1、东台创新高级中学 2017-2018 学年度第一学期高三生物 10 月份检测试卷一、单项选择题1. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A. 细胞的分化程度越高，全能性越强B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点C. 正常细胞的衰老、凋亡必将使个体衰老死亡D. 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖【答案】B【解析】试题分析：细胞的分化程度越高，全能性越弱，A 项错误；癌细胞在适宜条件下能无限增殖，分裂次数不受限制，即具有细胞增殖失控的特点，B 项正确；多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，C 项错误；幼年个体和成年个
2、体均有细胞增殖，D 项错误。考点：细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变2. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【答案】A【解析】与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中，故胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A 正确；原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，B 错误；无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，C 错误；细胞分化过程中由于基因的选择性表达，蛋白质种类和数量会发生改变，D 错误。【考点
3、定位】细胞生命历程【名师点睛】总结：1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。3. 下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，不正确的是( )A. 在有丝分裂间期，染色体复制，DNA 含量加倍B. 在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA 含量也加倍C. 在有丝分裂中期，染色
4、体的形态和数目最清晰D. 在有丝分裂末期，复制后的染色体平均分配进入两个子细胞【答案】B【解析】细胞分裂间期，染色体复制，一条染色体上含有 2 条染色单体、2 个 DNA 分子，DNA含量加倍，A 正确；在细胞分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA 含量不加倍，B 错误；有丝分裂中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板位置，染色体形态稳定、数目清晰，C 正确；细胞分裂末期，核膜、核仁出现，染色体平均分配进入两个子细胞，D 正确【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】1、细胞分裂分为分裂间期和分裂期，分裂间期完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，分裂期完
5、成染色体的均分，与分裂期相比，分裂间期持续的时间长2、 细胞分裂的分裂期又分为前期、中期、后期和末期，前期的特点是染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板位置， 染色体形态稳定、数目清晰；后期是着丝点分裂，染色单体消失，子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极；末期的特点是染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现4. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂B. 染色体数加倍和染色单体形成C. 细胞板的出现和纺锤体的出现D. 染色体复制和中心粒复制【答案】D【解析】着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期，故 A 错误；染
6、色体数加倍发生在后期，染色单体形成在间期，故 B 错误；细胞板的出现发生在末期，纺锤体的出现发生在前期，故 C 错误；DNA 的复制和中心粒复制都发生在间期，故 D 正确【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】在有丝分裂间期发生染色体的复制和中心体的复制，复制后 DNA 和中心体均加倍，并且出现染色单体；前期出现纺锤体；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，染色单体消失；细胞质的分裂发生在末期5. 下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体的变化顺序是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】 （1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对
7、应于；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极，对应于；（5）末期：染色体解体消失，对应于所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图：6. 某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA 和着丝点的数量关系，其中正确的是( )A. 次级精母细胞中核 DNA 分子数和正常体细胞中核 DNA 分子数不相同B. 减数第一次分裂后
