安徽省六安市舒城中学2016年高二物理暑假作业（打包35套）.zip

1第八天 波粒二象性1．黑体辐射的实验规律如图所示，由图可知( )A．随温度升高，各种波长的辐射强度都有增加B．随温度降低，各种波长的辐射强度都有增加C．随温度升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动D．随温度降低，辐射强度的极大值向波长较长的方向移动 2．下列关于光电效应的说法中，正确的是( )A．金属的逸出功与入射光的频率成正比B．光电流的大小与入射光的强度无关C．用不可见光照射金属一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的最大初动能大D．对于任何一种金属都存在一个“最大波长” ，入射光的波长大于此波长时，就不能产生光电效应3．研究光电效应规律的实验装置如图所示，以频率为 ν 的光照射光电管阴极K时，有光电子产生。由于光电管 K、A 间加的是反向电压，光电子从阴极K发射后将向阳极 A做减速运动。光电流 i由图中电流计 G测出，反向电压U由电压表 V测出。当电流计的示数为零时，电压表的示数称为反向截止电压 U0。在下列表示光电效应实验规律的图象中，错误的是 ( )4．下列说法中正确的是( )A．光的干涉和衍射现象说明光具有波动性 B．光的频率越大，波长越长C．光的波长越大，光子的能量越大 D．光在真空中的传播速度为3.0×108m/s5．关于光的波粒二象性的理解正确的是( )A.大量光子的效果往往表现出波动性，个别光子的行为往往表现出粒子性B.光在传播时是波，而与物质相互作用时就转变成粒子C.高频光是粒子，低频光是波D.波粒二象性是光的根本属性，有时它的波动性显著，有时它的粒子性显著6．一激光器发光功率为 P，发出的激光在折射率为 n的介质中波长为 λ，若在真空中速度2为 c，普朗克常量为 h，则下列叙述正确的是( )A．该激光在真空中的波长为 nλB．该激光的频率为 cC．该激光器在 t s内辐射的能量子数为 hcPtnD．该激光器在 t s内辐射的能量子数为7．利用金属晶格（大小约 10-10m）作为障碍物观察电子的衍射图样，方法是让电子通过电场加速，然后让电子束照射到金属晶格上，从而得到电子的衍射图样。已知电子质量为m、电量为 e、初速度为零，加速电压为 U，普朗克常量为 h，则下列说法中正确的是( )A．该实验说明电子具有波动性B．实验中电子束的德布罗意波长为 me2C．加速电压 U越大，电子的衍射现象越不明显 D．若用相同动能的质子代替电子，衍射现象将更加明显 8．光通过单缝所发生的现象，用位置和动量的不确定性关系的观点加以解释，下列说法中正确的是( )A．单缝宽，光沿直线传播，这是因为位置不确定量大，动量不确定量小可以忽略B．当光能发生衍射现象时，动量不确定量就不能忽略C．单缝越窄，中央亮纹越宽，是因为位置不确定量越小，动量不确定量越大D．以上解释都不正确9．如图所示，当开关 S断开时，用光子能量为 2.5 eV的一束光照射阴极 P，发现电流表读数不为零。合上开关，调节滑线变阻器，发现当电压表读数小于 0.60 V时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于 0.60 V时，电流表读数为零，求此阴极材料的逸出功为多大？310．高速电子流射到固体上，可产生 X射线，产生 X射线的最大频率由公式 hν m＝E k确定，Ek表示电子打到固体上时的动能。设电子经过 U＝9 000 V高压加速，已知电子质量me＝9.1×10 －31 kg，电子电量 e＝1.60×10 －19 C。求：(1)加速后电子对应的德布罗意波长；(2)产生的 X射线的最短波长及一个光子的最大动量。第八天1．ACD 2．D 3．B 4．AD 5．AD 6．AC 7．ABC 8．ABC9．1.9Ev 10．(1)1.3×10 －11 m (2)1.4×10－10 m 4.8×10－24 kg·m/s1二十八天 超重失重与图象1．升降机的天花板上吊着弹簧秤，其下端吊着重 20N的物体，当弹簧秤的示数为 10N时，升降机的运动状态可能是( )A．正在匀速下降 B．不可能上升C．以 的加速度匀减速上升 D．以 加速度匀加速下降2g 2g2．引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上拉时,下颌须超过单杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂(如图所示)。这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。关于做引体向上动作时人的受力,以下判断正确的是( )A.上拉过程中,人受到两个力的作用B.上拉过程中,单杠对人的作用力大于人的重力C.下放过程中,单杠对人的作用力小于人的重力D.下放过程中,在 某瞬间人可能只受到一个力的作用3．如图所示，一升降机在箱底装有若干个弹簧，设在某次事故中，升降机吊索在空中断裂，忽略摩擦力，则升降机在从弹簧下端触地直到最低点的一段运动过程中( )A． 升降机的速度不断减小B． 升降机的加速度不断变大C． 先是弹力做的负功小于重力做的正功，然后是弹力做的负功大于重力做的正功D． 到最低点时，升降机加速度的值一定大于重力加速度的值4．某质点同时受到在同一平面内的几个恒力作用而平衡，某时刻突然撤去其中一个力，以后这物体将( )A．