1、幼儿园小班教学计划香喷喷的轮子带反思小班教学计划香喷喷的轮子包括对小班语言主题教学活动的反思，通过观察图片和交流，细心听故事，理解协助小鼠学习的过程，使幼儿体验到互相照顾和互相协助的幸福。通过语言协助朋友。表情和动作的结合充分感遭到了故事的童趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.细心听故事，并理解协助老鼠与他们的朋友的过程。2.通过观察图片和分享讨论来体验同伴之间互相关怀和互相协助的幸福。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.对文学作品的兴趣发芽。活动预备：多媒体课件。活动程序：一，情况介绍，引起幼儿的兴趣1.教师：今天，教师带了一个小客人给小孩
2、们。让我们看看它是谁？ （显示：小老鼠）。2.教师：小老鼠想旅行，它造了一辆魔术车。 （显示：西瓜车）3.教师：西瓜车的车轮是做什么用的？ （巧克力豆）。用一些巧克力豆制成？让我们一起计数。4.小老鼠开着西瓜车去旅行。让我们看看他发生了什么事？（1）小孩观察图片并说是一只小老鼠。（2）听教师讲故事。（3）答复教师的咨询题，并和教师数几个巧克力豆。（4）跟着教师看小老鼠旅行发生了什么。其次，玩ppt，引导小孩们边看故事边听故事，理解鼠标的过程，协助朋友和小动物改变心理。1.教师：小老鼠在开车，忽然路上遇到了谁？那只豚鼠如何了？你哭什么？2.教师：小老鼠是如何做到的？小豚鼠快乐地笑了。3.教师：为
3、了协助豚鼠卸载巧克力豆，鼠标在西瓜车内只剩下了几个轮子？小老鼠在想什么？ （显示梨车的图片，它已经制成了三轮梨车）4.鼠标打开时谁在开车？小鸡如何了？5.教师：小老鼠是如何做到的？这时鸡欢乐地笑了。6.教师：为了协助鸡肉，小老鼠卸下了一块巧克力豆。这时，梨车内只剩下两个轮子，无法打开。那我们该如何办？让我们协助他考虑一下吗？展示香蕉车。7.教师：打开鼠标时谁在开车？爷爷如何了小老鼠如何协助他？8.教师：如今只有几个轮子了吗？只剩一个了吗？如何做？9.但是，小老鼠拿香蕉实在太累了。小孩们帮他考虑一下吗？10.教师：让我们看一下最近发生的事情。 （小老鼠开了车）教师：他们为什么要把汽车送给老鼠？
4、（由于小老鼠协助了他们）11.事实证明，这只小老鼠的轮子被一个接一个地移开以协助它们。他们想感激小老鼠，因此他们也给了他们一辆车！（1）小孩说小老鼠遇见了豚鼠，观察了豚鼠的表情，并说了为什么豚鼠会哭。（2）小孩说，小老鼠必须卸下巧克力来给小豚鼠做饭。（3）小孩说剩下三个轮子，想想小老鼠会做什么。（4）说小老鼠碰到了鸡，观察了鸡的照片，学会了摇摆运动。（5）小孩接小老鼠，把巧克力豆戴在帽子上给鸡。（6）幼儿协助小老鼠想方法。通过观察香蕉车，他说他做了一辆两轮香蕉车。（7）说起小老鼠和老祖父会面，并告诉小老鼠如何协助祖父。（8）小孩说只剩下一个轮子，小老鼠吃了它。（9）幼儿能够自由猜想。（10）议论最后发生的事情，并考虑为什么他们将汽车送给小老鼠。（11）听教师总结。第三，教师带着小孩们一起听故事。1.引导小孩们完好地和集体地听故事香喷喷的轮子。2.教师：你喜爱小老鼠吗？为什么？3.教师总结：当别人遇到困难时，我们也应该协助他，让别人在你欢乐的同时感到欢乐！教学反思：这是一个童话。故事中的语言特别容易理解，情节简单有趣，小孩们更多地参与了整个活动。在活动期间，我使用生动的多媒体课件引导小孩们通过逐一玩鼠标游戏来观察小轮子，并让小孩们欣赏小鼠标协助朋友的过程，从而协助其别人。同时，我会感到特别欢乐，并激发小孩们协助同龄人。小百科全书：车轮是由不同材料制成的圆形滚动物体。
