1、 隶 查 至 籃 ； 瑃 琤 甌 ， 芯勘尘啊 芯磕康挠胍 庖濉 谕 庋 芯肯肿 础 芯克悸酚肽 谌荨 芯糠椒 葱轮 结 论 学 生 创 业 已 经成为 社会关 注 的焦 点 。 大学 生 由 于本 身具 有 一定 的专 业 技 能 和 较 强的学 习与 理 解 领悟 能 力 而 拥 有 比 较 大的创 业 优 势 。 但纵 观当 代 大学 生 创 业 现状 ，大学 生 创 业 的成功 率非 常 低， 据 不完全统 计 ， 大学 生 创 业 成功 率只 有 ，研究目的：本 课 题的主要 研究目的是 通过 文 献 参考 法 、行 为 事件 访谈 法 、调查 问 卷 法 ， 构 建 出当 代 大学
2、 生 的创 业 胜 任 力 模型 ， 在 此 基 础 上编 制 当 代 大学 生创 业 胜 任 力 符 合 程 度 调查 问 卷 ， 最 后 结 合 调查 问 卷 来 了解 大学 生 创 业 胜 任 力 现状 和 存在 的问 题并 提 出相 应的对 策 建 议 。 具 体 研究目标 如下：本 研究的意 义 主要 有 以 下两 点 ：和 实证 研究的基 础 上， 从 行 为 的视角对 中小 企业 可 识 别的创 业 胜 任 力 相 关 行 为 进本 研究的研究思 路图示 如下：文献 参考行 为 事件 访谈 咝 逃 髡 逫上 ，当 代 大学 生 创 业 胜任 力 模型 调查 问 卷数 据统计 与
3、分 析当 代 大学 生 创 业 现状 分 析青 岛太 学 硕 士 学 位论 文文 献 参考 法 是 规 范 研究的一种 主要 方 法 。 通过 对 国 内 外的相 关 文 献 进行 收集 ， 然 后 对 此 进行 分 析， 对 于国 内 外的研究成果 有 了一个 比 较 全面的、具 体 的了解 。 本 研究重点 对 当 代 中外优 秀的创 业 者所 表现出来 的素 质 进行 了大量的文 献 查阅 ， 掌 握 了许 多 事实资料 ， 从 而 为 我 们 初 步构 建 创 业 者胜 任 力 模型 提 供 了理 论 支持 。本 研究的调查 问 卷 法 应用 主要 体 现在 以 下几个 方面：由 于大
4、学 生 群 体 是 一个 特殊 的群 体 ， 该研究主体 比 较 复 杂 ， 采 用 单 一学 科 的方 法 研究往往难以 得出理 想 的结 论 ， 因 此 需 要 把 研究对 象放 到 一个 更 加开 阔的视野里 加以 探讨 。 本 研究力 求 从 多 学 科 的角度 进行 研究， 文 理 科 结 合 ， 涉 及 到 组 织行 为 学 、管 理 学 原理 、人 力 资源管 理 、统 计 学 、概 率论 与 数 理 统 计 等多 个 学 科 领域。以 往关 于胜 任 力 模型 的研究往往只 是 停 留在 构 建 出所 研究主体 的胜 任 力 模符 合 程 度 调查 问 卷 ， 通过 对 调查
5、问 卷 分 析从 而 了解 当 代 大学 生 的创 业 现状 ， 进第 一章当 代 大学 生 创 业 胜 任 力 模型 的初 步构 建第 一章当 代 大学 生 创 业 胜 任 力 模型 的初 步构 建 认 为 胜任 力 是 引导 个 人 获 得成功 或青 岛大学 硕 士 学 位论 文 理 论 基 础第 一章当 代 大学 生 创 业 胜 任 力 模型 的初 步构 建“胜任 力 模型 冰山 理 论 ” 认 为 ， 知识 和 技 能 只 是 浮 在 水 面上冰山 一角， 而 社会角色 、自我 形 象、品质 和 动 机 则 是 冰山 的底 部。 事实上， 冰山 水 下的部 分 就是 通常 所 讲 的人
6、 的潜 质 ， 越往冰山 的底 部， 其 可 觉察 程 度 就越难。 在 胜任 力 模型中， 知识 、技 能 等组 成要 素 是 容 易 被识 别和 培养 ， 社会角色 、自我 概 念 次 之， 而特质 和 动 机 最难以 识 别和 培养 。理 论 界 为 了识 别创 业 过 程 的内 在 机 理 与 规 律 ， 提 出了一些 将动 态 性与 复 杂 性青 岛大学 硕 士 学 位论 文第 一章当 代 大学 生 创 业 胜 任 力 模型 的初 步构 建外杰 出创 业 者的资料 并 根 据 其 行 为 事迹提 取 胜 任 力 词条 ， 再结 合 大学 生 的实际 情况 ， 在 知识 与 技 能 层
7、 面上进行 初 步的分 析， 提 炼 出 条 胜 任 力 词条 ， 然 后 结 合 行为 事件 访谈 归纳 总结 出 条胜任 力 词条 。程 分 为 三个 关 键阶 段 ：创 业 初 期准 备 阶 段 、创 业 企业 成立阶 段 和 新 创 企业 成长 管理 阶 段 。 在 创 业 准 备 阶 段 ， 创 业 任 务 的重心 在 挖 掘 与 选 择商 机 上。 这 一时 期的创业 者需 要 具 备 专 业 技 能 、创 新 能 力 、自我 认 知能 力 、判 断能 力 、把 握 市 场能 力 、洞 察 力 。 在 创 业 企业 成立阶 段 ， 大学 生 创 业 者的任 务 重心 在 于迅 速