可能作匀加速直线运动 B．可能作匀速直线运动C．其轨迹可能为抛物线 D．可能作匀速圆周运动5．如图所示的装置中，重 4N的物块被平行于斜面的细线拴在斜面上端的小柱上，整个装置保持静止，斜面的倾角为 30°，被固定在测力计上，如果物块与斜面间无摩擦，装置稳定以后，当细线被烧断物块下滑时，与稳定时比较，测力计的读数：（g=10m/s 2）( )A．增加 4N B．增加 3N C．减少 1N D．不变6．一兴趣小组做了一次实验，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落 H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了 h后停住，利用传感器和计算机显示该2同学受到地面的支持力 F随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断正确的是( )A．在 0至 t2时间内该同学处于失重状态B．t 2时刻该同学的加速度为零C．t 3时刻该同学的速度达到最大D．在 t3至 t4时间内该同学处于超重状态7．如图所示，在倾角为 30°的足够长的光滑斜面上有一质量为 m的物体，它受到沿斜面方向的力 F的作用.力 F可按图（a） 、 （b） （c） 、 （d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是 F与 mg的比值，力沿斜面向上为正）.已知此物体在 t=0时速度为零，若用 v1、v 2、v 3、v 4分别表示上述四种受力情况下物体在 3 s末的速率，则这四个速率中最大的是 ( )A.v1 B.v2 C.v3 D.v48．质量为 2 kg的物体在水平推力 F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去 F，其运动的 v－t 图象如图所示．g 取 10 m/s2，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数 μ；(2)水平推力 F的大小；(3)0～10 s 内物体运动位移的大小．39．如图为学校体操室一个 8m高的落地支架，横梁下面固定一支长 6m、质量 5kg的竹竿。质量为 40kg的同学在竿下从静止开始先匀加速再匀减速上爬，爬到竿顶时速度正也为零。假设减速时的加速度大小是加速时的２倍，上爬总时间为 3s，问这两个阶段竹竿对横梁的拉力分别是多少？（g 取 10m/s2）10．台压力传感器（能及时准确显示压力大小） ，压力传感器上表面水平，上面放置一个质量为 1kg的木块，在 t=0时刻升降机从地面由静止开始上升，在 t=10s时上升了 H，并且速度恰好减为零.他根据记录的压力数据绘制了压力随时间变化的关系图象 .请你根据题中所给条件和图象信息回答下列问题.（g 取 10m/s2）（1）题中所给的 10s内升降机上升的高度 H为多少？（2）如果上升过程中某段时间内压力传感器显示的示数为零，那么该段时间内升降机是如何运动的？4第二十八天1．CD 2．AD 3．CD 4．AC 5．C 6．ABD 7．C8．(1)0.2 (2)6 N (3)46 m 9．530N；290N10． （1）H=28m；（2）升降机做加速度大小为 g的匀减速运动.1第二十二天 受力分析（二）1．如图所示，物体 P 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长．若再用一个从 0 开始逐渐增大的水平力 F 向右拉 P，直到拉动，那么在 P 被拉动之前的过程中，弹簧对 P 的弹力 FT的大小和地面对 P 的摩擦力 Ff的大小的变化情况是 ( )A．弹簧对 P 的弹力 FT始终增大，地面对 P 的摩擦力始终减小B．弹簧对 P 的弹力 FT保持不变，地面对 P 的摩擦力始终增大C．弹簧对 P 的弹力 FT保持不变，地面对 P 的摩擦力先减小后增大D．弹簧对 P 的弹力 FT先不变后增大，地面对 P 的摩擦力先增大后减小2．如图所示，小车 M 在恒力的作用下，沿水平地面作直线运动，由此可判断( )A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用B．若在地面粗糙，则小车可能受三个力作用C．若小车作匀速运动，则小车一定受四个力作用D．若小车作加速运动，则小车可能受三个力作用3．如图所示，自卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下倾角 θ 缓慢增大，在货物 m 相对车厢保持静止的过程中，下列说法正确的是( )A．货物对车厢的压力变小 B．货物受到的摩擦力变小C．地面 对货车的摩擦力增大 D．地面对货车的支持力增大4．如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O．人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是( )A．OA绳中的拉力先减小后增大 B．OB绳中的拉力不变C．人对地面的压力逐渐减小 D．地面给人的摩擦力逐渐增大5．重 15N 的物体由 OP．OM 两条绳拉住，OP 与竖直方向成 角，若 OP．OM 能承受的最大拉力分别为 N 和 15N．问为了保持绳不被拉断，θ 角的最大值等于多少？