8、期，细胞核中 DNA 分子数等于正常体细胞中的染色体数C. 初级精母细胞中染色体数和核内 DNA 分子数相同D. 细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的【答案】D【解析】次级精母细胞中核 DNA 分子数和正常体细胞中核 DNA 分子数相同，A 错误；减数第一次分裂后期，细胞核中 DNA 分子数等于正常体细胞中的染色体数的两倍，B 错误；初级精母细胞中染色体数是核内 DNA 分子数的一半，C 错误；细胞中染色体数目是由着丝点的数目决定的，即染色体数目和着丝点数目总是相同的，D 正确。7. 下面是人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体和 DNA 在 A、B、C、D 四个阶段的统计数据，那么同源染色体分
9、离发生在( )A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图中 A 表示 DNA：染色体=1：1，与体细胞相等，说明细胞内染色体没有进行复制；图中 B 表示 DNA：染色体=2：1，且染色体数目没有减半，所以细胞处于减数第一次分裂过程中；图中 C 表示 DNA：染色体=2：1，且染色体数目减半，所以细胞处于减数第二次分裂过程中的前期和中期；图中 D 表示 DNA：染色体=1：1，且数目都减半，所以细胞于减数第二次分裂过程中的末期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解：在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分
10、裂后期图中只有 B 时期处于减数第一次分裂过程中，所以同源染色体分离发生在 B 表示的时期故选：B考点：细胞的减数分裂8. 艾弗里将 R 型细菌置于含 S 型细菌 DNA 的培养基中培养，得到了 S 型肺炎双球菌，下列有关叙述正确的是( )A. R 型细菌转化成 S 型细菌，说明这种变异是定向的B. R 型细菌转化为 S 型细菌属于基因重组C. 该实验不能证明 DNA 是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质D. 将 S 型细菌的 DNA 注射到小鼠体内也能产生 S 型细菌【答案】B【解析】变异是不定向的，R 型细菌转化成 S 型细菌是基因重组的结果，A 项错误，B 项正确；该实验能证明肺炎双球
11、菌的遗传物质是 DNA，即能证明 DNA 是使 R 型菌产生稳定遗传变化的物质，C 项错误；细胞才是生命的最基本结构单位和功能单位。DNA 分子没有自己的细胞，就失去了其功能，因此将 S 型细菌的 DNA 注射到小鼠体内不能产生 S 型细菌，D 项错误。【考点定位】人类对遗传物质的探索过程9. 某双链 DNA 分子含有 400 个碱基，其中一条链上 ATGC1234。下列表述错误的是( )A. 该 DNA 分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B. 该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 120 个C. 该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 ATGC3377D. 该
12、 DNA 分子中的碱基排列方式共有 4200种【答案】B【解析】试题分析：该 DNA 分子的一个碱基改变不一定会引起子代性状的改变，因为体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；若该亲代 DNA 上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸；性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等，故 A 项正确；由一条链上 ATGC1234，可得 A+T 占该链的 30%，所以 A+T 占该双链 DNA 的 30%，则 AT该双链
13、DNA 的 15%，故一个双链 DNA 含有腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为 40015%60 个，该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数60（2 2-1）180 个，故 B 项错误；一条链上 ATGC1234，根据碱基互补配对原则，另外一条链上 ATGC2143，则该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为ATGC3377，C 项正确；DNA 分子中有 400 个碱基，200 个碱基对，则碱基排列方式共有 4200种，D 项正确。考点：本题考查基因突变、碱基数量计算、碱基排列顺序的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10. 关
14、于下图 DNA 分子片段的说法正确的是( )A. 解旋酶作用于部分B. 处的碱基对缺失导致染色体结构的变异C. 把此 DNA 放在含 15N 的培养液中复制 2 代，子代含 15N 的 DNA 占 3/4D. 该 DNA 的特异性表现在碱基种类和(AT)/(GC)的比例上【答案】A【解析】解旋酶作用于氢键，即图中的部分，A 正确；处的碱基对缺失导致基因突变，B 错误；把此 DNA 放在含 15N 的培养液中复制 2 代，子代含 15N 的 DNA 占 100%，C 错误；该DNA 的特异性表现在 (AT)/(GC)的比例上，但是碱基的种类与其他 DNA 没有差异，D 错误。11. 下图表示生物
