1、高中历史总复习第五部分世界近代史第十四单元近代西方文明的兴起探考情 悟真题【考情探究】考点主要内容5年考情预测热度考题示例考查角度核心素养西方代议制民主的确立(1)英国革命与君主立宪制的确立(2)美国独立战争与美国共和制的确立(3)艰难的法兰西共和之路2019北京文综,37(3),16分法国共和制的确立和美国联邦政府的建立史料实证唯物史观历史解释2019北京文综,22,4分英国君主立宪制的发展历史解释2015北京文综,22,4分美国1787年宪法时空观念历史解释新航路开辟与殖民扩张(1)新航路开辟(2)荷兰、英国的殖民扩张2017北京文综,21,4分新航路开辟的影响历史解释时空观念2016北京
2、文综,20,4分1618世纪荷、英经济增长的原因时空观念史料实证人文精神的发展与科技文化(1)文艺复兴(2)宗教改革(3)启蒙运动(4)科技文化2019北京文综,40(1),6分德国济贫改革历史解释史料实证2018北京文综,40(2),8分文艺复兴的历史背景和意义史料实证时空观念分析解读本单元在高考中的地位非常重要,是高考出题密集区域,政治、经济、思想文化都是高频考点。命题多以图文材料为载体,考查英法美代议制民主的特点、新航路的开辟及早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等。从题型上看,选择题和非选择题兼有。在今后的备考中:(1)要注意各国政体的特色,从政治民主化进程的角度认识人类文明的同
3、一性和多样性。(2)以“资本主义世界市场”为主线,将新航路的开辟和早期殖民扩张与两次工业革命结合起来进行线索梳理。(3)围绕“人文主义的发展”这一线索,比较文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同,同时要注意中西方不同文明之间的相互借鉴。【真题探秘】【考点集训】考点一西方代议制民主的确立1.英国贵族于 1215 年联合起来迫使国王约翰签署大宪章,规定:不经臣民同意,国王不得在规定的贡款之外征税;由 25 名贵族组成委员会,负责召开会议;国王不得随意侵犯贵族的人身自由;等。这些规定体现了()A.臣民参与监督王国的政务 B.议会由选举产生的议员组成C.议会与国王实行集体统治 D.议会代表选民行使国家权力
4、答案 A2.海国图志记载:“(某国)立绅士会询问政务,筹办国饷”,“国主若欲征税纳饷,则必绅士允从,倘绅士不允,即不得令国民纳钱粮。若绅士执私见,则暂散其会,而别择贤士”。上述文字描述的制度最有可能是()A.英国的君主立宪制 B.法国的议会共和制C.美国的总统共和制 D.德国的君主立宪制答案 A3.1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股。该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,在伦敦商人中大受欢迎。这说明当时英国()A.工业革命的经济基础已经形成B.伦敦成为国际金融中心和证券中心C.已确立了海上霸权和殖民霸权D.“光荣革命”为经济发展提供政治保障答案 D4
5、.在美国建国之初,最高法院并不是非常有力的机构,甚至连个像样、单独的办公楼都没有。在第四任首席大法官约翰马歇尔的领导下,最高法院终于争取到了司法审查权(判定某项法律或政府行动是否违宪)。以上变化反映了美国()A.制衡机制得到加强B.最高法院由民选产生C.国会立法权的削弱D.确立了三权分立体制答案 A5.1784年2月22日,持有美国国会授予的海上通行证的船长格林,率领着“中国皇后”号离开了纽约港,目的地是中国广州。“中国皇后号荣幸地升起了在这海域从未有人升起或看见过的第一面美国国旗!这一天是1784年8月28日。”据此并结合所学判断,下列选项正确的是()A.“中国皇后”号打破了中国闭关锁国的状
6、态B.总理衙门负责相关接待事务C.新生的美国刚赢得完全独立D.该船出行得到联邦政府允许答案 C6.某个国家“对现代国家的特点有四大贡献,成文宪法、对公民权利的宪法保护、司法审查制度和联邦制”。这体现了哪个国家的政治创新()A.英国B.德国C.法国D.美国答案 D7.有西方学者认为:“法国大革命是现代西方形成过程中一个极为关键的历史阶段,它实现了启蒙思想家的理想,摧毁了旧秩序的等级制和整个社会,强化了资产阶级的利益,促进了现代国家的成长。”能够佐证上述观点的史实是()三级会议的召开 人权宣言的发表法国民法典的颁布巴黎公社的成立A.B. C.D.答案 B8.西方某学者写道:“法国革命和拿破仑战争帮
7、助英国在工业发展方面大大领先于大陆国家。”对此理解正确的是()A.动荡和战争延缓了欧洲大陆的工业化B.拿破仑统治压制了资本主义发展C.拿破仑战争巩固了欧洲的封建制度D.英国趁法国革命和动乱建立殖民霸权答案 A9.(节选)历史评价、历史阐释和史料实证是历史学科素养的重要组成部分。材料三有学者认为,美国革命的首创性在于,他们在人类历史上第一次以政府文件(独立宣言)的形式肯定了启蒙思想的正当性,而联邦宪法则为独立宣言所宣布的政治民主原则提供了有效的保障。(2)结合所学,对上述观点进行阐释。(12分)答案 (2)大陆会议发表独立宣言,用天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权等思想,为北美殖民地推翻英国