3106．如图所示，长方形斜面倾角为 370，其长 AD 为 0.8m，宽 AB 为 0.6m，一重为 25N 的木块原先在斜面体上部，它与斜面间的动摩擦因数为 0.6，要使木块沿对角线 AC 方向匀速下滑，需要对它施加方向平行于斜面的多大力？（sin37 0 = 0.6） ．27．如图(a)所示，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的 A 点。另一端拴在竖直墙上的 B 点，A 和 B 到 O 点的距离相等，绳的长度是 OA 的两倍，图(b)所示为一质量可忽略的动滑轮 K，滑轮下悬挂一质量为 m 的重物，设摩擦力可忽略，现将动滑轮和重物一起挂到细绳上，在达到平衡时，绳所受的拉力是多大?8．如图所示，两块轻质竖直平行板 A．B 之间夹着一块重力为 6N 的长方体木块 C，此时A．B 对 C 的压力均为 10N．若 C 与 A．B 之间的动摩擦因数均为 0.4，现要使 C 从两板间水平匀速地拉出，则需要对 C 施加的拉力 F 的大小是多少？9．如图所示，两根原长相同的轻弹簧竖直悬挂，其下端用一根跨过动滑轮的细绳连在一起，不计绳与滑轮质量，两弹簧原来均无形变，在动滑轮下挂一质量为 m 的砝码后，动滑轮下降的高度多大？已知两根弹簧的劲度系数分别为 k1和 k2，弹簧始终保持弹性形变，细线均呈竖直方向。3第二十二天1．B 2．CD 3．A 4． D 5．θ=30 0 6． F=9N，方向垂直 AC 斜向上 7． 8. 10N3Tmg9．两弹簧的弹力大小相等，有 。对整个系统有： ，滑轮下降12kx12kxmg的高度 ，联立以上三式可解得： 。12()hx12()4gh1第二十九天 专题：连接体问题1． 汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知( )A． 汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力；B． 汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力；C． 汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力；D． 汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力。2．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢一大小为 a 的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩 P 和 Q 间的拉力大小为 F；当机车在西边拉着这列车厢一大小为 a 的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩 P 和 Q 间的拉力大小仍为 F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为 ( )A．8 B．10 C．15 D．183． 如图所示，质量为 M 的斜面 A 置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为 ，物体 B 与斜面间无摩擦。在水平向左的推力 F 作用下，A 与 B 一起做匀加速直线运动，两者无相对滑动。已知斜面的倾角为 ，物体 B 的质量为 m，则它们的加速度 a 及推力 F 的大小为 ( )A． sin,()sinaggB． cocoFMC． ta,()(ta)mD． cgg4． 如图，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套有一个环，箱和杆的总质量为 M，环的质量为 m。已知环沿着杆向下加速运动，当加速度大小为 a 时（a＜g），则箱对地面的压力为( )A． B． C． D．mgaMgma()5． 如图所示，一只质量为 m 的小猴抓住用绳吊在天花板上的一根质量为 M 的竖直杆。当悬绳突然断裂时，小猴急速沿杆竖直上爬，以保持它离地面的高度不变。则杆下降的加速度为( )2A． B． C． D． gmgMmgMmg6．如图所示，光滑水平面上放置紧靠在一起的 A．B 两个物体， ， ，3Ak6Bk推力 作用于 A 上，拉力 作用于 B 上， ． 大小均随FFF时间而变化，其规律分别为 ，(92)AtN，问从 t=0 开始，到 A．B 相互脱离为止，(2)BtNA．B 的共同位移是多少？7． 如图，A．B 两滑环分别套在间距为 1m 的光滑细杆上，两杆在同一水平面内，A 和 B 的质量之比为 1:3，用一自然长度为 1m 的轻弹簧将两环相连，在 A 环上作用一沿杆方向的．大小为 20N 的拉力 F，当两环都沿杆以相同的加速度 a 运动时，弹簧与杆夹角为53°。（cos53° =0．6）求： （1）弹簧的劲度系数为多少？（2）若突然撤去拉力 F，在撤去拉力 F 的瞬间，A 的加速度为a′，a′与 a 之比为多少？8．在粗糙的水平面上有一质量为 M 的三角形木块，两底角分别为 α、β，在三角形木块的两个粗糙斜面上，有两个质量为 m1、m 2的物体分别以 a1、a 2的加速度沿斜面下滑。三角形木块始终是相对地面静止，求三角形木块受到静摩擦力和支持力。39． 