1、语文教学计划总结“书香人生，好书相伴”-六年级图书漂流活动方案一指导思想本着引领学生阅读好书，分享读书欢乐，营建书香年级班级为目的，我们六年级组决定在4月份举行图书漂流活动。我们的目的：使每个班级成为一个天然图书馆。我们的口号：1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。2、让知识因传播而漂亮，让心灵因交流而贴近我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够认真阅读，让每一本漂流书都能发挥作用。二活动方式发动全年级学生，每人捐出本人认为可读性强的图书（可多本），将书放到各班级专设的漂流书架，或随意放在公共场合或直截了当推荐给本人的好朋友伴，进展图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并写上留言或读书心得；看
2、完书后，接着把带有漂流标签的书投放到漂流书架上或公共场所，或推荐、转交给下一位书友。漂流完毕，图书将归还给主人。三时间安排本次“图书漂流活动”从2014年4月1日开场至4月30日。第一阶段：4月1日至4月3日1、公布本年级组图书漂流活动方案。2、由语文老师发出建议，号召学生积极参与图书漂流活动。3、发动学生将本人推荐的书籍主动捐献到班级设定的“图书漂流角”。第二阶段：4月4日至4月30日1、进展图书漂流活动，鼓舞老师自取自读。2、进展全班性的图书漂流活动，构成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。四、相关措施：1、各中队开展一次以“读书”为主题的中队活动。2、在图书漂流活动中，每个班级将充分利用板报、橱窗、标语等方式，表达班级特色，营建浓浓的读书气氛，展示班级文化生活的丰富多彩。图书漂流活动中，每个班级将在每周例会中安排十分钟“好书推荐会”3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种方式的读书活动。4、学生能够在课间及业余时间随取随阅随归还，填写借书登记表，定期归还。5、按照各班图书漂流数量、午间阅读和读书交流等情况，月末评选一次“书香班级”。以及读书小明星。五、负责人员：各班语文老师。
