1、初中数学教研组工作计划本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
2、组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于 16 节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于 2500 字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于 2500 字，书写清楚工整。以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一
3、次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学” 。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考” 、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在
4、教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。继续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。1.制定新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划。2.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于 600 字左右的学
5、习笔记。3.反思主题：如何做好培优?(从哪几方面做的，有什么效果)4.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于 4 节。1. 通过九月份月考成绩，各备课组总结不足，制定教学策略，以便提高课堂教学效益。2. 主题研究活动一：如何做好培优?3.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于 4 节。4. 读一本好书，做好学习笔记，完成不少于 600 字左右的学习笔记。5. 研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高数学成绩。6.反思主题：培优工作的不足在哪里?1。 研究学生学习数学的兴趣，对学困生研究。2. 读一本好书，做好学习笔记，完成不少于 600 字左右的学习笔记。3.反思主题：如何促进学生自主学习的教学?4积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于 4 节。1.反思主题： 如何做好学困生的辅导工作?2.积极参与听课，做好记录与分析，同学科听课不少于 4 节。3.读一本好书，做好学习笔记，完成不少于 600 字左右的学习笔记。4.主题研究活动二：如何做好培优?1.制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试对策。2.教研组对学期工作进行总结与反思。3.对学期结束工作安排，4.汇总上交教研组各类资料。