如图所示，在劲度系数为 k 的弹簧下端挂有质量为 m 的物体，开始用托盘托住物体，使弹簧保持原长，然后托盘以加速度 a 匀加速下降（a＜g），求经过多长时间托盘与物体分离。10． 如图所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一物体 P 处于静止状态。P 的质量 ，弹簧的劲度系数 。现在给 P 施加一个12mkg80/kNm竖直向上的拉力 F，使 P 从静止开始向上做匀加速直线运动。已知在开始0．2s 内 F 是变力，在 0．2s 后 F 是恒力。 ，则 F 的最小值是 21/gsN，最大值是 N。4第二十九天1．BC 2．BC 3．C 4．D 5．C 6．4.3m 7． 1:3a 0/FkNmxA弹8． coscs21af  sinsi)( 2121 amgmMFN 9． kgt)(210．F 最小值 90N F 最大值 210N 1第二十六天 牛顿第一、三定律1．伽利略通过理想实验推理得出“力不是维持运动的原因，而是运动状态改变的原因” 。则伽利略 得出正确判断( )A．只是由直觉和实验B．只是由理论思维C．不可能有可靠的事实根据D．是把可靠的事实和理论思维结合起来2．如图所示，重球系于线 DC 下端，重球下系一根同样的细线 BA，下面说法中正确的是( )A．在线的 A 端慢慢增加拉力，结果 CD 线拉断 B．在线的 A 端慢慢增加拉力，结果 AB 线拉断C．在线的 A 端突然猛力一拉，结果 AB 线拉断D．在线的 A 端突然猛力一拉，结果 CD 线拉断3．如图所示，用网球拍打击飞过来的网球，网球拍打击网球的力( )A．比球撞击球拍的力更早产生 B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力 D．小于球撞击球拍的力4．当作用力为滑动摩擦力时，则( )A．其反作用力可以是静摩擦 B．其平衡力可以是静摩擦C．其平衡力一定是静摩擦 D．其反作用力一定不是静摩擦5． 如图所示，一弹簧秤放在光滑水平面上，外壳的质量为 ，弹簧及挂钩的质量不计。m施以水平力 、 ，使其沿 方向产生加速度 ，则弹簧秤的读1F21Fa数为 ( )A． B． C． D．1212()6．如图所示，A、B 物体叠放在光滑水平面上。A 受水平向右恒力大小为 F1，B 受水平向左恒力大小为 F2。设 A、B 之间不存在相对滑动，A 受摩擦力大小 fA，B 受摩擦力大小为fB.下列正确说法是( )A．系统静止是因为 F1=F2，A 静止是因为 F1=fAB．若 F1＞F 2，A、B 有共同加速度且 fA＞f BC．系统向右加速必有 F1＞f A=fB＞F 2D．A 有向右加速度必是 fA＞f B7．下列各国际单位中属于基本单位的是( )A．N（牛） B．m（米） C．W（瓦） D．kg（千克）ABCD28．如图所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近。若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断正确的是( )A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢里有人C．后到达两车中点的车厢里有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人9．如右图所示，A 是用绳拴在车厢底部上的氢气球，B 是用绳挂在车厢顶的金属球．开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下图中哪个图能正确表示刹车期间车内的情况( )10．如下图所示，质量 M＝60 kg 的人通过光滑的定滑轮拉着 m＝20 kg 的物体，当物体以加速度 a＝5 m/s 2上升时，人对地面的压力多大？(g＝ 10 m/s2)第二十六天1．D 2．AC 3．B 4．BD 5．B 6． AC 7．B 8．C 9．D 10．300 N1第二十七天 牛顿第二定律1．洗车室的内、外地面均水平,门口有一个斜坡。一辆小车洗完车出来,空挡滑行经历了如图所示的三个位置。忽略车轮所受的摩擦力,下列说法正确的是( )A. 小车在甲位置受到的合力为零B. 小车在乙位置做匀速运动 C. 小车在丙位置受到的合力为零D. 小车在丙位置做加速运动2．水平恒力能使质量为 m1的物体在光滑水平面上产生大小为 a1的加速度，也能使质量为m2的物体在光滑水平面上产生大小为 a2的加速度，若此水平恒力作用在质量为 m1+ m2的物体上，使其在光滑水平面上产生的加速度为 a，则 a 与 a1、a 2的大小关系为( )A．a=a 1+a2 B． C． D． 21a21213．如图所示，斜面上有竖直光滑杆 AB 和倾斜光滑杆 AC,已知 AB=BC。一小环静止开始从 A 滑到 B 用时 t1 , 小环静止开始从 A 滑到 C 用时 t2。则下列关系式正确的是( )A．t 2= t1 B．t 2=2t1 C．t 2=2 t1 D．t 2=2 t134．质量为 40kg 的雪撬在倾角 θ=37°的斜面上向下滑动（如图甲所示） ，所受的空气阻力与速度成正比。今测得雪撬运动的 v-t 图象如图乙所示，且 AB 是曲线的切线，B 点坐标为（4，15） ，CD 是曲线的渐近线。根据以上信息，可以确定下列哪些物理量（g=10m/s 2） ( )A．空气的阻力系数B．雪撬与斜坡间的动摩擦因数C．