1、五年级语文综合实践活动“文明健康过大年”一、 活动目的1.调查人们在春节期间有哪些健康文明的过年方式，又有哪些不健康文明的过年方式，和爸爸妈妈一起文明健康过大年。2.通过调查，培养学生文明健康的生活习惯。二、活动内容1.调查人们的过年方式。以表格的形式记录文明健康的行为和不文明健康的行为。 （次数不限）文明健康过大年（文明篇）时间 地点 人物 事件文明健康过大年（不文明篇）时间 地点 人物 事件2.“对不文明行为说不”征文大赛。针对发生在自己身上或身边的不文明行为谈认识、谈感受、谈体会。征文文体不限、题目自拟，字数在 500 字。优秀作品将推荐到各类刊物上发表。三、 实践作业要求：1. 调查表
2、用 A4 的纸，1 厘米边框，表格样式可以借鉴上面的设计，也可以自行设计，还可以用照片记录。对调查表的装饰要求美观大方。2. “对不文明行为说不”征文大赛，将写好的稿件修改后 元宵节前 发到“数字校园”中，2.25 日开始至少阅读并回复 5 篇他人的征文。另外：推荐书目狼王梦 根鸟 红岩 ，这也是下学期阅读考级的书目，请同学们每天看一节，并做出批注。水 与 冰 体 积 关 系-五年级寒假数学实践作业活动内容：水与冰体积关系活动目标：1、通过本次实践活动，让学生感受水结成冰，冰化成水的过程中体积变化的一般规律，进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。2、经历实验研究的基本过程，获得一些
3、研究问题的经验和基本策略，发展思维能力，提高数学素养。3、通过亲身经历实验的全过程及获得成功的体验，进一步激发学生学习数学和探究自然奥秘的兴趣，增强应用数学的意识和自信心。实验准备：3 个大小不同的烧杯（或正方体、长方体塑料瓶） 、水、冰、尺子等。活动重点、难点：让学生体会水结冰体积会增加几分之几？冰化水体积会减少几分之几？水和冰在变化过程中，体积之间存在怎样的关系？实验指导：实验一：1、在 3 个烧杯里分别倒入冷水，量出水面至杯底的高度，计算它的体积。 （可以假设杯子的底面积，用底面积乘高计算体积）2、放入冰箱冷冻，待完全冷冻后再分别算出冰的体积。实验二： 1、找 3 块大小不同的冰块，分别
4、测量出冰块的体积。2、将冰块放入空烧杯中自然融化，量出水面至杯底的高度，计算它的体积。注意事项：1、水面高度不要超过杯子高度的 。542、测量时，要考虑杯子厚度对数据的影响，尽量减小误差。3、实验过程中要注意安全。实验记录：实 验 一次数 水的体积（立方厘米）冰的体积（立方厘米）体积增加了几分之几（列式计算）1234结论： 实 验 二次数 冰的体积（立方厘米）水的体积（立方厘米）体积减少了几分之几（列式计算）1234结论：实验总结：1、通过这次实验，你得出了什么结论？2、查阅相关资料。了解正确的结论，并与你的结论进行比较3、根据整个实验过程，写一篇数学日记，可以是你的发现，你的收获，你的创新等等，与你的家人一起分享你的学习快乐。题目自拟：（参考题目：奇妙的关系，我爱实验，有趣的现象）评价方式：1.评出“最佳日记”奖，每班 10 名，在年级展览。2.评出“小小实验家”奖，在班级进行成果交流。3.针对优秀作业，查找自身不足，有针对性进行整改。
