1、美术设计学院本科毕业创作(设计)创作报告专 业 名 称： 影视动画届 别： 2010 级学 号： 1005070207姓 名： 李晨宇指导教师姓名（职称）： 李慧真（讲师）教 务 处 制二一四年五月广西师范学院美术设计学院本科毕业创作(设计)创作报告创作（设计）题目报告老湿题目类型 囗 理论研究 囗 应用研究 囗 设计开发 囗 其他 作品类别 影视短片命题来源 囗 教师命题 囗 学生自主命题 囗 教师科研课题拟完成时间 2014 年 4 月 30 日一、 选题依据及意义依据：在影视中，人工制造出来的假象和幻觉，被称为影视特效，也叫特技。影视特效做为电影产业中或不可缺的元素之一，为电影的发展做出
2、了巨大的贡献。CG 的意思可以理解为电脑创作。当传统特效手段无法满足影片要求的时候，就需要 CG 特效来实现，CG 特效几乎可以实现所有人类能想像出来的效果。近几年国内 CG 特效进步明显。如今的媒体表现形式多种多样，短片是北美电影工业在电影诞生的早期所诞生的一个片种。通过短时间的影视表现，更为突出的展现作者要表现的主题思想，除去漫长的剧情，取最精华的部分来表现。在短片中穿插影视特效以表达出令人们视觉上的刺激，以及更加有利的表达短片要表现的主题思想和目的。意义：通过拍摄，剪辑，特效制作与合成，配音等一系列制作过程，通过报告老湿 ，把做毕业设计这件事本身作为题材，来表现学生与老师之间的交流，以及
3、学生对做毕业设计的大致思路反映给老师，老师再来指导最后达到完成毕业设计的制作，用喜剧的表现形式夸张的把这一事情表达出来，在欢笑间体现出在困难的时候老师帮助学生，另一方面，反映出现在大学生普遍懒惰的一个现象。二、创作目标与主要内容创作目标：通过几个场景内的拍摄与后期特效剪辑，运用天马行空的构思和喜剧的表达形式，团队的密切合作，达到短片所要表达的欢笑之后引起当代大学生反思效果，是不是应该更加听取老师意见以及更加的努力。主要内容：1、构思创作准备阶段整个作品的制作，首先要有明确的目标，然后拟题，明确短片主旨及要表达的思想，以及制作与拍摄的形式。 然后构思剧本，假想式将自己最初的构思转变成有效的的视觉
4、与听觉现象。 二、文学剧本创作及短片介绍（一）剧本创作有逻辑性的把做毕业设计这件事中老师与学生之间的故事用文字的形式来表达出来。其中把当代大学生普遍的懒惰现象，以及热门的网络用语的加入，使整个故事更具有趣味性，以做到喜剧的效果。也使得整个故事更加的贴近大家的生活，通俗易懂，更能表现出故事最初要表达的意义。（二）剧本相关资料及素材搜集通过参照网络剧报告老板中老板与员工之间的趣事加以改编，重新创作成老师与学生以做毕业设计这件事为只要内容的故事。并参照了其中的镜头运用以及语言组成，加以有逻辑的重组。三、分镜台本绘制确定各镜头画面效果、时间长度、镜头之间的组接。四、 人物设计两个即将毕业的大学生与老湿
5、（老师） 。以大学生的身份本色出演，更加容易表达主题，并以虚构和假想的方式创造出一个幽默风趣的颠覆传统观念的老师形象，也就是老湿。五、场景选择（一）场景1.场景一教室选择一件有讲台有电脑的教室作为剧中老师也就是老湿的办公地点。2.场景一天台一个开阔的屋顶天台，阳光充足。3.场景绿背一件空旷的房间可以有足够的空间来布置绿背。（二）道具假发（老人假发 2 套，爆炸头假发 1 套）、假胡子、模型手枪、二胡、笛子、葫芦丝、墨镜 2 副、大面积绿布一块、眼镜、西装一套、风衣。六、 报告老湿短片的拍摄（一）写剧本根据主题写出该视频的剧本。（二）分镜头绘制根据该短片的剧本画出分镜文本。（三）拍摄素材根据分镜