雪撬在斜面上下滑的最大速度D．雪撬达到最大速度时所用的时间5．质量为ｍ的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ 1与Ｆ 2的作用下从静止开始沿水平面运动，如图所示．若物体与水平面间的动摩擦因数为 μ，则物体( )A．在Ｆ 1的反方向上受到ｆ 1＝μｍｇ的摩擦力B．在Ｆ 2的反方向上受到ｆ 2＝μｍｇ的摩擦力2C．在Ｆ 1、Ｆ 2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ 合 ＝ μｍｇD．在Ｆ 1、Ｆ 2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ 合 ＝μｍｇ6．如图甲所示,物块的质量 m=1kg,初速度 v0=10m/s,在一水平向左的恒力 F 作用下从 O 点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力 F 突然反向, 整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示,g=10m/s 2．下列选项中正确的是( )A．0-5m 内物块做匀减速运动B．在 t=1s 时刻,恒力 F 反向C．恒力 F 大小为 10ND．物块与水平面的动摩擦因数为 0.37．如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中 A 为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器 B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，P 的质量为 m2，C 为弹簧测力计，实验时改变 P的质量，读出测力计不同读数 F，不计绳与滑轮的摩擦。(1)电火花打点计时器工作电压为________流(选填“交、直”)________V。(2)下列说法正确的是( )A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B．实验时应先接通电源后释放小车C．实验中 m2应远小于 m1D．测力计的读数始终为 m2g/2(3)左下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是______ m/s2(交流电的频率为 50 Hz，结果保留二位有效数字)。(4)某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的 a­F 图像，可能是右上图中的图线( )8．如图为“用 DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变，用钩码所受的重力作为 ，用 DIS 测小车的加速度；3（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F 关系图线（如图所示）。①分析此图线的 OA 段可得出的实验结论是 ；②（单选题）此图线的 AB 段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 （A）小车与轨道之间存在摩擦 （B）导轨保持了水平状态（C）所挂钩码的总质量太大 （D）所用小车的质量太大9．滑沙运动起源于非洲，是一种独特的体育游乐项目，现在我国许多地方相继建立了滑沙场，滑沙已成为我国很受欢迎的旅游项目。如图所示，运动员从 A 点沿斜坡由静止开始下滑，经过 B 点后进入水平面（设经过 B 点前后速度大小不变），最后停在 C 点。若运动员与滑沙板的总质量为 60kg，滑沙板与沙子间的动摩擦因数恒为 0.5，坡面 AB 的长度为 100m，坡面的倾角=370（ sin370=0.6，cos37 0=0.8）。求：（1）运动员在坡底 B 处的速度大小； （2）运动员在水平沙道上还能滑行的时间。10．如图（甲）所示，质量 m=2kg 的物体在水平面上向右做直线运动．过 P 点时给物体作用一个水平向左的恒力 F 并开始计时，选取水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得 vt 图象如图（乙）所示．取重力加速度为 g=10m/s2．求：（1）物体在 0～4s 内和 4～10s 内的加速度a1、a 2的大小；（2）力 F 的大小和物体与水平面间的动摩擦因数 μ；（3）10s 末物体离 P 点的距离．4第二十七天1．BD 2．B 3．A 4．ABC 5． D 6．ABD7．(1)交 220 V (2)B (3)0.50 (4)C8． （1）小车的质量；合力；（2）①小车的质量一定，加速 a 与合力 F 成正比；②C9．(1) 20m/s；(2) 4s10．（1）2m/s 2,1m/s2；(2)0.05；(3)2m8. 1200N 9.（1）882N （2）20m 10. 12()tanmg1第二十三天 力的合成与分解1．一物体受到大小分别为 F1、F 2、F 3的三个共点力的作用，其力的矢量关系如图所示，则它们的合力大小是( )A．2F 1 B．2F 2C．2F 3 D．F 1+ F2+ F32．如图所示，圆弧形货架摆着四个完全相同的光滑小球，O 为圆心。则对圆弧面的压力最小的是( )A．a 球 B．b 球 C．c 球 D．d 球3． 