1、幼儿园大班语言活动教学计划绕口令打醋买布大班语言活动教学案例绕口令打醋买布适用于大班语言主题教学活动，让小孩们感知绕口令的根本内容，练习去除“ Gu”，“醋”，“布”等令人困惑的单词和“兔子”，并理解绕口令。功能方面，能够借助图标的熟悉，让我们看一下幼儿园课堂语言活动绕口令打醋买布的教学计划。活动目的：1，愿意参加基于游戏的独奏会密码活动，体验醋买布绕口令的乐趣。2，初步理解绕口令的特性，可用于借助图标协助密码。3.理解绕口令的根本内容，并练习去除“ Gu”，“醋”，“ cloth”和“ rabbit”等令人困惑的词。4.学习绕口令。活动预备：PPT课件，一些地图活动程序：首先，小孩对绕口令内
2、容的初步认识。1.播放课件，理解故事的内容，并鼓舞小孩用完好的语言表达本人的理解。咨询题：您看到了什么？这是如何回事？2.播放课件并享受绕口令打醋买布。咨询题：小孩们确实特别好，让我们细心听吧！其次，教师使用游戏方式来学习绕口令，并理解绕口令的主要特征。在图1中，游戏开门，引导小孩说绕口令，并一一显示地图。引导小孩看地图并练习密码。教师：让我们如今玩一个开门的游戏。嘿，这些门后面有有趣的图标。要找到这些图标，我们将使用刚刚听到的密码打开门！让我们尝试一下。教师：所有的小图标都被找到了。让我们看一下列图标，一次读一遍密码。2.使用转盘游戏加深练习并背诵密码。教师：嘿，新任务来了，请按转盘上显示的
3、数字，并说出相应的密码。3.教师带着小孩练习破舌的密码，教师专注于倾听和纠正小孩的“醋”，“布”，“兔子”的发音。教师：让我们完成一次！ （集体看一下列图标的振铃密码）教师：这个密码还有一个机密。假如您能够快速阅读，就会找到它！ （加快并再次阅读）教师：读这种绕口令时，您有什么感受？你觉得这个绕口令好吗？你为什么不好您认为在快速阅读过程中能够使某些单词精确吗？为什么不？哪些单词容易读错？让我们一起阅读：顾，醋，布，兔子，这些单词的发音如何样？特别类似吗？教师：把这些发音类似的单词放在这个密码中，就变成绕口令了！绕口令也称为紧急密码，这是中国独特的民间语言游戏。使容易混淆的单词变成有趣的歌曲，并
4、让人们快速阅读它们！听起来特别有节拍，特别有趣！第三，用图标朗读，经历绕口令。1.教师用2-3个图标来指导小孩记住绕口令的内容。教师：这个绕口令，我们的小孩学到了吗？然后我删除了一些图标，您还能阅读它们吗？然后，让我们一起尝试！我们删除了哪些图标，考虑一下这里放了什么？阅读时请不要出错（再次重新输入密码）2.幼儿尝试依照本人的学习进度逐步减少图标经历绕口令。教师：小孩们读书特别好！然后，我们将删除其他一些图标，您还能阅读吗？请取出小椅子后面的塑料板，然后本人尝试！第四，“密码”显示，1.鼓舞幼儿在小组面前背诵密码。教师：谁愿意来给我们读它（请让一些幼儿来表演：您带走了多少？）教师：谁敢不使用这
5、个扳手，读一下这个绕口令，试试看！2.尝试加快密码。引导小孩敲击密码，协助小孩掌握绕口令的节拍教师;刚刚我们的小孩还记得这个绕口令。如今，请小孩们一起看教师的图标，然后快速阅读此绕口令，让教师给你一个节拍，由于绕口令应该特别快，这特别有趣！留意节拍123（小孩被教师鼓掌的绕口令）教师;你能快点吗？五，总结教师：多做一些绕口令练习，会使我们的发音越来越精确，这将给我们带来特别多快速阅读的乐趣。请返回并尝试是否能够更快地阅读！简易醋买布绕线机祖父顾姓，曾到街上打醋和买布。我买了一块布，醋，然后回头看着鹰捉兔子。放下布，放下醋，上去追逐鹰和兔子。飞鹰，跑兔子，敲打醋，然后用醋湿布。小百科全书：绕口令也被称为紧急密码，密码，密码等。它是传统的中文游戏。由于它结合了许多双重发音，重叠的单词或具有一样发音和类似含义的单词和单词，构成了简单有趣的韵律，因而它需要快速阅读，因而阅读时人们会感遭到强烈的节拍感和兴趣性。
