1、关于小班社会家庭教育的考虑小班社会我的家庭教育案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。在谈话，说话和组织文章的过程中，小孩们学习并感遭到浴室，厨房和卧房的不同功能。体验协助母亲做事的欢乐，爱母亲的小孩的情感，合适幼儿园老师参加小班社交活动。快来看看我的导师。活动目的：1.在谈话，说话和组织文章的过程中，幼儿理解并感知浴室，厨房和卧房的不同功能。2.体验协助母亲做事的欢乐，以及爱母亲的小孩的情感。3.探究和发觉生活的多样性和特征。4.培养小孩的观察力和动手才能。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：浴室，卧房，厨房工程，创立浴室，厨房，卧房场景，视频。活动程序：首
2、先，看一下讲座哪个小孩愿意和老师，好朋友，家里有多少房子交谈？你在哪里吃饭，洗手和睡觉？1，小孩互相交谈2，请与个别小孩交谈事实证明，小孩们在家里有一间浴室，一间卧房和一间厨房。老师还有一间浴室，一间厨房和一间卧房。你想看老师的家吗？二，播放视频浴室，卧房，厨房。单独询咨询：看看这是哪里？你从那儿看到了什么？这是为了什么？简介：刚刚，小孩们看到了老师家的厨房，卫生间和卧房。他们发觉三栋房子不同，里面的物品不同。第三，整理出来今天，娃娃家族的母亲正在清扫房子。母亲将浴室，卧房和厨房的物品带到外面。洗晒太阳，妈妈做了特别多特别累的事，我想请小孩们帮妈妈整理一下。包。2，协助母亲将厨房用品送到厨房;
3、将浴室用品送到浴室;把卧房的物品送到卧房，不要发错。3，拾掇行李，我们去看看我们协助母亲整理的家，看看他们是否正确？第四，分享交流小孩协助母亲做了特别多事情。如今，母亲让小孩们回到本人的座位上休息，告诉我旁边的小孩，我今天为我母亲安排了什么物品，我放在哪里。我的母亲特别感激今天的小孩们。我希望当小孩们回家时，他们能够协助他们的母亲组织他们的家居用品，好吗？活动反映：在每项活动开场施行之前，老师应该站在小孩的立场，更多地考虑小孩。小孩的年龄特征是什么？小孩的兴趣热点是什么？依照小孩的实际情况，我认为效果会特别好。在这项活动中，小孩们正在议论本人的家，好好看看本人的家，并理解浴室，卧房和厨房的不同特点。在动手操作的过程中，小孩们学到更多。浴室，厨房和卧房的不同功能;在操作过程中，小孩们也体验到了协助母亲做事的欢乐，以及小孩爱母亲的情感。
