1、大班健康活动教学计划：合理的食品教学计划大班健康活动合理膳食教学计划主要包括活动目的，活动和困难，活动预备，活动过程，活动延伸等，明白人们需要吃不同的食物，能够全面营养，有益于健康，养成适应不挑食的人最初，配合一顿饭是合理的。你明白你必须做好充分预备，有菜肴和主食等。合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看合理的用餐计划。活动目的：1.明白人们需要吃不同的食物，以便营养全面，有益于健康，养成不挑食的适应。2.初步合理地用一餐食物，明白已经建立了肉类，有主食等菜肴。3.分析能够评估本人和别人的饮食。4.明白身体需要多种营养素。5.初步理解健康提示。繁重而困难的活动：关键点：让小孩明白人们需要吃
2、不同的物体，以获得全面的营养，这有利于身体健康，养成不挑食的适应。困难：最初，明白有好吃的东西，包括蔬菜和主食，匹配一顿饭是合理的。活动预备：1.老师理解幼儿的日常饮食适应。儿童在苋菜和素食的不同营养方面有一定的经历。2，设置自助餐厅环境，各种不同类型的食品辅助品，如：肉类，鱼类，蔬菜，胡萝卜等。3，选择红牌，双手，相机，电视。活动程序：1，输入兴奋：游戏吸引了兴趣，（1）老师作为经理出现并介绍儿童感兴趣的自助餐厅。（2）介绍自助餐厅内的各种食品，餐具和使用方法。摘要：自助餐意味着您能够在用餐时自助，并选择安排您喜爱的菜肴。这些包括：主食，配菜，饮料，水果，甜点等。2，小孩选择食物，评价合理膳
3、食。（1）请在用餐时选择本人的食物。老师：小孩们欢迎你到自助餐厅。今天，我邀请小孩们免费用餐。请如今给本人配菜。 “幼儿开场为本人吃饭。（2）儿童介绍彼此的饮食，并讨论合理匹配膳食的原则。引导小孩们一起讨论，明白合理的口粮应该是基于糯米的组合，韭菜不宜过多，一定量的素食，主食，蔬菜等原始营养成分，全面营养，对健康有益。老师表现出一种不合理的口粮，让小孩分析并加深他对食物合理组合的理解。3，小孩调整一顿饭。（1）依照饮食原则，年龄较小的儿童的口粮是什么？还有什么？（2）幼儿再次选择食物并调整膳食。（3）进展“最正确餐饮”活动的选择，让小孩们能够依照餐饮原则细心观察其他小孩的食物和红卡。（4）讨论结合讨论的缘故。4，刺激小孩回家，依照合理的食物搭配原则，提示家长为家庭提供食物，以满足营养需求。活动延期：1.利用午餐时间为儿童预备各种饭菜，真正开展自助活动。接着培养幼儿按照饮食原则积极选择食物。2.让小孩们回家并与父母讨论如何依照营养需求每天三餐做出更合理的膳食。3.与家长联络，让家长和幼儿园共同努力，协助幼儿克服不良饮食适应，并在合理搭配食物的原则根底上逐步养成良好的饮食适应。