15、细胞中基因的表达过程，下列相关判断不正确的是( )A. 图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中B. 一个基因可在较短时间内合成多条肽链C. 一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与D. 图示过程中既有 DNARNA 之间的碱基配对，也有 RNARNA 之间的碱基配对【答案】C【解析】据图分析，基因是一边转录一边翻译的，因此不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中，A 正确；图示一条 mRNA 上结合了多个核糖体，同时合成了多条肽链，因此一个基因可在较短时间内合成多条肽链，B 正确；一条多肽链的合成只需要一个核糖体的参与，C 错误；图示同时进行了转录和翻译，所以图示过程中既有 DNARNA
16、 之间的碱基配对，也有RNARNA 之间的碱基配对，D 正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图，确定图中基因的转录和翻译是同时发生的，表示的是原核基因的表达，而真核基因是先转录后翻译的。12. 图甲表示 RNA 的基本组成单位，图乙表示蛋白质的合成过程。下列对两图的叙述不正确的是( )A. 图甲中 y 代表核糖，z 代表含氮碱基B. 图甲所示结构与 DNA 基本组成单位的不同在于 y 和 zC. 图乙所示的过程不遵循碱基互补配对原则D. 图乙中 mRNA 上的终止密码子位于 b 端【答案】C【解析】已知图甲表示的是 RNA 的基本单位，则 x 表示磷酸，y 表示核糖，z 表示含氮碱基，A 正确
17、；DNA 和 RNA 的基本单位的差异表现在五碳糖和含氮碱基，即图中的 y 和 z，B 正确；图乙表示翻译过程，发生了 tRNA 与 mRNA 之间的碱基互补配对，C 错误；图乙中肽链正在向右延伸，说明 mRNA 上的终止密码子位于 b 端，D 正确。13. 孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（ ）噬菌体 乳酸菌 酵母菌 蓝藻 蘑菇A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：孟德尔的遗传定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以只有能进行减数分裂的真核生物，其细胞核遗传才遵循遗传定律。噬菌体属于病毒，没有细胞结构，所以不能适用；乳酸菌和蓝藻
18、属于原核生物，不进行减数分裂，所以不能适用；酵母菌和蘑菇属于真核生物，能进行减数分裂，所以适用，因此，B 项正确，A、C、D 项错误。考点：孟德尔的遗传定律14. 下图中能正确表示基因分离定律的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】细胞基因型为 DD，其中不含等位基因，因此不能表示基因的分离定律，A 错误；图中可以看出，细胞基因型为 Dd，并且等位基因随着同源染色体的分开而分离，B 正确；同 A项，细胞中不含等位基因，因此不能表示，C 错误；图中细胞虽有等位基因，但是未能体现基因的分离，D 错误。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用15. 一对夫妇均正常，且他们双亲均正常，但双方
19、都有一个患白化病的兄弟，则他们婚后生病孩子的概率是（ ）A. 1/18 B. 4/18 C. 1/8 D. 1/9【答案】D【解析】一对夫妇均正常，且他们双亲均正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，可知白化病是常染色体隐性遗传病，该对夫妇的基因型及比例均为 AA:Aa=1:2，因此他们婚后生病孩子的概率是 2/3x2/3x1/4=1/9，所以 D 正确，ABC 错误。【考点定位】基因分离定律的应用【名师点睛】一对夫妇均正常，且他们双亲均正常，但双方都有一个患白化病的兄弟，可知白化病是常染色体隐性遗传病，该对夫妇均既可能是显性纯合子也可能是携带者，他们的基因型及比例均为 AA:Aa=1:2，所以婚
20、后生病孩子的概率是 2/3x2/3x1/4=1/9。16. 大豆的白花和紫花是一对相对性状下列四组杂交实验中,能判断显形和隐性关系的是?（ ）1 紫花紫花紫花 2 紫花紫花301 紫花101 白花3 紫花白花紫花 4 紫花白花98 紫花102 白花A. 1 和 2 B. 2 和 3 C. 3 和 4 D. 1 和 4【答案】B【解析】试题解析：中亲子代的表现型都是紫花，无法判断显隐性，错误；中亲代的表现型都是紫花，后代出现了性状分离，由此可判断出亲代没有表现出来的性状（白花）是隐性性状，亲代表现出来的性状（紫花）是显性性状，正确；中具有相对性状的两个亲本杂交，后代只有一种表现型，可判断出后代表
21、现出来的那个亲本的表现类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是隐性性状，正确；中亲、子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断显隐性，错误。所以 B 正确。A、C、D 不正确。考点：本题考查分离定律的实质和应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。17. 番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得 F1，淘汰 F1中的黄果番茄，利用 F1中的红果番茄自交，其后代 RR、Rr、rr 三种基因型的比例分别是（ ）A. 1:2:1
