1、幼儿园小班律动我爱洗澡活动设计活动内容：我喜爱洗澡设计概念（或教科书分析）：随着天气变得越来越热，每天洗澡成为小孩们必须做的事情，音乐活动旨在让年幼的小孩在轻松，愉快和免费的游戏中反映他们的艺术生活。洗个淋浴。活动目的：1.按照音乐有节拍地扭动你的四肢，感受洗澡的快感。2.逐步积累儿童沐浴的经历，并有享受沐浴的愿望。活动预备：1，音乐磁带我爱洗澡，喜唰唰。2，一个娃娃，一些沐浴用品。活动程序：首先，宝宝洗澡，让小孩洗澡。有一种特别好的音乐，让我们听，让我们随着音乐跳。儿童用喜唰唰音乐播放节拍。它特别热吗？你特别热吗？它会如何温馨？3，洗个澡凉快凉快！老师扮演母亲，给宝宝洗澡：哗啦啦，哗啦啦.水
2、龙头欢乐地唱着歌。妈妈说：宝贝，是时候洗澡吧！“妈妈把宝宝放进了浴缸里。 “嘿，嘿。 搓搓搓搓搓搓回来，光滑的泡泡跑。 “嘿，嘿。 搓搓胳膊和脚，满是房子的波光粼粼的泡泡。 “扫地！”宝贝特别欢乐玩水。二，交换沐浴方法，积累沐浴体验。1.宝宝如何洗澡？引导小孩用言语和行动表达。2，带着音乐，妈妈再次为宝宝洗澡。3，小孩和音乐洗澡，老师观察小孩的身体动作，并及时给予确信。4.老师注重引导小孩有节拍地跟随音乐，并使用指导语言来驱动小孩。5，引导小孩留意保护眼睛，耳朵，嘴巴不要让脏水进入浴缸。6.宝宝在洗澡时使用了什么？我们洗澡时会用什么？7.洗完澡后感受如何？演出完毕时，老师给了小孩一个“甜蜜的身
3、体粉末”，闻到了小孩的气味。他说这小孩“香气扑鼻”。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
