更需要正确指导孩子学知识的方法，以及培养孩子良好习惯的方法。总之，“庆元旦，迎新年“活动的开展，为孩子们提供了锻炼的机会，给家长留下了美好回忆，给孩子们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。在古塘小学支教的 20 天里，我们 5 位老师根据当地的需要和学生的要求。通过最后一个星期的准备策划，7 月30 日的彩排、布置，在 31 日的 11 点半正式举行。这是古塘村第一个联欢会。那天天空作美，由雨转晴，阳光灿烂。整个联欢会气氛活跃，村民学生参与游戏积极。可以说是一次比较成功的演出。联欢会的策划、排练、彩排等前期工作共花费了我们一个礼拜的教学时间。在最后的礼拜中，我们选好演出的学生，并且确定节目
19、。我们老师也精心准备了节目，还有村民的友情客串。节目分别是小班学生的韵律操别看我只是一只羊 ，大班学生的小组唱， 阳光总在风雨后 、只要树叶不要梅 、 血色湘西主题曲、 天灰 ，和朗诵有的人;教师手语表演爱的奉献 、大合唱相亲相爱一家人 。村民表演打鼓、唱苗歌、拉二胡。我们还准备了小游戏环节，有抢凳子、挤气球。并准备了奖品观众参加。值得高兴的是，吉首大学在古塘考察的 3 位老师今天也被我们的联欢会吸引了过来。给我们拍摄了视频。节目可谓丰富多彩，种类齐全。在整个联欢会中，我们还参差了颁发谷歌赞助的书包给品学兼优的学生。请支书、村长、龙老师、孙洪达(支教老师代表)，麻晴莉(学生代表)。作了发言。3
20、1 日联欢会开始之前我们早早地来到学校，做最后的彩排和布置演出场地的工作。搬长凳，摆桌子、写横幅(古塘联欢会)、挂气球和试音响。工作量非常之大,时间又非常之紧。我们在村民和学生们的帮助下，所谓人多力量大，11 点半前全部搞定。在联欢会策划中，我们还碰到了许多难题。由于条件限制，用电、音响是最主要的问题。我们咨询拜访了支书和村长很多次之后，在他们的帮助下,号召村民，给我们提供了电。向村长家借了音响和话筒。有了最基本的举办联欢会的设施。好心的一个阿姨还为我们借来了 5 套苗族的衣服。我们在最后一个节目大合唱中穿了出来，还很有他们苗家人的味道。一开始节目的设想，我们还准备了舞蹈，由于人数不够等种种原
21、因，不得不取消。小班的韵律操别看我只是一只羊也遇到了困难。原先的设想是让学生在学会歌曲的基础上，边跳边唱，可是水平有差异，他们接触音乐的机会太少，在肢体表现方面都不是很好。所以我们决定由两位编排操的老师带着跳演出。大班学生的几首歌曲也有不少的缺陷，我们去凤凰县刻了光盘，为歌曲准备了伴奏，可是大多数演出的学生部太会听伴奏。只是一味的跟随自己的感觉唱。原本还有一个是石志美同学的葫芦丝演奏月光下的凤尾竹 ，可是由于前天晚上发高烧，没有跟上彩排，导致她的节目取消。当然，这些毛病和困难是不可避免的，他们会在一点点失败与困难中慢慢进步。在这个联欢会中，无论是大班还是小班的学生都付出了自己的努力，就是平日里很顽皮的孩子，在排练的时候也是认真听话的。演出效果虽然没有非常出色，但是经过他们的努力之后的成果是非常可贵的。最可惜的是学前的小朋友没有参 表演，由于能力有限，很少孩子会听普通话，排练起来太困难，取消了学前班的节目。就把主力军放在了大班的孩子身上。通过了这么一次小型的联欢会，加深了我们师生之间的友谊和村民之间的联系。让有才艺的学生有了一个可发挥展示的机会。让老师和家长看到了自己学生和风采的一面。