22、B. 4:4:1 C. 3:2:1 D. 9:3:1【答案】C【解析】利用 F1中的红果番茄自交，1/3RR 自交不发生性状分离，而 2/3Rr 自交发生性状分离，后代的基因型及比例为 1/4RR、1/2Rr、1/4rr，即 RR、Rr、rr 三种基因所占比例分别是1/3+2/31/4=1/2、2/31/2=1/3、2/31/4=1/6，所有 RR、Rr、rr 三种基因之比为3：2：1。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用18. 假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易染病（r）为显性。现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的 F1再进行测交，结果如图所
23、示（两对基因独立遗传） 。由图可知亲本中高秆抗瘟病个体的基因型是（ ）A. DdRr B. DdRRC. DDRR D. DDRr【答案】C【解析】根据柱状图分析，子代高杆抗瘟病：高杆易染病：矮杆抗瘟病：矮杆易染病=1：3：1：3，单独考虑两对基因，其中子代高杆：矮秆=1:1，说明子一代是测交类型，即基因型为 Dd、dd；抗瘟病：易染病=1:3，说明子一代是杂合子自交类型，则亲本都是 Rr，所以子一代基因型为 DdRr、ddrr；而 DdRr 是高秆抗瘟病（D_R_）的亲本水稻和矮秆易染病(ddrr)的亲本水稻杂交产生的，所以本中高秆抗瘟病个体的基因型是 DDRR，故选 C。【考点定位】基因的
24、自由组合定律19. 某植物的花色由两对自由组合的基因决定，显性基因 A 和 B 同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花，以下叙述错误的是（ ）A. 开紫花植株的基因型有 4 种B. 其中基因型是 AaBb 的紫花植株进行自交，子代表现型为紫花植株：白花植株=9:7C. 只有基因型是 AaBB 的紫花植株自交时，子代才会出现紫花植株:白花植株=3:1D. 基因型为 aaBb 的白花植株自交，子代全部表现为白花植株【答案】C【解析】A由题意“显性基因 A 和 B 同时存在时，植株开紫花”可知，紫花的基因型有：AABB、AABb、AaBB 和 AaBb，共 4 种，A 正确；B基因型是 AaBb 的
25、紫花植株进行自交，子代基因型为 A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1，其中只有 A_B_是紫花，其余是白花，紫花：白花=9:7，B 正确；C基因型为 AaBB 和 AABb 的紫花自交，子代都表现为紫花：白花=3:1，C 错误；D基因型为 aaBb 的白花植株自交，子代全部表现为白花植株，D 正确。【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律【名师点睛】自由组合定律的 9331 的变式总结F1（AaBb）自交后代比例原因分析97当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型934存在 aa（或 bb）时表现为隐性性状，其余正常表现961单显性表现为同一种性状，其余
26、正常表现151有显性基因就表现为同一种性状，其余表现另一种性状1231双显性和一种单显性表现为同一种性状，其余正常表现133双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状14641A 与 B 的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强1（AABB）4（AaBBAABb）6（AaBbAAbbaaBB）4（AabbaaBb）1（aabb）20. 如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（Y、y）及黄色与绿色（R、r）两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是（ ）A. 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为 9331B. 乙、丙豌豆杂交后代有 4 种基因型
27、、1 种表现型C. 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为 121D. 甲、丁豌豆杂交后代有 6 种基因型、4 种表现型【答案】D【解析】A、甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为（3：1）（1：1）=3：1：3：l，A 错误；B、乙、丙豌豆杂交后代有 2 种基因型、1 种表现型，B 错误；C、甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为 1（1：1）=1：1，C 错误；D、甲、丁豌豆杂交后代的有 32=6 种基因型、22=4 种表现型，D 正确【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用二、多项选择题21. 下列关于图中、两种分子的说法正确的是( )A. 遗传信息位于上，反密码子位于上B. 为 tRNA，一种氨基酸只
28、能由一种 tRNA 识别C. 是以的一条链为模板转录而来的D. 中有的区域有碱基配对，有的区域没有【答案】ACD【解析】试题分析：遗传信息是 DNA 分子中碱基的排列顺序，反密码子位于 tRNA 上，A 正确；为 tRNA，一种氨基酸可以由一种或几种 tRNA 转运，B 错误；为 tRNA，是以DNA 的一条链为模板转录而来的，C 正确；为 tRNA，呈三叶草型，有的区域有碱基配对，有的区域没有，D 正确。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。22. 在体外进行 DNA 复制的实验中，需要（ ）A. 能量 B. DNA 模板 C. 4 种脱氧核糖核苷酸 D.
