1、农场分离办工作问题指示参考报告（通用）以下提供一篇工作报告给大家参考！ 感激市办长期以来对我场各项工作亲切关怀和大力支持。目前我场别离办社会职能（教育）工作，在县综改办统一领导下，已完成了人员登记核查工作，下步就要转入人员归类，按人员类别兑现政策阶段了。现就我们面临的几个详细政策性咨询题恳求市办给予明确指示，在工作中有所遵照。第一、移交起算时间，可否为年9月30日。按省里文件，移交起算时间统一为年12月31日，而我场实际情况是，年9月30日前就已经先期启动了在职在岗人员和校产整体移交工作。这就导致了自年9月30日以后，我场老师中一部分人，因不符合当时县自行出台移交政策条件，而下岗、转岗，同时有
2、先前请假期满人员要求上岗无岗可上的特别情况。我们认为之因此构成这种缘故，是由于当地政府造成的而非老师个人行为，本着尊重历史，尊重事实，对历史和人民负责任精神，可否将移交起算时间定为年9月30日。第二、关于在编不在岗人员考试资历认定咨询题。按省里精神关于在编不在岗人员能够通过考试方式择优录用，结合我场实际，以下三条都具备者可有考试资历。1、由总场党委安排到学校任教。有总场党委会议人事安排记录，同时工资统一由总场发放。总场工资册上有名单。2、获得老师资历证。3、具有场里正式职工身份，即有劳动部门招工手续，有职工档案。这里要明确强调，非聘干身份也可参加考试。第三、关于考试名额咨询题。关于给多少名额用来招考，我们认为在充分确信党和政府对农垦企业、农垦人关怀关怀的大前提下，应本着在农垦框框内处理农垦事情原那么。按我场学校现有生源成班情况，算出总需老师人数，减去年9月已移交的场办老师人数，余下缺额，用来招考。由于年移交后，县里通过调派和社会招考等方式，调入一部分老师到我场任教。如按以上方法考试，再招一些在编不在岗场办老师，势必学校老师总数有多余。按省里精神，针对这种情况，能够通过调剂方式，调剂出一些老师到县内其它缺编中小学任教。处理这个矛盾。以上几点，系当前我场工作中面临的实际咨询题，和我们为处理这些咨询题的思路，正确与否，请市办给予明确指示为盼。
