1、政治(思想品德)论文之搞好思品课堂教学的几点建议 思想品德课堂教学是思品课程建立的核心。如何使用好教材，实在提高思品课堂教学质量，不断是思品教研工作的中心任务和思品老师的重要课题。这里我们针对课堂教学调查中觉察的一些普遍征询题，侧重从思想品德教学的根本特点提出几点建议，供老师们参考。认清思品课教学的根本构造思品课既遵照小学课堂教学的根本规律，又要遵照小学德育的根本规律，具有德智双重性。因而，思品课教学的外延更广，思品课课堂教学构造显得特别灵敏，我们把这种灵敏的课堂教学构造归纳为“两点双线圆圈式”。“两点”为知行两点，即任何一堂思品课都必须落实晓之以理和导之以行两个内容；“双线”为情意双线，即激
2、发道德情感和磨炼道德意志要不断浸透在教学过程中，它们不单独组成一个教学环节；“圆圈”说明知情行意在教学过程中具有多端性，任何一种心理成分都能够做教学的开头，也能够是教学的结尾。当前思品教学普遍采纳的课堂教学构造是：是什么为什么如何样（做），这是一种行之有效的思品教学构造，它明显地表达了知行两点，但要留意：千万不可无视激发情感和磨炼意志的有机浸透，否则，上课就会单调无味。把准教学重点一般说来，知和行是思品课教学的重点。就知和行比拟，如何确定谁是一堂课中的教学重点？这是一个值得研究的征询题。我们认为：思品课教学重点确实定和语数课教学重点确定是有区别的，语数课教学重点是由教学内容决定的，而思品课的教
3、学重点则是由学生原有的知行矛盾决定的，由于对学生思想品德的阻碍源除学校之外，还有社会和家庭。因而，每次思品课教学之前，学生对将要接受训练的道德观念既不是完全掌握，也不是完全生疏，而是处于一种知行矛盾阶段。这种知行矛盾有时表现为有知无行，有时表现为无知有行，有时表现为无知无行。因而，思品课老师在备课阶段，通过认真分析学生原有的知行矛盾，进而确定教学重点。假设学生是有知无行，则教学重点要定在导行上；假设学生是无知有行，则教学重点要定在明理上；假设学生是无知无行，则教学重点要定在知行并重。制造性使用教材省编思品教材一般都是由课文、“想和做”两部分组成，课文是教学的根本载体，“想和做”是用来稳定练习，
4、反响检测用的。使用思品教材和使用语文课文是有区别的。语文课是对学生进展听说读写的综合训练。思想品德课是对学生进展知情行意的综合训练。思品课教学主要是让学生把课文中的道德事例和本人头脑中原有的表象去进展内心比照，进而协助学生归纳出道德观念的根本要求。因而语文课教学重在分析，思品课教学重在比拟；语文课教学重在归纳段意和中心思想，思品课教学重在归纳道德观点的根本要求。思品教材中好的“想和做”，必须具备两个特点：一是有强烈的针对性；二是有一定的思维价值。在思品教学过程中处理好“想和做”，能够掀起教学高潮。老师要充分发挥其思维价值，既要让学生明白是什么或如何样，还要让学生明白为什么，不能只简单地进展推断
5、和选择处理。假设教材中的“想和做”和本人教育对象的知行实际还不够接近，则老师要重新设计，好的设计是能针对学生对一些现象似是而非或似非而是的看法，让学生在接受教育的过程中产生思维碰撞，创设出一种在明辨是非时能刻骨铭心的教学情境。把住延伸的度不同的道德观点，彼此之间是互相联络的，但思品课教学要保证一课一得。因而，老师在教学过程中要按照教学大纲，把住延伸的度，不宜无限扩展。把住延伸的度，指的是有时能够自然延伸，比方：和好书交朋友，能够自然延伸到和好报交朋友；从小要亲爱父母，能够自然延伸到长大后有责任供养年老的父母。但这种延伸是有一定限度的，即要操纵在同一个道德范畴和同一个教育层次之内，决不能无限扩展
6、。比方：从小学好各门功课就不宜向德智体全面开展扩展；热心为集体效劳就不宜向关怀别人、助人为乐扩展。学生的思维参与是教好教活思品课的根本途径随着教学方法的不断改革和教育技术的不断更新，思品课的教学手段和教学方法也能够说是百花齐放，争奇斗艳。但不管用什么教法或先进的教育技术，一切教育阻碍都只有通过学生积极的内心活动才能转化为学生的精神财富。因而，学生的主动参与，特别是学生的思维主动参与是教好教活思品课的根本途径。没有思维参与为根底，其它的参与都是假象。如何样让学生的思维积极参与思品教学的全过程？这是一个一言难尽的征询题。我们在此只强调两点：一是要遵照儿童思维训练的根本规律，即“分析综合比拟抽象概括详细化”，和其它学科相比拟，思品课教学有其它学科所不及的优势，把课文中的道德事例化整体为部分，并部分为整体，这确实是分析和综合的过程，课文中的道德事例和学生头脑中原有的表象进展比拟，这是思品课教学的重头戏，从个别事例中抽象出概念，再概括成道德观念的根本要求，这也确实是让学生明理；二是要努力创设思维训练的情境，一个精心的设征询，一个及时的鼓舞，一个动听的故事，一个巧妙的板书等等，这些都能起到一石激起千层浪的作用。创设情境激发情感，它本来确实是思品课训练内容之一，思品课老师要练就这身硬功夫。