6、用单反相机、三脚架拍摄所需的镜头。七、报告老湿短片的后期处理（一）剪辑素材利用软件 EDIUS 将拍摄的视频素材剪辑拼接。（二）特效制作通过软件 AE 以及在网络上收集素材来制作短片中所需的特效再导出由 EIDUS 编辑与原片合成。（三）配音通过软件 Cool edit pro 用麦克风把剧本里的台词以拍摄时的速度录入，再导出由 EDIUS 编辑。（四）字幕制作通关软件 EDIUS 把剧本里的台词，通过之前录好的配音根据正确的时间加入到短片中。（五）最后调试通过软件 AE 和 EDIUS 把短片的色彩，以及整个短片的节奏调整的最适合的状态。三、创作（设计）的主要方法和手段主要方法：1.借鉴网络
7、剧报告老板的拍摄演绎手法。2.查阅网络短片制作方法与相关资料。主要手段：1.实景拍摄以及绿背拍摄。2.采用 AE、EDIUS、Cool edit pro 软件编辑。四、创作（设计）工作进度安排（时间、内容、步骤）一前期 2014 年 3 月 20 号-2014 年 4 月 1 号1、2014 年 3 月 20 号-2014 年 3 月 25 号文学剧本创作或筛选，确立主题，写剧本。2、2014 年 3 月 26 号-2014 年 3 月 28 号构思和收集素材，根据内容确定作品风格，片长，主色调。利用摄影和速写搜集相关形象资料，并了解相关背景资料。3、2014 年 3 月 28 号-2014
8、年 1 月 30 号绘制分镜台本。确定各镜头画面效果、时间长度、镜头之间的组接。4、2014 年 3 月 31 号-2014 年 4 月 1 号安排好演员，人工。列举日程，准备好器材。二、中期 2014 年 4 月 1 号-2014 年 4 月 20 号1、2014 年 4 月 1 号-2014 年 4 月 18 号人员按拍摄计划进行。2、2014 年 4 月 18 号-2014 年 3 月 20 号拍摄完毕对素材审核，是否需要补镜头。三、后期： 2014 年 4 月 20 号-2014 年 4 月 30 号1、剪辑视频2、特效合成3、配音配乐4、最后调整五、创作（设计）说明报告报告老湿 专业
9、名称：影视动画 作者姓名：李晨宇摘 要 现代媒体表现形式多种多样，无论是短片还是电影，通过电脑剪辑和特效制作，为影视作品添枝加叶，CG 电影特效技术进入了高速发展期,技术发展改变了影视制作的原有发展轨迹,出现了一系列新现象、新趋势。 报告老湿中依靠镜头和剪辑和特效制作使原来干涩的内容看起来更加有视觉体验。关键词CG 特效，短片，剪辑Report of the teacherThe professional name: The film and television animation Author:Chenyu LiAbstract：The modern media has a variety
10、 of forms, both video or film, produced bycomputer editing and special effects to add details of a story, film and television works, CG movie special effects technology has entered a period of rapid development, technology development changes the original development of film and television productio
11、n, a series of new phenomena, new trend. “Report of the teachers“ rely on camera and editing and special effects to make the original dryseems more visual experience.Keywordser： CG effects, video clips, clip.引言近几年来，微电影和短片以及热门网络短剧越来越流行，这种艺术表现形式已经逐渐被大家所接受和喜爱，选了这种形式来作为毕业作品的制作，一方面希望使观众更容易接受，另一方面对于我们想要表达
