1、幼儿园小班教学计划好朋友相框带反思小班教学计划好朋友相框包括对小班美术主题教学活动的反思，以便小孩对撕裂活动产生兴趣，指导小孩学习粘贴面部的技巧，并进一步学习在指定范围内平均进展美术活动。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的：1.引导小孩学习粘贴脸部的技巧。2.培养小孩对撕裂活动的兴趣。3.进一步研究，在规定范围内平均进展美术活动。4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。活动预备：浆糊，儿童读物，活动程序：一是开展活动，引起兴趣。1.引导小孩欢乐地结识朋友：小孩愿意找朋友一起玩游戏吗？2，请小孩边找朋友边唱歌边唱歌：我们一起唱好朋友相框这首歌，当唱完最后一句话时，小孩正在找朋友
2、边拉朋友。第二，交个好朋友相框。1.展示好相框：刚刚我们和好朋友牵手，我特别欢乐。我手拉着手拍了两个好朋友的照片，小孩们想见他们吗？2，引导小孩观察：你见过两个好朋友在一起快乐吗？这是什么形状小孩们想和朋友做相框吗？3.教师的示范：将爱人像沿着虚线折叠并折叠在一起，然后将好朋友粘在爱的中间。用食指涂抹粘贴并均匀涂抹。4，儿童制造，教师导游指导。提示小孩粘贴时要用小食指粘贴一点糊状，该糊状应均匀涂抹。粘贴后，请及时洗手，保持桌子和图片清洁，并协助才能较弱的小孩展平身材。第三，总结评价。1.展示小孩们的作品并互相欣赏。2，表扬者能够独立手术，良好的养成幼儿习惯。教学反思：由于该班的小孩还比拟年轻，
3、自学校成立以来，我们还开展了一系列艺术活动。从这些活动中，我发觉我的同学对绘画和粘贴有浓重的兴趣，因而这项活动对幼儿特别有吸引力。幼儿对讲座的第一部分特别感兴趣，一个接一个地介绍他们的全家福，为后续的动手操作打下根底。由于相框关于年幼的小孩来说是熟悉的事物，因而合适儿童的实践经历。通过如此的预备，这项活动有条不紊地进展，参与度特别高，结果也特别好。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，同时与双方。您能够在其别人需要时提供协助。朋友之间可谓是雨中的雨伞，光明的方式。当双方的心理习惯更深时，它能够称为知己。
