1、幼儿园中班教学计划蓝精灵带反思中班教学计划蓝精灵包含对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够大胆地想象和体验使用新绘画方法进展美术活动的乐趣。尝试在指纹图案上添加简单的线条以表达字符的动态，并养成良好的小孩绘画的良好适应，快来看看带有反光教学计划的幼儿园中班蓝精灵。活动目的：1.尝试在指纹图案上添加一条简单的线以表达角色的动态。2，能够大胆想象，体验使用新绘画方法进展美术活动的乐趣。3.培养小孩绘画的良好适应。4，体验想象力，制造各种幸福的图像。活动预备：1，PPT蓝精灵图片，音乐2，妈妈手指教具（示范）3，人物图片，植物和一些花盆。4，蓝色印台，纸巾，线笔。活动程序：一，情况是进
2、口1.教师扮演森林母亲，小孩打招呼。2.我最近有一件特别烦恼的事情。我的许多婴儿病了。您能帮我找出他们发生了什么事吗？ （显示图片和植物）简介：我们每个人都特别重要，没人能做到。二，教师示范1.我的宝宝太穷了。有什么方法能够协助他们？2.有些人说他们会做。猜猜是谁？ （播放蓝精灵的音乐）蓝精灵特别擅长处理花卉。3.让我们一起咨询蓝精灵，并用拇指咨询蓝精灵。教师的第一次示范：让小孩演示动作。教师的示范请用拇指先咨询一个头，然后再咨询一个身体。 （教师带来了一个大手指示范，使用更大的椭圆形印章代替手指演示）使用儿童歌曲的方法来暗示四肢的动态。教师的第二次示范：师生们共同交流思想，试图用指责画反派。
3、4.教师：蓝精灵会用那些方法照顾我的宝宝吗？请让小孩采取行动。三，运营业绩1.在绘画时考虑，改变手指，手指或组合的方向以代表不同的字符。2.提示小孩打印一个字符，然后及时添加肢体动作。 （依照小孩的情况打开关卡）3.教师分别引导和引导小孩的情节的想象力。四，交流与分享观看并议论蓝精灵对花盆的作用，发觉他在哪里，而不是谁的眼睛。教学反思：总的来说，这门艺术课到达了预定的目的。不管是观察依然小孩本人的手术，气氛都特别热烈。尽管有些小孩的动手才能特别差，但他们却特别努力和认真，即便小孩的进步有点。作为教师，我们还鼓舞小孩进步并鼓舞他们更加努力地工作。百科全书：罪恶的格格吴忽然闯入了精灵村，受惊的蓝精灵们急忙躲开，笨拙地错开了神奇的石窟，并在奇异的蓝色月亮下穿越纽约中央公园。笨拙的丛聪（Cong Cong）愚蠢的蓝爸爸（Blue Dad）和蓝姐妹（Blue Sister）在纽约这个大苹果城市无聊又英勇地冒险（新角色）。