12、的主题更加容易表现出来。选题方面先是参照了一些热门网络剧的题材，把它融入到我们现实生活中的事情，就做毕业设计这件事本身展开故事，来表现学生和老师之间的趣事，学生天马星空的想象，与老师深刻的见解相碰撞。虽然其中某些部分调侃了老师这一角色，并用了“老湿”来代替老师，只是为了多添加一份喜剧色彩和拉近剧中老师与学生的关系，我们也希望报告老湿这部短片能被老师们接受和认可。一、短片制作简述1.1 构思创作准备阶段构思这整个故事先从剧本开始，然后是分镜头稿本。分镜头稿本在改视频文字剧本的基础上改写。所谓分镜头，是把文字剧本的内容全部改写成镜头，用镜头的细节描述出来。安排好演员，各职位分工。列举日程，准备好器
13、材、素材。1.2 正式拍摄场工人员按拍摄计划进行。这里导演起最重要作用，导演是影片的主要艺术家，负责把握影片的艺术构想，比如色彩风格、摄影风格、表演风格等等。导演了解摄影、灯光等技术细节。特别是在拍摄过程中绿布的摆放，这可关系到视频后期抠图是否干净。他可以指示摄影师选择景别该用全景、中景、近景还是特写，拍摄技巧推、拉、摇、移、升、降、甩、跟，画面构图以及其他细节控制景深、选择变焦倍数等等。1.3 后期制作影视后期制作就是对拍摄完的影片或者软件做的图片，做后期的处理， 影视制作使其形成完整的影片，加特效，加文字，并且为影片制作声音等等。该作品运用到的软件：AE、Cool Edit Pro、EDI
14、US 6.0。二、短片制作流程2.1 剧本以及分镜头脚本创作该作品的最初创意，是我们在观看热门网络喜剧报告老板的时候想到的，我们看到老板和员工之间的趣事时欢笑的同时，想到了可以用此题材加以改编成老师和学生之间的故事，同样是上下级关系，而且贴近生活本身。后来就是构思这整个故事该怎样展开，正好我们迫在眉睫的毕业设计自然而然的成了最好的主题，所以就开始了剧本的创作，以老师要求学生做毕业设计这一件事为整个故事的主线，并穿插一些运用的 CG 特效的场景，就构成了这整个故事。分镜头的绘制交给了团队里手绘能力较为突出的人员，并参考报告老板的镜头运用和时间线，绘制出更利于拍摄的分镜头脚本。2.2 道具、场景选
15、取本片中应用到的道具主要有：假发（老人假发 2 套，爆炸头假发 1 套）、假胡子、模型手枪、二胡、笛子、葫芦丝、墨镜 2 副、大面积绿布一块、眼镜、西装一套、风衣。道具方面最初出现了一些问题，本片中要应用到的手枪很难找到，而且市面上也买不到可以拍摄用的手枪模型，后来经过仔细寻找，在购物网站上找到了一个塑料玩具手枪，远距离拍摄下可以使用。假发和假胡子均在网上购买，乐器找到了音乐班的同学借到用于拍摄。场景方面首先是教室，自然是学校里最好找的场景之一，天台选用了学校综合楼的楼顶，绿背的场景用一间空教室来布置绿布完成。2.3 设备与器材由于设备方面受限，采用了一台佳能 D60 单反相机作为摄像，并配合
16、三脚架反光板聚光灯等一些器材拍摄。2.4 素材拍摄首先是教室场景的拍摄，安排好各演员为“老湿”画好妆后，在教室内选用了多个角度全部用三脚架来拍摄，包括全景、中景、特写等，主要拍摄“老湿”与两个学生之间对话。天台部分，两名演员化妆成老人，大多也是配合三脚架拍摄，由于设备有限移镜头的部分只能用手持相机来完成，但也达到了预想的效果。绿背部分，利用架子支撑，覆盖上老师所提供的绿布作为绿背，配合三脚架在2 个机位远中近 3 个镜头完成所有拍摄。2.5 剪辑把所有拍摄的素材传输的计算机内，导入到 EDIUS 软件来编辑，根据最初的剧本和分镜头脚本按原计划剪辑镜头，并在网络上收集素材，把其中要用的影视片段截