29、 4 种核糖核苷酸【答案】ABC【解析】试题分析：DNA 复制以亲代 DNA 两条链为模板，4 种脱氧核糖核苷酸为原料，ATP 供能，合成子代 DNA，故 ABC 正确。4 种核糖核苷酸为 RNA 基本单位，D 错。考点：本题考查 DNA 复制相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。23. 某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在 25 的条件下，基因型为 AA 和 Aa 的植株都开红花，基因型为 aa 的植株开白花，但在 30 的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法正确的是( )A. 不同温度条件下同一植株花色不同说明环
30、境能影响生物的性状B. 在 25 的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株C. 在 30 的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在 25 条件下生长可能会出现红花植株D. 若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在 25 条件下进行杂交实验【答案】ABC24. 下列有关减数分裂和受精作用的描述，错误的是( )A. 染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因B. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子C. 减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合D. 减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离【答案】BCD【解析】减数分裂产生的配子具有多样性，原因是减数
31、第一次分裂前期的交叉互换和后期的自由组合，A 正确；受精卵中的遗传物质一半以上来自于卵细胞，B 错误；减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着姐妹染色单体的分离，C 错误；减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，而此时细胞中没有等位基因，D 错误。25. 生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为海蜇 DNA 分子上有一段长度为 5 170 个碱基对的片段绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光。下列有关叙述正确的是( )A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段B. 基因是 DNA 上有一定功能的特异性的碱基排列
32、顺序C. 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位D. DNA 的任意片段都能在另一种生物体内表达【答案】ABC【解析】由题意“转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光”可知：基因是有遗传效应的 DNA 片段，是 DNA 上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序，是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，A、B、C 三项均正确；只有 DNA 分子上有遗传效应的片段才能在另一种生物体内表达，D 项错误。【考点定位】基因的结构和功能三、非选择题26. 下图是 DNA 双螺旋结构模型的建构过程图解(1-5)，请据图探讨相关问题：(1)物质 1 是构成 DN
33、A 的基本单位，与 RNA 的基本单位相比，两者成分方面的差别是_。(2)催化形成图 2 中的磷酸二酯键的酶有_(供选酶：RNA 聚合酶、DNA 聚合酶、DNA 解旋酶)。(3)图 3 和图 4 中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果 DNA 耐高温的能力越强，则_(选填“GC”或“AT”)碱基对的比例越高。(4)RNA 病毒相比 DNA 病毒更容易发生变异，请结合图 5 和有关 RNA 的结构说明其原因：_。【答案】 (1). DNA 五碳糖为脱氧核糖，RNA 为核糖；DNA 特有碱基为 T，RNA 为 U (2).DNA 聚合酶 (3). GC (4). DNA 双螺旋结构较稳定，RNA
34、单链较不稳定【解析】 （1）图中物质 1 是 DNA 的基本单位脱氧核苷酸，与 RNA 相比，其五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是 T；而 RNA 的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是 U。（2）DNA 聚合酶催化的是 DNA 中磷酸二脂键的形成，而 RNA 聚合酶催化的是 RNA 中磷酸二脂键的形成。（3）DNA 中 G-C 之间有 3 个氢键，A-T 之间有 2 个氢键，所以 G-C 对越多，DNA 约定，越耐高温。（4）DNA 的双螺旋结构较 RNA 单链结构更稳定，所以 RNA 病毒相比 DNA 病毒更容易发生变异。【考点定位】DNA 双螺旋结构27. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程
