1、幼儿园元宵节活动 篇一：2016最新幼儿园元宵节活动总结 元宵节也是中国人重要的传统节日,中国人才网小编专门为大家整理了关于幼儿园元宵节活动总结的相关材料,希望对您的工作和生活有协助。 2016最新幼儿园元宵节活动总结【1】 元宵佳节是欢乐的日子，更是喧哗欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，喧哗非凡。由于我们团聚在一起举行欢乐迎元宵的活动。 在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让小孩们更近一步的理解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让小孩们和教师们共同感受民间文化的博大情深。 教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，整个活动室四处充满着欢乐
2、的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供给小孩动手、动脑及语言表达的时机，让小孩们无时无刻地体会到欢乐在本人四周。 这次元宵庆祝活动，小孩们感遭到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动方式。相信以后的活动将会越办越好。 2016最新幼儿园元宵节活动总结【2】 历正月十五，是中国传统节日元宵节。为了庆祝这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的气氛，理解节日的风俗，我们提早与小孩作教育。因而，在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿爽朗参与，并积极投入我们的活动当中。 在举办元宵节活动之前，我们提早与家
3、长沟通，并让家长与小孩一起亲手制造灯笼与灯谜。小孩们拿到本人与爸爸妈妈的灯笼，特别的兴奋。我们也及时地表扬了家长与小孩。我觉得家长的配合与我们的发动特别有关系，因而这一点我们是做的不错的。 2月22日下午三点，我们与小孩一起开始做元宵了，我们中班小孩包云吞。在这个过程了，由于小孩特别少在家里制造，因而在学习的过程中各个都认真学习，并大胆地去尝试。我班的何教师也特别纯熟地去教小孩，小孩们的脸上、衣服上都沾满了白白的欢乐痕迹，多么欢乐啊!尽管小孩包的云吞形状各异，但他们特别有成就感。我们教师也特别地欢乐与满足。看到本人的包的云吞煮熟了，各个都对好朋友说：这是我包的云吞，我吃完我还要添。我们教师看到
4、这一情景，感遭到实践确实实特别的重要，平时父母在家的宠溺而吞没了小孩的制造才能，我感遭到小孩的家庭教育确实可以阻碍小孩方方面面。从而让我考虑到我们也要教育好我们的家长。到了四点，进入了最欢乐的环节。确实是我们亲子猜灯谜活动，小孩们都特别地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面特别喧哗。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做游戏。尽管拿到了小小的礼物，但家长仍然特别投入的，小朋友更是兴奋极了。 通过本次活动，让我感遭到我们班教师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还促进小孩与家长之间的深化感情。2016最新幼儿园元宵节活动【3】 在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了庆元宵
5、主题教育活动。在活动中让小孩更多地感遭到元宵节喧哗喜庆的气氛，同时通过亲子制造灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动，体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 1.请家长和小孩共同制造花灯，在班上请小孩介绍自制的花灯，小孩们个个神采飞扬，气氛特别爽朗。 2.明白农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.包云吞、吃云吞。教师介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同时鼓舞幼儿本人动手包云吞，在卖汤圆的歌声中，大家一起品味煮好的云吞。整个活动室四处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。 4.亲子
6、猜灯谜。下午家长来接的时候，许多家长带着小孩饶有兴趣地赏灯和小孩一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，我们能从小孩的角度出发，让小孩们通过各种感官来理解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，表达了家园共育是理念。小孩们感遭到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动方式，让小孩们轻松愉快地度过每一天。 2016最新幼儿园元宵节活动总结【4】 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了庆元宵主题教育活动。在活动中让小孩更多地感遭
7、到元宵节喧哗喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。 活动一： 好看的灯笼。(跟活动有所调整)我们布置家长和小孩共同制造花灯，2月21日上午各班将搜集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。利用亲子方式，组织小孩赏灯，教师提早向小孩介绍灯笼的名称以及制造方法，或请小孩介绍自制的灯笼，小孩们神采飞扬，气氛特别爽朗。下午猜灯谜活动时，许多家长带着小孩饶有兴趣地赏灯，还跟小孩一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的欢乐。 小班：明白元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。 活动三：甜甜的元宵。教师在这一活动中，介绍元宵食品的制造
8、材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓舞幼儿本人动手搓元宵，在卖汤圆的歌声中，大家一起品味煮好的元宵。整个活动室四处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，从研究方案开始，园领导和教师们积极动脑，理念有了特别大的更新。以往多以说教的方式让小孩来理解元宵节，而这次活动我们完全从小孩的角度出发，让小孩们通过各种感官来理解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，表达了家园共育是理念。小孩们感遭到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动方式，让小孩们轻松愉快地度过每一天。
9、篇二：2015幼儿园元宵节活动方案 2015幼儿园元宵节活动方案 一、 设计意图： 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为完全和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制造、理解、学习和表演等不同方式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过本身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历。 二、活动目的： 1.明白农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等); 2.明白元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步理解灯谜
10、的构造，能积极参加猜谜活动，体验猜想和揣测的欢乐。 3.鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种方式参与庆祝传统节日。 三、活动主题： 三阳开泰闹元宵 四、活动时间： 3月5日-3月13日 五、活动地点： 幼儿园及滨江小区 六、活动预备： 1、以班级为单位海报宣传：马到成功闹元宵，让家长及幼儿理解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。 2、提早请家长协助幼儿搜集有关元宵节的来历和内容的材料。 3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿) 4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。 5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演。 6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗
11、表演。 7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品味元宵，并用照片的方式记录下来，加深幼儿对元宵制造过程的理解。 8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演。 七、活动过程： 1、宣传发动，元宵节特刊 让家长理解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及本人所要配合做的工作。 2、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，互相欣赏，花灯一定要结实、结实、 有用。 3、赏灯猜谜 (1)正月十四下午请家长参与赏灯猜谜活动。 (2)猜谜活动中，家长可将谜面念给小孩听，启发小孩本人猜中谜底。 4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上本人动手搓元宵，品味元宵。 5、马到成功闹元宵正月十四上
12、午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感遭到欢天喜地闹元宵。 八、各年龄段主题活动目的 不同年龄段主要目的： 小班 (1)明白元宵节是团聚的节日，初步理解元宵节人们的活动和特别的食品元 宵; (2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛 中班 (1)明白农历正月十五是我国的传统节日元宵节，理解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)初步尝试用语言、艺术等不同的方式表达本人的认识与感受; (3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐 大班 (1)尝试
13、通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯; (2)大胆地制造与想象，通过不同的方式表达本人的感受与理解; (3)积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 。篇三：幼儿园亲子元宵节活动方案 活动时间 活动地点大三班教室 活动主持 活动对象全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参与制造元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制造元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料
14、：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的材料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开始白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，喧哗非凡，由于我们立即就迎来我们的元宵节，小孩们，你们欢乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)小孩们请坐，教师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友明白元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(
15、吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!教师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天高教师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)征询：这是什么?你明白它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)小孩们，元宵这么漂亮，课前我们预备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁明白元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们如何样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进本人面前的小盘子里。呆会儿把你本人做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁
16、吃的多。 幼儿开始制造，教师给以适当的辅导和协助。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展示本人的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来确实是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃本人的元宵。教师统计好个数，给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们细心观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越擅长观察了。好，现在我们就来享受我们本人的劳动成果。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了如何样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的四周，有许多地点特别的奇异，值得我们我们去看。本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐!