8、获 取 和 整合 开发 创 业 机 会所 必 需 的资源， 包 括财务 资源、信 息 资源和 政 策 资源等， 从 而 实现资源与 商 机 相 匹 配 。 这 一时 期的创 业 者需 要 具 备 执 行 力 、资源整合 能 力 、综 合 归 纳能 力 、学 习能 力 、理 解 领悟 能 力 、信 息 反 馈、文 字 综 合 能 力 、语 言 表达能 力 。 在新 创 企业 成长 管 理 阶 段 ， 在 企业 成长 过 程 中， 由 于开 发 商 机 导 致的更 复 杂 的竞争环 境 与 市 场环 境 ， 创 业 过 程 的重心 在 于吸 引更 多 有 才 能 的创 业 伙伴， 建 立运 作 优
9、秀的创 业 团 队 ， 这 个 时 期的创 业 者需 要 具 备 组 织 协调能 力 、团 队 整合 能 力 、语 言表达能 力 、沟通能 力 、人 际 交 往能 力 、激 励 他 人 能 力 ， 管 理 过 程 中， 创 业 者的工作重心 主要 体 现在 对员工的管 理 、对 市 场的关 注 、应 对外界 环 境 的变 化等方 面，需要 具 备 情绪 控 制 能力 、统 筹 规 划 能力 、时 间 管 理 能力 、重视绩 效 、重视细节 、应急 能力 、抗压能 力 。 如表 所 示 ：表 文献 参考 收集 的胜 任 力 词条能力 ； 判 断能 力 ； 把握 市 场能 力 ； 洞 察 力 执
10、行 力 ； 资源整合 能 力 ； 综 合 归 纳 能 力 ； 学习能 力 ： 理 解 领悟 能 力 ； 信 息 反 馈； 文 字 综 合 能力 ： 语 言 表达能力 ；所 示 ：容 大度 ； 目光长 远： 诚 实守 信 ； 以 人 为 本 ； 忧患 意 识 ； 非 笞 吭 剑 职业 敏感 ； 厥 蛹 第 二章大学 生 创 业 胜 任 力 模型 的正 式 形 成及 实证 检 验对 题目内 容 进行 内 部一致性分 析， 考 察 项 目之间 的相 关 及 项 目与 维 度 总分 之分 析。 同 时 ， 由 于数 据 中存在 缺失 值， 采 用 均 值替代 法 处理 缺失 值。 通过 软 件 处采
11、用 主成分 法 抽 取 因 子 ， 采 取 方 差 极 大值法 进行 矩 阵旋 转 。 结 果 发 现这 些 测公 共因 素 的明 显 减少 ； 懦 蛩 馗 汉 尚 贠 拇 侍 酰 排 除 虽 对 同 一公 因 因 子 的命 名解 释载 荷 图， 分 析结果 如表 所 示 ： 如 果 一个 问 卷 具 有 较 好 的信 度 和 效 度 ， 说明 该问 卷 比 较 科 学 ， 可 以 作 为 实际表 当 代 大学 生 创 业 胜任 力 模型 调查 问 卷 内部一致性信 度 指 标 总指 标 敬业 ： 责任 感 ： 诚 实守 信 ： 勤奋 踏实： 宽 容 大度 客 户重心 ： 重视绩 效 ： 重视
12、细节青 岛大学 硕 士 学 位论 文这 些 条 目是 大学 生 创 业 者在 创 业 过 程 中最 重要 的。 分 析其 原因 可 能 是 大学 生在 创 业 过 程 中需 要 与 不同 的人 打 交 道 从 而 建 立相 互 关 系 ， 其 中包 括投 资人 、合 作伙伴、企业 员工、政 府 部门 人 员、客 户等。 在 与 投 资人 、创 业 伙伴相 处的过 程 中，大学 生 需要 与 之建 立彼 此信 任 、团 结合 作的关 系， 因 此， 不仅 要 具 备 良好 的沟通能力 ， 也需 要 具 备 诚 信 意 识 与 合 作 意 识 。 而 在 管 理 员工的过 程 中， 大学 生 作
13、为 管 理者， 也需 要 对组 织 的人 力 、物 力 等资源进行 分 配 以 及 协调各 部门 之间 的关 系等，又 必 须 具 备 团 队 整合 能 力 和 组 织 协调能 力 ， 从 而 实现资源合 理 有 效 的配 置 。 在 与政 府 部门 人 员等其 他 组 织 外部 人 员进行 交 往中， 大学 生 需 要 在 人 际 交 往的过 程 中凭借沟通能 力 和 人 际 技 巧 与 政 府 建 立良好 的关 系 以 及 与 外界 打 交 道 以 树立良好的企业 形 象。人 成功 的经验 模式 ， 而 且 可 以 反 思 自己 的行 为 避免错 误 的产 生 。 沟通能 力 、合 作青 岛大学 硕 士 学 位论 文 郑 巴 耆 稀 奔 分 。表 大学 生 基 本 信 息 频数 分 析表青 岛科 技 大学中国 海 洋 大学第 三章青 岛市 大学 生 创 业 胜 任 力 现状 分 析 合 作 意 识组 织 协调能 力统 筹 规 划 能 力信 息 反 馈执行 力 把 握 市 场能 力创 业 激 情目光 长 远客 户重心重视细节客 户导 向 和就导 向 符 合 程 度 得分 菰谐 芰 铣潭 鹊 梅中 客 户导 向 和 重视是 否有 自主创 业 想 法 注 ： 肀弦 岛笥 写 匆 迪 敕 代 表没有 创 业 想 法
