1、幼儿园小班教学计划相框带反思小班教学计划相框包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够对文书活动产生兴趣，通过撕裂，粘贴等方式学习制造相框，并培养小孩的初步制造才能。快来看看幼儿园小班相框重新考虑课程计划。活动目的：1.学习通过撕裂，粘贴等方法制造相框。2.培养小孩对文书工作的兴趣。3.培养小孩最初的制造才能。4，能展示本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动预备：1，文书工作相框2，粘贴3，照片活动程序：首先，取出照片并引导主题。教师：小孩们，你在看什么？年轻：（照片）教师：是的，这是一张漂亮的照片。这张照片如今仍然特别新，但是特别长一段时间后，四个角都特别容易折断。您是否想查看是否有保护照
2、片的方法？ （引导小孩说它遭到相框的保护）教师：使用相框能够保护我们免受这张漂亮的照片的损害。让我们一起做一个漂亮的相框吗？其次，解释并演示操作步骤。教师将给每个小孩一张纸。纸上有一个相框。相框没有漂亮的东西能够打扮。如何打扮呢？哦，是的，这里有特别多漂亮的小花。我们能够用小花装饰吗？您如何将这么多小花放在相框上？是的，将其撕下，沿着小牙齿悄悄扯开，然后一点一点地扯开。我要撕下一块土地放在桌子上。当所有的东西都撕掉后，袁教师会把它贴在你的桌子上。您能够用食指悄悄将其指向，然后将其擦到要粘贴小花的地点。粘贴花朵，花朵均匀地散开，不要重叠。粘贴一朵花后，相框就完成了。请让小孩做一个小教师来示范操作
3、，让其他小孩集体指出本人的优缺点，请留意小孩本人。第三，对小孩的操作，教师的指导。教师：我会把这篇论文发给你。你不能动当教师咨询您时，请重新开场工作。血液循环引导才能较弱的儿童能够及时纠正不当操作。当您粘贴粘贴时，再次强调您不能再擦拭它，只需略微触摸一下即可。第四，展示作品并发表评论。请让小孩们一起欣赏这些作品，并指出这些精巧作品的优点。一些缺点还不够好。请告诉我们。赞扬操作流程标准的小孩们会欣赏图片整洁且粘贴均匀的工作。五，活动扩展要求小孩们回家，请爸爸妈妈找到一张漂亮的照片，将其放在相框中，并共同装饰他们的照片。活动反思：由于该班的小孩还比拟年轻，自学校成立以来，我们还开展了一系列艺术活动。从这些活动中，我发觉我的同学对绘画和粘贴有浓重的兴趣，因而这项活动对幼儿特别有吸引力。幼儿对讲座的第一部分特别感兴趣，一个接一个地介绍他们的全家福，为后续的动手操作打下根底。由于相框关于年幼的小孩来说是熟悉的事物，因而合适儿童的实践经历。通过如此的预备，这项活动有条不紊地进展，参与度特别高，结果也特别好。小百科全书：相框类似于一个正方形，带有内部扣环，空白处仅放置一般照片。
