1、幼儿园教学计划总结留意交通平安 幼儿园中班平安教案一、活动目的： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地恪守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 二、学情分析： 学生们对品德与生活的兴趣浓重，他们喜爱和同伴进展交流，喜爱游戏活动，喜爱在活动中展示本人。 三、指导策略： 1、以活动贯穿全课。 2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。 4、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、活动预备： 1、学生预备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 2、精心布置活动场景。 3、学生
2、搜集各种交通标志（照片或图片）。 4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录： （一）展开联想，提示活动主题 1、师：小孩们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进展竞赛，你们有决心吗？ 生：有决心！ 2、师：特别好！在活动之前，请小孩们先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的喧哗声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色。 学生认真地听着，细心肠看着 师：小孩们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生3：我好似看到了一场车祸，人被压死在汽车下
3、面。 3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让如此的事情再发生，我们一定要留意交通平安。（板书活动主题） （二）、游戏活动?在活动中体会交通规则的重要性 1、师：小孩们，看看我们坐的队形像什么？ 生：我们坐的队形像十字路口。 师：十字路口的学征询可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。教师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游戏活动的小孩听到教师说完“开场”之后，立即向本人的对面出发。其他小孩细心观察，看看会发生什么事情？ （学生开场活动，车辆和行人任意穿越） 2、师：小孩们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？ 生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假设慢一点就好了！” 师：你的建议挺不错！ 生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定特别耽搁时间。 3、师：是啊！假设生活中也是如此可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 生1：我觉得是他们不明白规矩。 生2：我认为是由于没有人指挥他们，假设有人指挥他们如何走，一定不会发生赌车的事情。 师：对啊！要是有人指挥就好了！ 生：教师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走？
