1、幼儿园大班教学计划橡皮泥太平课程橡皮泥合适大班主题教学活动。它能够使幼儿使用橡皮泥捏各种小动物，并大胆尝试以激发儿童的制造力和想象力，感受橡皮泥的乐趣，培养爱心和大脑，爱手的良好适应，开展沟通技巧，并体验到欢乐。合作。快来看看幼儿园班级橡皮泥的教学计划。活动目的1.感受橡皮泥的乐趣，养成爱大脑和手的好适应。2.用橡皮泥捏各种小动物，并大胆尝试以激发幼儿的制造力和想象力。3.培养沟通技巧，体验合作的乐趣。4.进一步提高小孩对橡皮泥和动手才能的兴趣。5.让小孩尝试用颜色表达不同的情感并表达他们的内心感受。教学重点，难度用橡皮泥捏各种小动物，然后尝试一下。能够与您的伴侣一起探究，以使用橡皮泥捏出您最
2、喜爱的小动物。活动预备捏橡皮泥模型橡皮泥活动程序首先，创立情景以激发兴趣1.老师播放课件，学生观看有关动物的视频。老师：您看着这些动物，您最喜爱哪种动物，它有什么特点？学生描绘他们喜爱的动物的特征。2.老师介绍了由橡皮泥制成的动物：兔子。二，师生互动，深化经历1.你明白老师是如何做到的吗？展示视频材料用橡皮泥捏小兔子。免费议论捏的过程。2，小组合作探究消费过程：1设想你想做的动物2用捏和蹲方法制造动物的身体和头部3动物的详细特征，加上装饰，使动物更生动老师：每个人都能够集思广益，制造动物的步骤。我们在做饭之前学到了什么方法？3，复习旧知识：揉，捏，压，黏，卷，揉等技能教动物以更快的速度示范动物
3、的过程和方法第三，制造经历：展示作业要求：使用橡皮泥捏住您喜爱的动物，并与团队成员一起完成小型动物园。老师巡查和鼓舞。四，工作表现，角色表现小组进展了互访并互相评论。请请小组代表在舞台上进展这项工作。五，回味体验，课外延伸。老师和学生对整个课堂进展总结，议论本人的收获或感受。动物是人类的好朋友，与人类息息相关。每个人都必须关怀自然，保护动物并共同保护环境。课后反思：在本课中，我要求小孩们在视频材料中找到小动物的特征，让小孩本人捏小动物，或者他们能够合作捏小动物，使小孩成为主体活动，灵感将引导比拟。特别成功。但是，缺点也特别明显。在活动中，我说幼儿的鼓舞话特别少而且相对简单。实际上，当小孩表达本人正在捏一只小动物时，我能够说，“您确实爱您的大脑”，“您与别人不同，这太好了！” “快点动脑，捏什么东西，除了动物吗？”但是我还没有如此做。为了充分发挥小孩的想象力和制造力，除了动物外，还能够让小孩捏其他东西，例如捏人。小百科全书：第一种橡皮泥只有灰色，但是在随后的几年中，橡皮泥具有多种颜色和香气。包括夜光，金，银，洗发水，剃须等。
