1、小学教师师德师风年终自查参考报告伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学文化知识，才能够做传道授业解惑的老师;孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”老师应处处作学生之表率，用本人的实际行动来妨碍学生，让他们在潜移默化中遭到感染，养成良好的行为适应，学会做人。在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为师，身正为范”，要求全体老师努力提高本身素养，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品行领先垂范，努力做一名新时期的德才兼备的人民老师。一、明确责任，制度先行1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活
2、动列入本校活动的重要内容，实在加强领导。2.落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，构成特色。依照各个阶段的要求及时开展各项活动，实在落实各项措施，不走过场，不走方式。3.强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。二、以活动为载体，提升师德师风1.开展“校本七训”，深化课堂改革从2011年开场，我校依照青年老师多的实际，坚持以培养青年老师为师训重点。认真开展了：集体备课，“江郎夜话”老师读书讲坛，老师“根本功PK赛”， 每月撰写教育教学札记，老师轮番上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年老师比武活动等“校本七训”各项培训活动，获得了良好
3、的成效。2.深化开展“最美xx人-我们的价值观”大讨论学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美xx教育人-我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校老师的核心价值观。3.开展“健康运动，阳光老师”活动学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让老师的身心更加健康，让老师的心态更加阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动工程。如学校每月一次的老师体育竞技竞赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操竞赛等。通过科学健身，提升了老师的健康指数和幸福指数，加强了老师的凝聚力、向心力。4.开展评“最美”，学“最美”活动大力挖掘师德先进典型，树立典范，向周围的先进典
4、型学习。从去年开场，学校认真相应上级精神，积极开展了“最美老师”、“感动校园老师”的评选活动，通过学生、家长、老师的参与评选，选出了相关老师，对其颁发奖状，并在全校范围内进展宣传事迹，开展向其学习活动。今年清明节，学校组织学校部分老师和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思。并在全校师生中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。5.扎实开展暑期师德培训活动充分发挥师德楷模的妨碍力和辐射力，推荐老师参加“师德楷模巡回演讲活动”，全校老师以“树师德形象，作师德楷模”为本人的努力方向，全面提升本身素养。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师德师风自评、互评、他评
5、的“三评”活动，全面开展师德师风评价考核工作。精心设计“三评”活动方案，发动全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。三、典型案例1.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天学校青年老师周平燕，参加了“锦绣xx志愿者”义工团队。她在积极参加义工团队各项活动的同时，把这份爱心带到xx小学，带动我校师生，在学校发起成立了“校园爱心帮帮团”。“校园爱心帮帮团”，用本人的爱心，尽力去协助周围的困难群体。他们利用暑期休息的时间，义务协助后进生为陈庆豪、伍钰莹、王玲玲等后进生无偿补课。使他们感遭到了爱的暖和，提高了他们学习积极性。连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都来到xx市xx敬老院，探望
6、敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了暖和。2020年9月15日，“校园爱心帮帮团”联络了锦绣xx志愿者群友，和志愿者一道来到xx小学六(3)班学生王晨丽(该生父亲因病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶奶靠目不识丁的妈妈抚养)的家中。为他们送去了书籍和学惯用品，询咨询了小孩的生活和学习情况，勉励她好好学习，叮嘱她照顾好刚刚上一年级的妹妹。理解情况后，锦绣xx志愿者还当场决定赞助姐妹俩每年2000元，到初中毕业。2.“感动校园老师”-刘永玉刘老师80年高中毕业，82年成了一名代课老师，从此就与教育事业结下了不解之缘。学生柴佳佳爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵护，小佳佳性
7、格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘老师不知多少次到她家中劝其上学，她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心肠向她讲道理，并许诺：学习有什么困难，及时给予处理。小佳佳终于含着泪水从床底下爬了出来。此后，刘老师不管在学习上依然在生活上，都给予了她更多的爱。小佳佳缺少学惯用品，刘老师就买来给她送去;小佳佳落下了许多课，刘老师就利用休息时间帮她辅导;发觉她有进步了，就抓住时机给予表扬。在刘老师的爱心呼唤下，小佳佳非常快地进步了。类似的例子，在刘老师任教的生涯中比比皆是，说起刘老师，从学生到家长，再到学校老师，无不翘起大拇指啧啧赞扬。3.以严谨的责任心，为学生平安保驾护航尽管，学校经常教育学生放学后要按时回家，有事
8、一定要及时告知家长。但在上学期，我校一名学生在周五放学后，未能按时回家。学校领导明白情况后，及时坐镇学校，通知其班主任从xx返回学校，并安排学校附近的多名老师，连夜查询、走访小孩可能去的地点，最后终于在本校另一个年级的同学家中将其找到，当时已是夜里12点多钟。当小孩家长从老师手中接回本人的小孩，连声感激老师。把学生当成是我们本人的小孩，急家长之所急，为小孩健康成长竭尽全力是我们老师应尽的职责，付出再多我们老师也无怨无悔。四、存在咨询题1.老师对教育理论的研究仍然不够深化，没有从本质上进展深化地研究;2.老师的育人行为有待进一步标准(老师在教学中或多或少存在着体罚或变相体罚行为，体罚和惩处的难以界定);3.老师的总体业务水平有待进一步提升，特别是中老年老师，比方参加培训的思想认识不够，多媒体的使用等;4.老师的心理健康需要加强引领、协助。五、整改措施1.进一步加强师德教育，提高老师的职业道德;2.制造良好的学习气氛，提高老师的业务水平;3.完善考核方法，实现老师师德一票否决制;4.通过多种途径关怀老师的心理健康。学校师德师风的提升，不是一早一夕的工作，它需要学校全体老师用“大爱之心”武装本人，通过坚持不懈的努力，去践行爱的教育，去撑起一片爱的天地。
