1、亡人逸事导学案【学习目标】1、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美；2、品味语言，感悟体会作者对亡妻的一片深情；【教学重点和难点】重点：对细节描写这一手法的分析与运用。难点：在“不太感伤的断片” 中，理解作者对亡人的愧疚与自责及深挚的、极度的思念之情。【教学方法】1、引导学生自主讨论细节描写及其妙处；2、比较阅读。来源:高考#试 题(库【课时安排】一课时来源:高考#试 题(库【教学内容与思考的问题】一、作者简介孙犁（19132003） ，现代作家。原名孙树勋，河北安平县人。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，并对当代文学产生极大的影响，造成了一个作家群，这个作
2、家群被当代文坛誉为“荷花淀派”。孙犁一生中主要作品有小说散文集白洋淀纪事 、长篇小说风云初记 、中篇小说铁木前传等。二、题目解说这是一篇悼念亡妻的回忆性散文。 “亡人”在文中指亡妻；“逸事”指诗人不知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。三、整体把握课文：这篇文章采用了小标题的形式，由此，文章的结构十分清晰。下面请大家快速阅读课文，了解文章四个部分的主要内容。 四、导入课文离思五首（其四）元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。结合资料谈谈你对这首唐诗的理解。五、体会在这篇课文中作者对亡妻的感情，是浓还是淡，作者是通过什么来表现的？板块名称：一花一世界六、阅读、
3、议论。本文最大的特色就是运用细节描写来表现人物特点，分小组分别解读文章各个部分，分析全文是通过怎样的细节来表现怎样的人物性格的。来源:高考#试 题(库七、拓展变式项脊轩志 （节选） 归有光余既为此志（项脊轩志 ） ，后五年，吾妻来归（嫁到我家来），时至轩中从余问古事，或凭几（小桌子）学书。 吾妻归宁（回娘家探亲），述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣！-江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。 来源:高 考(试 #题库八、学习本文后你还想到哪些细节描写来表现人物性格的片段呢？来源:高考#试 题(库 Z,X,X,K九、你的反思？来源:高考 试题库来源:高考#试 题(库 Z,X,X,K来源:高考%试题#库 $ST来源:_st.Com来源:_st.Com知识链接：细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话用对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写，来体现人物个性，展现人物情思的艺术手段叫做细节描写。高#考试题库 高考:试题(库
