1、幼儿园中班教学计划小猪中班教学计划小猪合适中班的主题教学活动，让小孩们在现场感受猪的可爱形象，体验模拟的乐趣，尝试利用身体动作大胆地表达各种动作的猪，探究和发觉生活中的猪。多样性和特点，看看幼儿园中型小猪的教学计划。活动目的：1.尝试利用肢体动作来表达猪的各种动作。2.在这种情况下感受猪的可爱形象并体验模拟的乐趣。3.探究并发觉猪的生命多样性和特征。4.引导幼儿积极与材料互动并体验猪的乐趣。活动预备：材料预备：猪活动视频，农场背景图像，音乐，打扮配件经历预备：幼儿会唱歌在农场里，有模拟小动物的经历活动程序：首先，在农场1.在“农场”上展示媒体情况-宝贝，我们去哪儿了？ （扮演“农场”的伴奏）2
2、，歌曲表演：在农场-农场上有非常多可爱的动物朋友。让我们一起唱歌学习一首歌（老师和年轻人一起表演）。简介：农场确实非常喧闹！小动物彼此恩爱，一起欢乐。二，可爱的小猪1.仔猪来了（老师用一个简单的道具打扮成猪）-农场上另一个可爱的动物朋友，是谁？你如何看？（1）听音乐-让我们听音乐，猜猜猪可能在做什么？（2）结合视频欣赏和感受猪的可爱形象-除了你说的以外，猪还在睡觉，吃东西猪还在做什么？ （一起玩游戏，扇形耳朵，扭短尾巴，锻炼等）2，模拟猪（1）老师能够观察到小孩们能够自由模拟和表达猪的可爱形象。（2）个人示范，集体模拟（选择更典型的，类似图像的动作，老师进展适度的改良）专注于：运动的多样性，制
3、造力，例如：猪在睡觉（扇形耳朵，摇尾巴等），咨询：你的行为如何？（提示：老师能够在动作设计中设计一系列动作，也能够依照情况进展操作，例如：睡眠-懒腰起床-走路，练习技能-与朋友一起玩等，如此对小孩更有效表示执行了哪些三，猪的舞1.年幼的小孩打扮成小猪（每个人都选择本人喜爱的配件）-几天后，假面舞会将在农场举行。猪妈妈还收到了邀请函，邀请我的小猪参加我们，并迅速打扮。2，猪的练习技巧（完全模拟音乐，展现猪的各种动作）-老师观察并提示猪学习他们朋友的行为。3，猪来表演（来舞台上进展1-2次完好表演）-宝贝，节目开场了！-为猪的出色表现而鼓掌。小百科全书：猪，杂食性哺乳动物。身体胖，四肢短，鼻子长，嘴短，身体胖短，性别平和，习惯性强，繁衍快。有黑色，白色，酱红色或黑白花。