17、取下来一起编辑，最终完成视频部分的剪辑。2.6 特效制作把需要添加特效的影视素材导入到 AE 软件中编辑制作，最后一起剪辑到正片中与其结合。具体见第三部分的特效应用。2.7 配音配乐配音部分各演员为自己配音，用头戴式耳机的麦克风和电脑录制完成。把台词按照剧本内容通过 Cool Edit Pro 软件分段录制，再导出成 MP3 各式，然后导入到EDIUS 软件中，再通过 EDIUS 分句裁剪成小段，再与视频所拍摄的内容结合校队完成。配乐部分大部分通过网络搜集符合当时场景气氛的音乐以作背景音乐，主人公对话部分的 BGM 通过参考的原片报告老板中的原声，对视频进行转换并裁剪一小部分再无限复制循环完成
18、。2.8 调色与整体调整通过 AE 软件对正片进行色彩的调节，是的画面更加精美，再倒入到 EDIUS 中再次编辑，所有团队成员审核整个片子，对一些不满意的部分进行调整，最终已达到预想的效果三、特效应用3.1 大致流程运用 AE 软件将实拍场景人物与虚拟物体（如从枪口发射的子弹）的合成，例如作品中天台一段史密斯开枪设计尼奥子弹从镜头前划过。制作手法是通过 AE 根据人物的动作做跟踪效果制作出来。调整视频中素材的颜色。导出有 Alpha 通道的视频素材。再在 AE 软件中与实拍视频素材相结合。再加入阴影与灯光、发光。达到以下图片效果。3.2 软件追踪的应用（1）首先是软件追踪的分类。软件追踪可以分
19、为两类，一类是后期合成软件自带的追踪功能，我们称之为2D 追踪。这类软件包括 AFTER EFFECTS、COMBUSTION、DIGITAL FUSION、SHAKE 等。他们的共同特征是利用视频画面的特征像素追踪点求得 TTANSFORM，包括位置、旋转、缩放、四角点定位追踪、稳定器等数据信息。各个软件不尽相同。另一类是摄像机镜头运动路径追踪软件。我们称之为 3D 追踪。这一类主要是用在虚拟演播室上，也是近几年发展起来的一门新兴的技术。这类的软件有BOUJOU、REALVIZ、MATCHMOVER、VOODOO、3D EQUALIZER、SCENEGENIE 等，还有3DSMAX 的 CA
20、MERA MATCH 功能模块，MAYA 的 LIVE 模块中的 MATCH MOVING 等等。这类软件的特点是能通过视频画面的运动，求出摄像机的运动路径，然后导出摄像机的数据信息到后期合成软件或 3D 软件中。后期制作软件会根据根据导出的数据瞬时动态的利用图像发生器生成视觉上应有的透视画面。拍摄设备的选择和拍摄过程中的技巧和注意事项（2D 追踪）首选我们的目的是选择要追踪的画面，定义图像的特征区域，所以只要定义区域和周围的物体无论是在颜色、亮度还是其他能够区别于其他区域的特征即可，但是为了避免在追踪过程中发生追踪丢失的现象，应当尽量提高拍摄素材的精度，使特征区域和周围区别尽量明显。这样效果
21、最好，看起来更加真实。另外，追踪区域最好不要过度震荡，比如瞬间摇来摇去。还有，要考虑全面，有场景构思。比如说前期用的蓝色或绿色作为特征区域，但是后期抠像时有可能把这种颜色给抠去或者在合成的时候添加了一个绿色或蓝色的物体，致使特征区域不再明显，有可能发生跟踪错误或不是我们预期的效果。总之，不能一切指望后期，以免造成后期工作量大幅增加。为了方便后期的跟踪处理，在实拍合成镜头的素材前，必须要预计镜头的运动，按照跟踪的需要布置好跟踪点。有时候画面上自然形成的高反差点可以作为很好的跟踪点，比如楼房的角点，远处墙上的显眼招帖等，有时必须自己设置跟踪点，比如在要跟踪的位置上画上颜色鲜艳的十字叉，或固定一些网
