1、大班平安活动课程计划：保护您本人的方法和多老师案例大班平安活动保护本人的方法多教学案例主要包括活动，活动，活动，活动，活动等，明白并能分辨生活中的危险要素，认识几个共同的标志，明白它们所代表的意义，能够积极主动回应，合适幼儿园老师参加大班平安活动课，来看看如何保护本人的教学计划。活动假设：在日常生活中，我们常常有一些不平安感。如：暴露的插座和插头在低处;滑梯上松动的螺丝，锐利的破裂玻璃碎片，树枝等将被视为儿童玩具玩具，假如你留意它就会非常危险。随着小孩良好的生活适应和自我保健才能的构成，他们需要理解和掌握一些自我保护的常识和方法。为此，我们开展了有针对性的教育活动保护本人。活动1：平安标志活动
2、目的：1.理解并能够分辨生活中存在的危险。2.认识几个共同的迹象，理解它们所代表的含义，并做出积极的反响。3，培养小孩的规则认识，学会保护本人。4.促进儿童身体的协调和灵敏性。5.培养小孩反响的敏捷性和操纵运动的才能。活动预备：游戏中的原始体验在小孩的生活中，有各种平安标志活动程序：（1）真实的故事 - 生活中的风险要素（1）咨询题：1.跑步时碰撞的危险是什么？2，鞋带是否开放，鞋子太大，衣服太长，游戏中有什么危险？3.当滑梯拥堵时，当头部朝下时会发生什么？4.从高处往后走和跳的危险是什么？5.上下楼梯的危险是什么？6.忽然对别人的耳朵大喊大叫的危险是什么？7.坐在椅子上抬腿有什么危险？8.在
3、你的嘴里哭泣和大笑的危险是什么？（小孩们结合本人的活动，议论本人的办法）（2）总结：当小孩如今长身体时，要留意保护本人的骨骼：坐，站，走，走，保持正确的姿态，坚持体育锻炼，多晒太阳，游玩，伴侣不能发挥吵，不能从高处跳。（2）识别各种平安标志和符号，理解它们所代表的含义，并能够积极响应。老师展示他们的平安标志，并要求小孩们认出他们。你在哪里见过这些标志？这些标志是什么意思？看到这些迹象后你会如何做？（1）禁止标志（红色边框的斜线是禁止发生某事的标志）引导小孩说交通标志上有禁止标志，以及在生活中看到的东西（禁止吸烟，没有烟花，）（2）警告标志（黄色三角形，黑色图形表示一些事件提示人们留意，细心标志）引导幼儿说除了交通标志上的禁止标志外，还有什么看见在生活中（火，电，）（3）指标（蓝色图中，白色表示某些事件，这是说明人们应该如何旅行的标志）引导小孩们说交通标志上有禁止的标志，以及他们在生活中看到的东西（左转，转弯）对，）使用直观的方法和鼓舞方法指导小孩积极讲述。
