1、教案小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）毕业考试模拟试卷（6）种解释。3“高不可攀”应取第（）种解释。三、联络课文给句中带点的字选择正确解释，只填序号。(3分)透：A.透彻B.穿通、穿透C.暗地里告诉D.稍稍轻松点E.到达饱和的、充分的程度F.稍稍喘一下气四、(共10分)1把词语补充完好，再解释所填字的意思。(6分)（）烛夜游：_（）国（）邦：_（）不经心：_高（）远（）_2先解释诗中带点的字词，再填空。(4分)五、选词填空并说明这个词的感情色彩。(4分)1果断、武断他处理咨询题太（），大家对他意见非常大。感情色彩：_2夸奖、夸耀邻居们都（）李华是个老实的小孩。感情色彩：_六、修正病句。(
2、8分)1我国的人口是世界上最多的国家。2在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。3全体老师和班主任和我们一起参加升旗仪式。4只有在社会主义的新中国，广大青年儿童就能过上幸福的生活。七、解释下面句子的意思，留意带点的词语。(4分)八、按原文填空，并答复下列咨询题。（10分）有_有_，有_有_，有_有_，有_有_，_须_，_长_，这确实是养花的_。(8分)这段话在全文中的作用：_(2分)九、阅读短文，答复下列咨询题。(20分)我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。3春小姐迈着轻快的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一
3、个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽放两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。4到了酷热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好似一颗颗透明的珍珠，更惹人喜欢。5秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜英勇坚韧的风格。6严寒的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一
4、阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。7我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？8我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。要求：1用“”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_顺序记叙的。(5分)用“”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)2用“”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)3在第3自然段中，用“”划出一个比喻句，用“_”划出一个拟人句。(4分)4用“”划出文中的一个反咨询句，并改成陈述句：_(2分)5归纳中心思想。(5分)本文通过记叙_，赞美了木棉树_，表达了作者_崇敬，热爱_，更爱_思想感情。十、作文。(30分)我有_提示：能够写人，也能够写物，选作一种。先把标题补充完好，如我有一个好妈妈、我有一本精巧的相册。要求：1写人只写一件详细事例，写物只写一两个方面的特点和内容。2做到中心明确，条理清晰，内容详细，详略得当，语句通畅。不少于400字。3如文中出现老师或同学的姓名，可用“”代替。