如图所示，整个装置处于静止状态，A、B 两球由一根跨过定滑轮的轻绳相连接，A 为一带孔小球，穿在光滑固定的竖直杆 OD 上，且 A 球与斜面不接触，B与接触面间光滑，C 处滑轮摩擦不计，C、B 之间的绳与竖直方向成 30°角，C、A 之间的绳与斜面平行，斜面倾角 θ 为 30°，则 A、B 两球的质量比为 ( )A． B．1 C． D．343134．用轻弹簧竖直悬挂质量为 m 的物体，静止时弹簧伸长量为 L．现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为 2m 的物体，系统静止时弹簧伸长量也为 L．斜面倾角为 30°，如图所示，则物体所受摩擦力( )A．等于零B．大小为 mg/2，方向沿斜面向下C．大小为 mg，方向沿斜面向上3D．大小为 mg，方向沿斜面向上5．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体 A，A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止状态．现对 B 加一竖直向下的力 F，F 的作用线通过球心，设墙对 B 的作用力为 F1，B 对 A 的作用力为 F2，地面对 A 的作用力为 F3．若 F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中( )A．F 1保持不变，F 3缓慢增大B．F 1缓慢增大，F 3保持不变C．F 2缓慢增大，F 3缓慢增大D．F 2缓慢增大，F 3保持不变6．如图，AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆 BC 一端通过铰链固定在 C 点，另一端 B 悬挂一重为 G 的重物，且 B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮 A，用力 F 拉绳，开始时∠BCA90°，现使∠BCA 缓慢变小，直到杆 BC 接近竖直杆AC．此过程中，杆 BC 所受的力( )A．大小不变 B．逐渐增大C．先减小后增大 D．先增大后减小27．如图所示，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块 A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明( )A．静摩擦力大小不是一个固定的值B．静摩擦力有一个最大限度C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关D．作用力和反作用力大小总是相等8．两组同学分别用各自的器材完成“互成角度的两个共点力的合成”实验，下列说法中正确的是( )A．实验中将木板水平放置比竖直放置实验误差小B．用 1cm 长度的线段表示 1N 的力比用 1mm 长度的线段表示 1N 的力实验误差小C．若 F1和 F2的方向不变而大小都减小 1N，则其合力方向不变，大小也减小 1ND．两组同学作图得到合力的大小显著不同，至少有一组同学实验操作有误9．为了用弹簧测力计测定两木块 A 和 B 间的动摩擦因数 μ，甲．乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．(1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A 和 B 之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：____________________________________．(2)若 A 和 B 的重力分别为 100N 和 150N，当甲中 A 被拉动时，弹簧测力计 a 示数为60N，b 示数为 110N，则 A．B 间的动摩擦因数为_______________．10．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O．记下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示，并用平行四边形定则求出合力 F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F’的图示；F．比较力 F’和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是_____________和_______________；(2)遗漏的内容分别是_____________________________和_____________________________．3第二十三天1．A 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．AB 8．AB 9．(1) 甲（因为甲方案拉木块时不需要匀速拉动．而乙方案中 A 匀速运动难以控制） ，(2)0.4 10．(1)C E (2)C 中未记下两条绳子的方向； E 中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O1第二十四天 平衡问题（一）1．下列关于静摩擦力的说法正确的是( )A．静摩擦力有最大值，说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B．