22、球之类物体。其原则就是：首先跟踪点要与周围画面形成鲜明的反差，其次跟踪点的形状不要随镜头的运动而变化，此外还要布置足够的跟踪点。当镜头移动时，一些跟踪点会移出画外，或被遮挡，这时应有足够的其他跟踪点来保证跟踪仍可进行。设置跟踪点时还要注意，一般人工设置的跟踪点在最终合成画面上都必须去掉，如果合成时正好可以用前景物体把它盖住是最好不过了，如果不行可能就得用手工的画面修补方法把它去掉。如果是这样，设置跟踪点时还必须考虑以后便于修补，否则造成太大的麻烦。（2）1 点追踪。追踪的基本形态，也叫一点追踪。此类追踪方法，只针对图像中的某个点， 是最简单的方法，因为这类追踪只能得到位移信息。最常见的用法是，
23、把另外一个画面中的物体按照这个不断变化的位置贴到刚才跟踪的画面上。这样这个物体就会与画面中的物体同步运动，好像它们本来就在一起。这样既可以用来跟踪本身就是移动的物体，也可以用来跟踪移动镜头中的固定物体。（3）四点追踪这类追踪以原素材的四个角点来约束目标图形的四个角点，自动匹配。一般用来追踪的目标物为都是矩形或平行四边形，比如广告牌，显示器等。四点追踪可通过对大量跟踪点的运动进行分析，可以大致地得出摄影机实际运动的轨迹，使生成的图像与实拍镜头的摄影机运动相吻合。需要注意的是在特征区域严重变形时可能会出现不能匹配的情况，因为追踪只调整点，而不调整线，我们需要仔细调整目标图形的形状以符合源素材。我们
24、以 COMBUSTION 为例来说明四点追踪。首先建立一个合成导入所需的素材。这里是两段视频。选择需要追踪的视频，在合成控制面板的 layer 设置栏中选择四角显示对象边框定点。拖动四角控制点，使其与电脑显示器吻合。然后切换到 Track 面板。如图 2 所示。按住 shift 键加选对象的四个控制定点，在 source 下拉列表中选择另一段素材，在 Track 追踪栏中选择 Position 位置选项，可以看到，在窗口显示 4 个追踪，对象的每个控制点对应一个追踪器。如图 3 所示。调节四个追踪器，使每个追踪器的特征区域在显示器边界上。这一部至关重要，如果前期准备的不足，致使特征区域与周围而
25、对比度不明显，则会导致追踪失败。按住 shift 键加选所有追踪器，在 Analyze 栏中单击按钮开始追踪。可以看到，追踪器随着追踪点的移动而改变位置，产生四条运动路径。除了对层的边角控制点追踪外，COMBUSTION 还允许对 Paint 图形、遮罩、选取等具有多个控制点的对象进行追踪，每个控制点都可以对应一个追踪器。（4）摄像机镜头运动路径追踪此类追踪软件的主要特征是 3D 性质的。对于二维的画面而言，要重现摄影机复杂运动造成的各种变化几乎是不可能的，但对于三维软件而言，它可以通过反求摄像机镜头运动路径，达到虚拟场景与实拍视频完美结合的效果。它主要用在虚拟演播室中，如下图所示：4、短片推
26、广（一）片头与片尾制作片头部分把绿背部分拍摄的部分素材导入到 AE 中，并从网络搜集要用到的 3D模型作为背景，做成时长为 5 秒，动画风格的片头。再导出成 MOV 各式导入到EDIUS 编辑到片头。片尾部分根据正片结束时的背景音乐结束，淡入左边是拍摄花絮右边是所有工作人员名字的片尾均用 AE 制作再导入到 EDIUS 中编辑。（二）海报制作早期的电影海报是纯粹为了电影的上片做宣传广告用途，随着电影的普及，电影海报制作技术的进步，电影海报本身也因其画面精美，表现手法独特，文化内涵丰富，成为了一种艺术品。因为艺术修为跟宣传手段都不是很好的我们只做了一个普通的海报。该作品海报如图：五、 结束语通过报告老湿这一短片的拍摄与制作，我对摄影以及影视编辑软件有了更深一步的了解，对于 CG 特效制作与应用也更加娴熟，最重要的，通过这次制作的整个过程，团队之间的配合逐渐磨合，每个人做自己力所能及的事情。一方面作为毕业设计，为自己四年大学生活画上一个圆满的句号，另一方面，这次的作品也作为整个团队 4 个人永远可以珍藏的美好回忆。
