1、小班语言活动课程计划：娃娃课程计划小班语言活动玩偶教学案例主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动过程等内容，制造情境，让小孩们在抱抱娃娃的联想中和生活经历，体验父母爱小孩的情感，激发小孩学习小孩的歌曲的兴趣，合适幼儿园教师参加小班语文活动课。快来看看娃娃课程计划。活动目的：1.制造一种情境，让小孩们在拥抱和生活经历的联想中体验父母和小孩的情感。2.激发小孩们学习儿童歌曲的兴趣。3.愿意清晰明确地沟通和表达您的办法。做事时要小心，不要马虎。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。活动要点：重点：对操作中的歌曲感兴趣。困难：通过制造情境，幼儿的操作，感受的表达，父母爱小孩的感受。
2、活动预备：手与娃娃，录音带活动过程：灵感的启发 - 感受理解 - 完全欣赏 - 体验实践活动程序：I.灵感来自：（制造一个玩偶的家庭情况。敲门）谁在敲门？ （教师开了门）原来这个玩偶来了。 （娃娃和小孩互相咨询候）2.感受理解：1.理解第一句和第二句（1）小娃娃的长度是多少？ （小孩们能够自由地说，教师用歌词来概括幼儿的答案）（2）小娃娃，真美丽，大眼睛，小嘴巴，你喜爱吗？我们能够和小娃娃说话吗？ （和教师一起阅读第一句和第二句）重点指导：谁会赞美娃娃，娃娃会来亲你。2.理解学习的第三和第四句（1）嘿，听！好似小娃娃正在说话。听着，她在说什么。（记录：谁会拥抱我，成为我的好母亲？）（2）小娃娃说的是什么？（3）谁愿意成为娃娃的母亲，拥抱她并说：我会拥抱你，成为你的好母亲主要指导：a。个人示范（Doll说XXX就像一个好母亲，在拿着玩偶的同时议论玩偶）。湾集体握住玩偶（鼓舞小孩与玩偶自由说话，然后集体与玩偶交谈）。