静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C．静摩擦力的方向可能与其运动方向相同D．运动的物体可能受静摩擦力作用2．若两个力 F1．F 2夹角为 α(90°α180°)，且 α 保持不变，则( )A．一个力增大，合力一定增大 B．两个力都增大，合力一定增大C．两个力都增大，合力可能减小 D．两个力都增大，合力大小可能不变3． 如图，水平地面上的物体受重力 G 和水平作用力 F，物体保持静止．现在使作用力 F保持大小不变，方向沿逆时针方向缓缓转过 180°，而物体始终保持静止，则在这个过程中，物体对地面的正压力 N 的大小和地面给物体的摩擦力 f 的大小的变化情况是( )A．f 不变 B．f 先变小后变大 C．N 先变小后变大 D．N 不变4．图中 a．b 是两个位于固定斜面上的正方体物块，它们的质量相等．F 是沿水平方向作用于 a 上的外力．已知 a．b 的接触面，a．b 与斜面的接触面都是光滑的．下列说法不正确的是 ( )A．a．b 一定沿斜面向上运动B．a 对 b 的作用力沿水平方向C．a．b 对斜面的正压力相等D．a 受到的合力沿水平方向的分力等于 b 受到的合力沿水平方向的分力5．如图所示，斜面体 P 放在水平面上，物体 Q 放在斜面上，Q 受到一个水平作用力 F，Q和 P 都处于静止状态。设 P 对 Q 的摩擦力和水平面对 P 的摩擦力分别为F1、F 2。现保持力 F 的大小不变，方向变为沿斜面向上，整个系统仍处于静止状态，则A．F 1、F 2一定都变小 B．F 1不一定变大，F 2一定变小C．F 1一定变大，F 2一定变小 D．F 1、F 2都一定变大6．如图所示，有 5000 个质量均为 m 的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止。若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为 45°。则第 2013 个小球与 2014 个小球之间的轻绳与水平方向的夹角 α 的正切值等于( )2A． B． 502982013987C． D．157．在倾角为 α 的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为 β 的力拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示．不计一切摩擦，圆柱体质量为 m，求拉力 F 的大小和斜面对柱体的弹力 N 的大小．某同学分析过程如下：将拉力 F 沿斜面和垂直于斜面方向进行分解．沿斜面方向：Fcosβ=mgsinα ①沿垂直于斜面方向：Fsinβ+N=mgcosα ②问：你同意上述分析过程吗?若同意，按照这种分析法求出 F 及 N 的大小；若不同意，指明错误之处并求出你认为正确的结果．8．如图所示，光滑小圆环 A 吊着一个重为 G1的砝码套在另一个竖直放置的大圆环上，今有一细绳拴在小圆环 A 上，另一端跨过固定在大圆环最高点 B 处的一个小滑轮后吊着一个重为 G2的砝码，如果不计小环、滑轮、绳子的重力大小。绳子又不可伸长，求平衡时弦 AB 所对的圆心角 θ。9． 半径为 R 光滑球恰好放在木块的圆槽中，OA 与水平成 角，圆球质量为 m，木块质量为 M，不计摩擦，求：人手至少用多大恒力 F 垂直向下拉木块 B 端，球才可离槽？3第二十四天1．ACD 2．CD 3．BC 4．ABC 5．B 6．D7．不同意．因为平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用，该同学没有考虑．sincomgF[cos()]1gN8．2arcsin 9. 12G()tM1第二十天 重力、弹力、摩擦力1．如图所示，两个光滑金属球 a、b 置于一个桶形容器中，两球的质量 ma＞m b，对于图中的两种放置方式，下列说法正确的是( )A．两种情况对于容器左壁的弹力大小相同B．两种情况对于容器右壁的弹力大小相同C．两种情况对于容器底部的弹力大小相同D．两种情况两球之间的弹力大小相同2．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例．下列说法正确的是( )A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D．跳板受到的压力是跳板发 生形变而产生的3．如图所示，mgsinθ＞Mg，在 m 上放一小物体时，m 仍保持静止，则( )A．绳子的拉力增大 B．m 所受合力变大C．斜面对 m 的静摩擦力可能减小D．斜面对 m 的静摩擦力一定增大4．如图所示，斜面体 M 放在水平面上，物体 m 放在斜面上，m 受到一个水平向右的力F，m 和 M 始终保持静止，这时 m 受到的摩擦力大小为 f1，M 受到水平面的摩擦力大小为 f2，当 F 变大时，则( )A．f 1变大，f 2不一定变大 B．f 2变大，f 1不一定变大C．f 1与 f2都不一定变大 D．f 1与 f2都一定变大5．如图所示，质量为 m1的木块受到向右的拉力 F 的作用沿质量为 m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板问的动摩擦因数为 μ 1，长木板与地面间的动摩擦因数为 μ 2，则( )A．