35、，根据所学的生物学知识回答：(1)图 2 中方框内所示结构是_的一部分，它在_中合成，其基本组成单位是_，可以用图 2 方框中数字_表示。(2)图 1 中以为模板合成物质的过程称为_，进行的主要场所是 _，所需要的原料是_。(3)若该多肽合成到图 1 中 UCU 决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是_。(4)从化学成分角度分析，与图 1 中结构的化学组成最相似的是（_）A乳酸杆菌 B噬菌体 C染色体 D流感病毒(5)若图 1 的所示的分子中有 1 000 个碱基对，则由它所控制形成的信使 RNA 中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过（_）A166 和 55
36、B166 和 20 C 333 和 111 D333 和 20【答案】 (1). RNA (2). 细胞核 (3). 核糖核苷酸 (4). (5). 翻译 (6). 核糖体 (7). 氨基酸 (8). UAA (9). D (10). D【解析】试题分析：据图分析，图 1 表示转录和翻译，转录：在细胞核内，以 DNA 一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成 RNA 的过程；翻译：在核糖体中以 mRNA 为模板，按照碱基互补配对原则，以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程；则表示 DNA，表示转运 RNA，表示氨基酸，表示信使 RNA，表示多肽分析图乙，方框内所
37、示结构具有碱基 U，尿嘧啶是 RNA 特有的碱基，因此它表示 RNA，1 表示磷酸，2 表示核糖，3 表示脱氧核糖，4 表示磷酸，5 表示腺嘌呤，6 表示鸟嘌呤，7 表示尿嘧啶，8 表示胞嘧啶解：（1）图 2 中方框内含有碱基 U，是 RNA 特有的碱基，则方框内的结构表示 RNA 的一部分；在细胞核中经转录形成；其基本组成单位是核糖核苷酸；即图 2 方框中磷酸、核糖、碱基表示（2）图 1 中以mRNA 为模板合成蛋白质的过程称为翻译，场所是核糖体，原料是氨基酸（3）密码子是指 mRNA 上决定氨基酸的三个相邻的碱基，但终止密码不决定任何氨基酸，它终止蛋白质的合成， “图 1 中 UCU 决定
38、的氨基酸后就终止合成” ，说明 UCU 后一个密码子是终止密码子，从 mRNA 中可以看出 UAA 为终止密码子（4）核糖体主要是由蛋白质和 RNA 组成，乳酸杆菌包括水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质和核酸等，染色体和噬菌体由 DNA 和蛋白质组成，流感病毒由 RNA 和蛋白质组成，因此流感病毒与核糖体化学组成最相似（5）若图 1 的所示的分子中有 1000 个碱基对，则由它所控制形成的信使 RNA 中有碱基1000 个，密码子个数最多为 333 个，所合成的蛋白质中氨基酸个数最多为 333 个，而氨基酸的种类最多 20 种故答案为：（1）RNA 细胞核 核糖核苷酸 （2）翻译 核糖体 氨基酸（
39、3）UAA（4）D（5）D考点：遗传信息的转录和翻译；DNA 分子结构的主要特点28. 图 1 表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图 2 表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。（1）图 1 曲线表示_的数量变化，B 点后的细胞名称是_。（2）图 2 中，细胞_处于图 1 中的 OB 段（不含 B 点） 。（3）图 2 中，细胞甲中有染色体_个，细胞丁中有染色单体_个。乙细胞中染色体上的基因可与染色体_上的基因发生自由组合。（4）图 2 中，丙细胞处于_期。如果丁细胞中的 M 为 X 染色体，则 N 一定是_。【答案】 (1). 同源染
40、色体对数 (2). 次级精母细胞、精细胞 (3). 乙、丙 (4). 8 (5). 4 (6). 或 (7). 减数第一次分裂后 (8). 常染色体【解析】试题分析：（）在减数分裂过程中，由于同源染色体，并进入到两个子细胞中，因此减数第二次分裂过程中没有同源染色体；即 B 点后的细胞是次级精母细胞或精细胞。（）OB 段表示间期和减数第一次分裂，而乙图中甲表示有丝分裂后期，乙表示正常的体细胞，丙表示减数第一次分裂后期，丁表示减数第二次分裂前期。（）据图可知，甲中含有 8 条染色体，丁中含有 4 条染色单体；非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此与或上的染色体发生自由组合。丙表示减数第一次分裂后
41、期，减数第二次分裂过程中没有同源染色体，若 M 表示 X 染色体，则 N 为常染色体。考点：本题主要考查减数分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。29. 下面甲图中 DNA 分子有 a 和 d 两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出 DNA 复制方式是_。（2）甲图中，A 和 B 均是 DNA 分子复制过程中所需要的酶，其中 B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则 A 是_酶，B 是_酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_。（4）乙图中，7 是_。DNA 分子的基本骨架由_交
