1、语文教学计划总结观察日记作文课教学反思这一单元，我们学习了爬山虎的脚，为了强化学生学习作者观察的方法和表达方法，培养学生留心观察四周事物的适应和才能，激发学生观察的兴趣，课后我布置的作业是：以按照平时对校内植物的观察，本人确定一个意思来写片段；以促使学生课外去观察植物以及去阅读一些有关植物的材料，以便使本课的教学目的得到更好的表达。在这节课中，学生明确了本人在写观察日记时所出现的征询题、并针对这些征询题进展分析同时明确处理的方法，同时又可以有效的激发了学生的学习兴趣，并给了学生一个阶梯，让学生明白了只有通过细致的观察再加上用一些描写手法才能把文章写好。“生活是作文之本。”在我看来，我们的学生的
2、生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又特别容易造成学生感悟上的迟钝和麻痹。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，努力找出一点使你心动的东西来。我想观察是首要的，要培养学生的观察才能主要是培养学生养成良好的观察适应。生活中有许多有意义的值得观察的事物，为了使学生不错过这些珍贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象。我想一要多引导，二要多提示。布置学生写观察日记，写本人的新觉察，写生活中的事物，写脑中偶然蹦出来的灵感。总之，观察才能的提高、作文水平的提高，是需要一个过程的。但是，假设学生一旦养成了适应，把平时所看到的、听到的、想到的及时记录下来，同时用描写性的语言去写的话，那将会使学生终身受益。
