1、永新小学班综合素养调查方案为进一步加强黉舍管理，培养老师优良的一样往常举措习惯跟文明习惯，努力形成优良的班风，按照中小老师守那么、小老师日常举措规范，结合老师实际，特制定本实施细那么。一、指导思想以小老师日常举措规范跟中小老师守那么为准那么，通过采用各种形式的有效教诲路途跟办法，培养小老师优良的举措习惯跟深造习惯，凸显特征，培养一代存在优良习惯的好青年。二、小老师好习惯养成教诲活动的内容好习惯的养成教诲内容要紧包括做人、服务跟深造三吝啬面。三、活动实施的办法一家校合作，齐抓养成教诲1凹陷课堂教学主阵地谁人重点，抓课堂教学研究。课外注重研究对学生实际活动的指导，让老师在实际中掉掉落提高跟完满。坚
2、持精确指导老师，指导老师主体参与。创设办法多样的导行氛围，使老师在笼统爽朗中受到教诲，见解自我，规范自我，完满自我。“纠错与“导行相结合，及时矫正老师不良习惯。2家长是小孩的第一任教师，家庭教诲显得尤为要紧。黉舍联手家长，达成共识，构破室校合力。通过家长的努力独特，老师健康、欢喜地成长。二实施办法1教师培养老师好习惯的办法：1严峻约束，规范训练。2个不接触，个不谈话。3采用强化办法。4对于不良举措的老师要采用科学的矫正办法。2家长培养老师好习惯的办法：1塑造好家长自己的笼统。2家长在小孩面前不要至高无上。3家长要及时的鼓励跟惩处。4家长对小孩要加强指导。5让小孩做有限的选择。6适当采用自然惩办
3、法。7培养实行好习惯的技能。三、实施步伐第一阶段:鼓吹教诲阶段1黉舍成破“好习惯养成教诲指导小组，担负制定活动方案，结构实施。2全校发动，大年夜家参与，结合本校实际，寻寻薄弱环节，有针对性地确定教诲重点，做到分歧恳求，分歧布置。3结构老师深造“好习惯举措，使用板报、鼓吹栏、广播等鼓吹。4黉舍正班级停顿周评。5设破处置征询题信箱，请有阅历的教师，为“陈规会诊，帮助他们寻出处置征询题的办法。第二阶段：实施把持阶段一制定实施方案1结构发动老师从举措习惯、文明习惯、生活习惯、卫生习惯等方面，寻出普遍存在、最需抑制的生活陈规。并以班级为单位召开主题班会，选出急需抑制的陈规。2指导老师深造小老师守那么、小
4、老师日常举措规范，让他们根据自己的实际状况，制定出自己的“举措方案抑制这些陈规的具体办法3各班按照老师的实际状况，有针对性地判定教诲重点，制定出适宜本班实际的好习惯养成细那么。4每月判定习惯教诲内容。每个月底，都要判定下个月老师好习惯教诲内容。5各班成破习惯养成教诲小队二做好好习惯养成教诲评价1坚持每日每周的自评、互评、师生共评跟家长参评2采用“小老师习惯养成评价手册对老师停顿分歧评价，促进习惯养成。3班内评选好习惯之星：生活之星、文明之星、深造之星、法则之星等等。三开展办法多样的活动1各班开展办法多样的好习惯养成教诲如“我为班级添荣耀、“争做文明老师主题班队会，如小品、相声、哑剧、歌舞表演、
5、快板、朗诵、记者采访、情况模拟、辩论等。等各种活动，促使老师养成优良的习惯。2个不接触，个不谈话。积压优秀案例跟老师不良习惯的矫正个案3以班级为单位，停顿“抑制陈规好办法对对碰活动，比比谁的办法好。4以“好习惯成果坏人生为主题，停顿征文、歌谣创作比赛。5指导老师每月熟记自己当前最应当抑制的陈规跟最急于养成的10条好习惯。每人准备一个簿子5培训老师骨干，自觉实行细那么。对部分较差的老师停顿强化训练。6模范引路，定点、定效力东西，为好习惯教诲活动供应实际的机遇；提高实行好习惯的自觉性。四检查督导，进一步稳定“战果1班级成破“辞不陈规养成好习惯评价小组，在黉舍、家庭中争做小鼓吹员，鼓吹健康文明的生活办法，同时监督同学养成优良的举措习惯。2以小组为单位，停顿“抑制陈规好办法对对碰活动，比比谁的办法好。3少先队担负调查，低年级老师停顿举措、情境设置的抽查。4黉舍设破督导岗、执勤岗，及时矫正老师违犯好习惯的举措。6落实“三个常规一日常规、法则常规、卫生常规一天一检查，“四个规范语言、举措、仪表、状况一起抓，“三股力量班主任、思品教师、科任教师独特目标，“三条渠道黉舍、家庭、社会相一样。第三阶段：停顿总结，评选惩办评出“向生活陈规休战-好习惯养成优秀标兵1各班级评选“好习惯青年。2黉舍召开好习惯教诲活动状况讲演会跟阅历交流会。
