1、幼儿园大班数学活动：自然测量幼儿园大班数学教案大班数学活动：自然测量目的：1.我喜爱参加测量活动，并愿意使用自然测量的知识来处理遇到的咨询题。2，自主选择工具，测量物体的长度，初步理解测量工具与测量结果之间的关系，并初步学习正确的测量方法。3.激发儿童在手脑活动中的探究精神，培养儿童观察，比拟和推断的才能。活动预备：1.不同长度的测量工具和粉笔2，故事图片3，记录纸，笔活动程序：（1）创立咨询题场景以故事的方式介绍，提出咨询题：蓝猫和恶作剧如何衡量汽车车顶的长度？儿童讨论（2）小孩们尝试活动用于测量物体的托儿工具引导小孩们比拟测量结果并与他们的同伴进展比拟。你发觉了什么？（3）讨论1.比拟测量
2、结果引导幼儿找到测量结果与工具之间的关系2，讨论测量方法找到起点;沿边缘测量，不要偏离边缘;端到端3.总结：所用测量工具的长度不同，因而结果不同。（4）儿童的自我测量1.测量恳求：选择一个工具，在测量时找到起始点，用笔划绘制标记，沿边缘线测量，并连接第一个位置。2，托儿所。3.讨论和总结：（1）您使用什么工具来衡量？结果是什么？（2）谁在使用这个工具？结果是一样的？（3）你还测量了什么？结果是什么？有人和他一样测量过吗？你的结果是什么？（5）扩展活动1.讨论：还有什么能够用作测量工具吗？2.我们身体的哪些部位也能够用作测量工具？3，幼儿游戏：跳远你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