长木板受到地面的摩擦力大小一定为 μ 2（m 1+m2）gB．长木板受到地面的摩擦力大小一定为 μ 1m1gC．若改变 F 的大小，当 Fμ 2（m 1+m2）g 时，长木板将开始运动D．无论怎样改变 F 的大小，长木板都不可能运动6．在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的 F 与 F’两力中，方向一定沿 AO 方向的是2_______．(2) 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化?答：_________．(选填“变”或“不变”)(3) 本实验采用的科学方法是( )A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法7． 做“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：(1)在水平放置的木板上，固定一张白纸．(2)把橡皮筋的一端固定在 O 点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点．(3)在纸面离 O 点比橡皮筋略长的距离上标出 A 点．(4)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至 A 点，如图所示，记下此时两力 F1和 F2的方向和大小．(5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至 A 点．记下此时力 F 的方向和大小．(6)拆下弹簧测力计和橡皮筋．(7)在 A 点按同一标度尺，作 F1、F 2和 F 力的图示．请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验．(8)____________________________________________________________________.(9)____________________________________________________________________.8． 几个同学合用如图所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系” ，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐．他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺 刻度，然后在弹簧下端挂上钩码．并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度．所得数据列表如下：(弹簧始终未超过弹性限度．重力加速度 g=10m／s 2)(1)根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针的标尺刻度 x 与钩码质量 m 的关系曲线．(2)作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是______________________；这种规格弹簧的劲度系钩码质量 m/g 0 30 60 90 120标尺刻度 x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.643数 k=____________N／m(保留三位有效数字)．9． 密度大于液体的固体颗粒．在液体中竖直下沉，开始时是加速下沉，但随着下沉速度变大，固体所受的阻力也变大，故下沉到一定深度后，固体颗粒是匀速下沉的．该实验是研究球形固体颗粒在水中竖直匀速下沉的速度与哪些量有关．实验数据的记录如下表：(水的密度为 ρ 0=1.0×103kg/m3)次序 固体球的半径 R(m) 固体的密度 ρ(kg/m 3) 匀速下沉的速度 v(m/s)1 0.5×10-3 2.0×103 0.552 1.0×10-3 2.0×103 2.203 1.5×10-3 2.0×103 4.954 0.5×10-3 3.0×103 1.105 1.0×10-3 3.0×103 4.406 0.5×10-3 4.0×103 1.657 1.0×10-3 4.0×103 6.60(1)我们假定下沉速度 v 与实验处的重力加速度 g 成正比．根据以上实验数据．你可以推得球形固体在水中匀速下沉的速度 v 还与哪些量有关，以及有怎样的关系? v=________________________。(只要求写出关系式，比例系数可用 k 表示)(2)对匀速下沉的固体球作受力分析，固体球受到浮力(浮力的大小等于排开液体的重力)．重力(球体积公式以 V＝ 计算)、匀速下沉时球受到的阻力 f．试写出 f 与 v 及34rr 的关系式(分析和推导过程不必写)：f=________________________。4第二十天1．C 2．BC 3．D 4．B 5．BD6. (1)F’ (2)不变 (3)B7．(8)利用平行四边形法则作 F1．F 2的合力 F 合 ；(9)比较 F 合 和 F 的大小和方向并得出结论．8. (1)略 (2)图线与轴交点的纵坐标值表示弹簧的原长为 6cm；K=26.1(25.6～26.9 均可)．9、1) 2) 3043rvgk2kR