1、2016 年上半年广东省小学教育教学知识与能力：教学的基本阶段考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学习的类型主要包括_A知识的学习B技能和熟练的学习C心智的、以思维为主的能力的学习D道德品质的学习E行为习惯的学习 2、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是。A：导向原则B：疏导原则C：因材施教原则D：一贯性原则3、月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好?一 首 1500 字的问天里，诗人屈原竟然一口气问了 170 多个问题，集中反映了 23
2、00 年前的天文学知识。l000 年后，唐代散文家柳宗元以 天对来回应问天 ， “无极之极，莽弥非垠” ， “东西南北，其极无方” ，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调（ ）A：严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响B：伴随着艺术的畅想，科学思维同样火花四溅C：月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉D：科学与艺术原本就是一对孪生兄妹 4、How much_ she looked without her glasses!A：wellB：goodC：bestD：better5、一般来说，构成课堂教学的基本组成部分有_。A组织教学B检查复习C讲授新
3、教材D巩固新教材E布置课外作业 6、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是。A：赫尔巴特B：杜威C：斯宾塞D：卢梭 7、关于幼儿想像的说法，不正确的是_A：想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B：想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C：无意想像占主要地位，实质上是自由联想D：不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式 8、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是。A：培根B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：赞可夫E：重视个别差异 9、凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（ ）A：教育者B：教育因素C
4、：教育主体D：教育指导者 10、婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，这种趋势称为_。A语音扩展B语音模仿C语音收缩D语音辨别11、2007 年 11 月 10 日，国务院决定从 2008 年春季学期起免除_A：城市义务教育学杂费B：农村义务教育学杂费C：西部地区义务教育学杂费D：贫困地区义务教育学杂费 12、加德纳提出的智力理论属于（ ）A：智力二因素论B：智力结构论C：智力多元论D：智力三元论 13、学生的受教育权主要有_。A身心健康权B学习权C公正评价权D受完法定年限教育权E人身权14、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（ ）A：行为主义B：科学主义C：经验
5、主义D：人文主义 15、某工厂招用十五岁的在读学生王某为员工，此行为。A：违犯教师法B：违犯 义务教育法C：违犯 未成年人保护法D：违犯刑法E：重视个别差异 16、对代数式 a2-2ab+b2 进行因式分解属于_的问题。A有结构B无结构C界定含糊D无固定答案 17、 ”一国两制”的构想最早开始于。A：香港问题B：澳门问题C：台湾问题D：西藏问题 18、 ”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_。A受教育的权利B受尊重的权利C安全的权利D生存的权利 19、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_。A公式学习B命题学习C原理学习
6、D推理学习 20、下面哪条不是“育人为本”教育思想的主要目标？A：坚持德育为先，坚持教育以促进人的发展为本；B：坚持学校以育人为本、以学生为主体C：坚持办学以人才为本、以教师为主导D：坚持达到统一的人才标准 21、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的。A：自由发展B：自主发展C：自愿发展D：自动发展 22、教育改革发展的核心任务是（ ）A：提高质量B：育人为本C：改革创新D：促进公平23、20 世纪 50 年代布鲁姆建立了_A：教学目标分类学B：教育评价分类学C：教育目标分类学D：教育测验分类学 24、在十六进制中，基本数码 C 表示十进制数中的（ ）A：15B：12C：13D：1125、1
7、924 年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是_。A陶行知B廖世承C潘菽D蔡元培二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、 ”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循 【 】A一般目标和具体目标相结合B集体目标和个人目标相结合C难度适中D便于检测 2、教师职业的最大特点在于职业角色的。A：多样化B：专业化C：单一化D：崇高化3、The last one_ pays the meal Agreed!A：arrivedB：arrivesC：to arriveD：
8、arriving 4、一儿童实际年龄为 12 岁，智力年龄为 15 岁，则其智商为（ ）A：60B：80C：100D：125E：1505、记忆包括三个基本过程编码、_、提取。A：自陈量表法B：主题统觉测验C：罗夏克墨迹测验D：句子完成法 6、在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是_A：斯坦福-比纳量表B：推孟 -比纳量表C：瑞文量表D：韦克斯勒量表 7、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征_。A学校或教师侵害了学生的合法权益B学校或教师基于故意而实施的行为C侵害行为的侵害对象是学生的人身权D侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E必须是学校或教师基于过错而实施的行为 8、权威型教
9、养方式下成长的孩子，往往具有如下特点_。A服从B懦弱C幼稚D消极E自私 9、同伴关系的交往，最早可以在（ ）儿童身上看到。A：6 个月B：8 个月C：12 个月D：15 个月 10、有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展” 。这符合下列哪种教育目的观_A：无目的论B：个人本位论C：社会本位论D：辩证统一论11、奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果。这个材料被称作。A：学习动机B：先行组织者C：认知结构D：学习迁移 12、根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（ ）A：叙述B：讲解C：讲读D：讲演 13、下列属于连续操作技能的活动是_
10、。A打开收音机B骑车C实弹射击D打字14、教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（ ）A：人与自然的对话B：人与主体的对话C：人与人的对话D：人与客体的对话 15、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_。A办学经费和设备B办学经费和师资C基础设施和师资D经费和设施 16、讲授法可以具体分为（）几种方式。A讲述B讲评C讲练D讲读E讲解 17、教学工作中的中心环节是_。A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导 18、学生学习的根本特点是。A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性 19、教育工作中，要做到“因材施教” 、 “长善救失” ，这说明（ ）A：教育要适应年青一代身心发展的
11、顺序性B：教育要适应年青一代身心发展的阶段性C：教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D：教育要遵循学生身心发展的规律 20、文化发展和教学内容的变化关系是_。A文化发展在前，教学内容变化在后B同步进行C二者没有直接的关系D教学内容变化在前，文化发展在后 21、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（ ）A：蒙台梭利B：陈鹤琴C：福禄培尔D：夸美纽斯 22、下列属于教学活动的是_。A课前准备B上课C练习D评定E作业23、 （）是幼儿道德发展的核心问题。A亲子关系的发展B强化C亲社会行为的发展D社交技能的发展 24、 、的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A：幼儿期B：童年期C：少年期D：青年期25、教育心理学的性质是（ ）A：自然科学B：社会科学C：兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D：兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