42、替连接而成；DNA 分子两条链上的碱基通过_连接成碱基对，并且遵循_原则。（5）若用 1 个 32P 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出来 300 个子代噬菌体。其中含 有 32P 的噬菌体所占的比例是_。（6）若图乙中分亲代 DNA 分子在复制时，一条链上的 G 变成了 A,则该 DNA 分子经过 n 次复制后，发生差错的 DMA 分子占 DNA 分子总数的_。【答案】 (1). 半保留复制 (2). 解旋 (3). DNA 聚合酶 (4). 细胞核、叶绿体、线粒体 (5). 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (6). 脱氧核糖和磷酸 (7). 氢键 (8). 碱基互补 (9). 1/150 (10
43、). 1/2【解析】试题分析：据图分析，甲图中 A 是解旋酶，B 是 DNA 聚合酶，a、d 是 DNA 分子的两条母链，b、c 是新形成的两条子链。乙图中，1 是胞嘧啶 C，2 是腺嘌呤 A，3 是鸟嘌呤G，4 是胸腺嘧啶 T，5 是脱氧核糖，6 是磷酸，7 是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8 是碱基对，9 是氢键，10 是 DNA 分子的脱氧核苷酸链的片段。（1）据甲图分析可知，DNA 的复制是边解旋边复制的。（2）根据以上分析已知，A 是解旋酶，B 是 DNA 聚合酶。（3）DNA 复制可以发生在绿色植物叶肉细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中。（4）根据以上分析已知，乙图中 7 是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
44、DNA 分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成，其分子内部的碱基通过氢键相连，碱基之间遵循碱基互补配对原则。（5）若用 1 个 32P 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出来 300 个子代噬菌体，其中只有 2 个噬菌体含有 32P，因此含有 32P 的噬菌体所占的比例是 1/150。（6）若图乙中分亲代 DNA 分子在复制时，一条链上的 G 变成了 A，则该链为模板合成的 DNA都发生了差错，而另一条链为模板形成的 DNA 都是正确的，所以发生差错的 DMA 分子占 DNA分子总数的 1/2。【点睛】解答本题的关键是掌握 DNA 的分子结构和碱基互补配对原则，确定两个图中的字母和数字
45、代表的物质或者结构的名称。30. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由 P、p 基因控制） ，抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由 R、r 基因控制） ，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1 均为毛颖抗锈（丙） 。再用 F1 与丁进行杂交，F2 有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是_。 （2）亲本甲、乙的基因型分别是_，丁的基因型是_。（3）F2 中基因型为 ppRR 的个体所占的比例是_，光颖抗锈植株所占的比例是_。（4）F2 中表现型不同于双亲（甲和乙）的
46、个体占全部 F2 代的 _。（5）写出 F2 中抗锈类型的基因型及其比例_。【答案】 (1). 毛颖、抗锈 (2). PPrr、ppRR (3). ppRr (4). 1/8 (5). 3/8 (6). 1/2 (7). RR：Rr=1：2【解析】试题分析：（1）纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F 1均为毛颖抗锈（丙） ，说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状。（2）已知毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，所以甲的基因型为PPrr，乙的基因型为 ppRR，丙的基因型为 PpRr。分析丙与丁杂交后代的柱状图，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状
47、，F 2中抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为 Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，F 2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为 Pppp。综合以上可知丁的基因型是 ppRr。（4）已知丙的基因型为 PpRr，丁的基因型是 ppRr，因此 F2中基因型为 ppRR 个体所占的比例=1/21/4=1/8，光颖抗锈植株（ppR_）所占的比例=1/23/4=3/8。（5）F 2中，表现型与甲相同的比例占=1/21/4=1/8，表现型与乙相同的比例占=1/23/4=3/8，因此表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部 F2代的=1-1/8-3/8=1/2。（6）已知丙的基因型为 PpRr，所以 F2中抗锈类型的基因型 RR 和 Rr，比例为 1：2。考点：基因的自由组合规律的实质及应用31. 下图 1 是某种二倍体动物的细胞分裂示意图，三个细胞均来自同一动物个体；下图 2 是
