语文教学计划总结我多想去看看教学随笔教学了我多想去看看真是让我苦笑不得。其一：可的开场部分我征询小孩有谁去过北京，特别多小孩举起手来，这让我心中大为欣喜，由于接下来我要介绍北京的一些材料，假设有特别多小孩去过，借他们之口介绍不是更好。可接下来的事情让我大为头痛，由于在我征询：谁能为大家介绍你到过北京的什么地点？你觉得北京如何样？学生总提概括两个字：特别美！郁闷啊！我感遭到位我们的家长可悲！揖让领小孩旅游，开阔眼界，为什么不给小孩介绍，让他们真正的理解呢！其二：如今的小孩们生活普遍比拟小康，他们不明白本人的幸福与祖国的兴衰有关系，“祖国中国”这两个词语在他们心中没有多少概念，即便你花特别多的力气跟他们解释中国的历史，中国人民在新中国成立前后的生活比照，他们还感受不到。一年级的小孩，关于时间的概念仅仅停留在一年、一月、一个星期、一天这些具象的东西上，1949年，对他们来说太遥远，基于如此的起点，你让学生如何去理解祖国的一路坎坷，如何去理解中国人民的奋斗精神？对祖国不理解，对历史没概念？学生情有何处发？如何能遭到爱国陶冶？这就像是一个特别抽象的东西，摆在他们面前，他们根本就不认识，不明白，而你非得征询他：你喜爱它几成？用本人的方式表达出喜爱之情！
