1、关于娃娃小班主题礼品计划的考虑小班主题给娃娃一个礼物计划反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容。在送礼活动中，学习依照对象的目的进展分类，培养小孩对别人情感的关注，开展观察，识别和分类的才能合适幼儿园老师参加小班主题活动课。来看看娃娃的礼物教学计划。活动目的：1.在送礼活动中，学会依照对象的目的进展分类。2.培养幼儿关怀别人的情绪，培养他们观察，识别和分类的才能。3.在活动中展示小孩的可爱一面。4.培养小孩的观察力和动手才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备：三个娃娃，三个塑料筐，滑梯，糖，饼干，苹果和其他食物（10件），球，老虎，吹泡泡和其他玩具（10件），衣服，
2、裤子，袜子和其他衣服（10件）。活动程序：首先，看一下讲座（播放课件）小孩，你认为这是谁？ （显示玩偶）几天后，娃娃必须庆贺她的生日。她收到了一位好朋友的礼物。看！这是什么礼物？ （观看幻灯片一次）3，娃娃收到了非常多礼物，有的能够吃，有的能够玩，有的能够穿。寻找吃什么？你在玩什么？哪些是穿的？老师总结：娃娃收到了非常多礼物。其中一些礼物是吃的，有些是玩的，有些是穿的。第二，选择礼物你生日那天收到礼物了吗？是谁发的？什么礼物？2，娃娃要庆贺生日，今天我们也去为她选择礼物，好吗？（小孩们去选择礼物）告诉我你买了什么礼物？是吃饭，游玩依然穿着？第三，送礼物这个洋娃娃的房子里有三个礼物篮子。我们来看
3、看哪个篮子是吃的食物？玩具的哪个篮子？放入哪个篮子？2.想想你的礼物应放在哪个篮子里？3，小孩送礼物。引导小孩们依照目的将它们放入相应的篮子里。4，老师检查：拿出错误的礼物，讨论应该放在哪里？老师的总结：今天，娃娃收到了非常多礼物，还有美食，游玩，穿着，确实非常快乐，她说感谢你的小孩，还要分享美味的东西供大家吃。 （每个人都吃水果，饼干等）活动反映：第一步是让小孩们观看课件，找出送给娃娃的礼物，播放的礼物和佩戴的礼物。在播放和提咨询的过程中，在阅读完第一张图片并让小孩们明白吃什么之后，我总结了小孩们的分类，但忘了让小孩们看到幻灯片。在我发觉之后，我再次做了一个总结，让小孩们更清晰地分类使用礼物。当我在第二次会议中选择礼物时，我咨询了一个咨询题：你生日那天收到了什么礼物？ “小孩们大多说这是一块蛋糕。可能是小孩的生活经历较少。通常，生日可能是父母买蛋糕而非常少送玩具或衣服的缘故。一般来说，小孩们通过活动理解礼物的目的。在赠送礼物的过程中，依照篮子上的文字和图片，我发觉礼物应放在哪个篮子里。只有一个小孩放错地点，因此通过这项活动实现了目的。但我觉得上半年，我有点紧张，与小孩的互动和情感沟通不够好，最后放松，小孩们能够有更好的反响。
