1、学雷锋主题班会ppt 篇一：学雷锋活动主题班会 学雷锋活动主题班会 教案 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会 四、 详
2、细活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2、先请个别同学畅谈本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平： 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神
3、将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是教育和鼓舞人们前进的宝贵的精神财富。 4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 助人为乐的雷锋故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看
4、到旅客 特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。 5、 考虑： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？ 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6、说一说我们四周的雷锋。 7、 播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学生学会唱这首歌。 学习雷锋好典范歌词 ： 学习雷锋好典范 忠于革命忠于党 爱憎清晰不忘本 立场坚决斗志强
5、学习雷锋好典范 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好典范 毛主席的教导记心上全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好典范 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 五、 活动总结： 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈本人的体会。篇二：“学雷锋”主题班会教案 13-1班学雷锋活动主题班会 教案 班会主
6、题：学雷锋活动 活动时间：2016年3月1日 活动对象：全体同学 主 持 人：班主任苏闰子老师 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳
7、-谈一谈体会 四、 详细活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2、先请个别同学畅谈本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了
8、一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是教育和鼓舞人们前进的宝贵的精神财富。 4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 助人为乐的雷锋故事 一天，
9、雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。5、考虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？（3分钟） 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6、请几位积极爽朗的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟） 7、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学
10、生学会唱这首歌。（12分钟） 学习雷锋好典范歌词 学习雷锋好典范 忠于革命忠于党 爱憎清晰不忘本 立场坚决斗志强 学习雷锋好典范 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好典范 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好典范 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 8、 全班分为假设干小组，进展剧烈的“雷锋精神”大讨论，同时由代表发言。（10分钟） A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，结实树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、老实守信、保持谦虚慎重、不骄不躁和艰苦奋斗的作风
11、。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其别人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的构成，用本人的老实劳动制造美妙的生活。 五、 活动总结：（5分钟） 1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈
12、本人的体会。 2016年3月1日篇三：学雷锋主题班会教案 二年级学雷锋 树新风主题班会 卫民路小学：校俊俊 活动目的 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 活动预备 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音。 活动过程： 一、认雷锋 （一）看雷锋的图片，导入主题 （出示雷锋图片） 师：这个人是谁？（生：雷锋） （二）理解雷锋 1、师：关于雷锋，
13、你明白什么？（先请个别同学畅谈本人对雷锋的理解） 2、卢光泽： 雷锋出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。 1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 刚刚我们理解了雷锋，关于雷锋关于雷锋还有好多的故事，你还明白哪一些？（
14、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事） （三）雷锋故事联播 助人为乐的雷锋 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。 人民的勤务员 雷锋本人十分节约，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用本人每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅本人认真学习，而且带动战友们学习，协助战友们提高思想觉悟。
15、1960年，辽宁遭受严峻水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 钉子精神 施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,特别难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在四周,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书. 他在日记中写下如此一段话:有些人说工作忙,没时间学习,我认为征询题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,征询题是我们善不擅长挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这确实是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个
16、是钻劲.我们在学习上也要倡导这种钉子精神, 擅长挤和钻。考虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？（生） 二、话雷锋 雷锋叔叔是如此一个有爱心、关爱别人的好心人，我们是不是要好好的赞扬一下雷锋叔叔呢？一首儿歌送给大家。 （一）话雷锋 雷锋雷锋爱劳动。 爱劳动，春天到。 文明文明树新风。 欢笑欢笑迎青奥。 言行言行讲礼貌。 迎青奥，新欢笑。 学雷锋树新风。 迎青奥皆欢笑。 明白言行讲礼貌。 学雷锋真是好。 互帮互助都欢笑。 雷锋精神确实是好。 （二）歌唱学习雷锋；好典范 师：有一首歌唱确实实是雷锋，你们明白是哪首歌吗？（学习雷锋；好典范） 师：想不想听一听这首歌？（想） （班
17、主任播放歌曲学习雷锋好典范） 师：会唱的同学可以跟着一起唱！（师生一起听唱歌曲） 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里，事实上我们的四周就有成千上万个活雷锋，谁来说一说你四周的活雷锋？（生） 三、学雷锋学习雷锋好叔叔：阿姨征询，地是谁扫的？桌是谁擦的？凳是谁摆的？园园忙站起，这些都是我干的，学习雷锋好叔叔，我不告诉你。 学雷锋：墙上挂着雷锋像，头上红星闪闪亮。爷爷经常对我讲，学习雷锋好典范。 让座：车内坐着大哥哥，看我上车忙让座。我学哥哥有礼貌，让给白发老婆婆。 扫雪：北风吹，雪花飘，落满村头小石桥。我挥笤帚扫干净，来往行人摔不倒。 萤火虫：萤火虫，提灯笼，飞来飞去像流星。看见小兔迷路了，快快把它送家中。 四、做雷锋 是啊，我们不仅要歌唱雷锋，生活中我们还要做个“活雷锋，”说完了四周的活雷锋，我们本人平常是如何样协助别人的。 五、齐声朗读做雷锋式的小公民，我能行 班集体中来学习， 大家欢乐在一起； 病了你来关心我， 遇到征询题我帮你； 下雨你来把伞撑， 摔倒我把你扶起； 互帮互助学雷锋， 健康成长我和你 六、班主任工作 通过本次班会，同学们感遭到了雷锋精神确实是协助需要协助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱四周的每一个人。