8、殖民统治进行辩护,成为北美人民的思想武器,推动了北美独立战争的发展,也推动了启蒙思想的传播。(4分)1787年宪法(即联邦宪法)是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它有效地划分了联邦和各州的权力,将中央集权与地方分权相结合,避免了过度集权的弊端;规定美国实行共和制,总统和议员由选举产生;确立了三权分立体制,避免了专制独裁。它为美国的稳定以及自由民主理念的实现提供了制度保证。(8分)考点二新航路开辟与殖民扩张1.右图是1675年的一幅油画,园艺师正在向英国国王查理二世敬献第一个在英格兰长出的菠萝。菠萝原产于南美洲,在当时的英格兰被称为“国王的水果”。该油画可以体现()A.新航路开辟促进洲际物种交
9、流B.南美洲已经成为英国的殖民地C.工业革命促进农业技术的提高D.资本主义世界市场的完全形成答案 A2.17世纪上半叶,欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动,引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此,表述正确的是()A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B.英国打败法国垄断了对印度的贸易C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸答案 A3.17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易答案 D4.荷兰诗人冯德尔曾写道:“我们阿
10、姆斯特丹人扬帆远航利润指引我们跨海越洋,为了爱财之心,我们走遍世界上所有的海港。”上述情形最可能出现在()A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.19世纪答案 C5.法国历史学家米歇尔波德说“种植甘蔗、掠取重金属,是西班牙长达一个世纪在大西洋区域获取财富的重要来源”。其中横线处应为()A.贩卖黑奴B.棉毛出口C.香料贸易D.鸦片走私答案 A6.(节选)在经济全球化的今天,没有与世隔绝的孤岛。材料三王朝战争与商业战争交织在一起,是从封建时代向资本主义时代过渡时期的重要特征一在中世纪,欧洲的封建大国进行了连绵不断的王朝战争,王朝战争的起因和目的大多为领土宗教纷争、争夺霸权、掠夺财富、保持荣誉等。地
11、理大发现后,在16世纪开始的商业战争是近代早期的一个新现象。商业战争主要是为了争夺尚未被占领的欧洲以外的地区,后起的荷兰、英国、法国向早期扩张殖民的西班牙和葡萄牙发起挑战,荷兰、英国、法国之间也由于商业利益和殖民地的矛盾和争夺发生冲突和战争。刘德斌国际关系史(3)阅读材料三,结合所学分析近代早期国际商贸对于欧洲历史发展的影响。(8分)答案 (3)影响:新航路开辟以后的国际商贸引发了不同于王朝战争的商业战争;推动了早期殖民扩张和殖民掠夺;促进了资本的原始积累,促进了欧洲向资本主义的过渡;推动了近代欧洲民族国家的形成,影响了近代欧洲的国家关系格局。考点三人文精神的发展与科技文化1.文艺复兴为古典文
12、化注入了时代精神,具体表现在()提升人的地位,肯定人的价值追求现世幸福,探索自然奥秘反对禁欲主义,揭露教会堕落崇尚信仰自由,提倡勤劳节俭A.B.C.D.答案 A2.以下是东西方两位思想家的言论,其共同之处是() 马丁路德:“教皇和宗教会议,只有当其行动和法令与圣经相一致时,人们才有必要服从。”李贽:“耕稼陶渔之人既无不可取,则千圣万贤之善,独不可取乎?又何必专门学孔子而后为正脉也。”A.挑战权威B.否定神性C.崇尚理性D.倡导民主答案 A3.路德曾说,在他以前的改革者攻击的是教廷的腐朽生活,而他所攻击的是教会赖以存在的学说。这是因为路德的学说()A.主张人因信称义B.提出“君权神授”理论C.否
13、定了基督教神学体系D.削弱了世俗君主的权威答案 A4.孟德斯鸠认为:“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由,就必须建立一种政府,在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。”由此,他主张()A.建立民主共和制度B.实行三权分立的体制C.发动人民进行革命D.以理性反对宗教狂热答案 B5.法国大革命时期的节日表现出日益强烈的世俗化或非基督教化倾向,理性神崇拜、反宗教化装舞会等节日的出现,显然也直接体现着人民大众狂欢文化的这种反基督教传统。出现这种现象的原因是()A.北美独立战争胜利B.启蒙思想的传播C.宗教改革的影响D.拿破仑战
14、争胜利答案 B6.“这部巨著表明,一切能够计时与测量的运动,无论是在地球上的或是在太阳系内的,都可用相同的数学公式来加以描述。”这部巨著的产生()A.标志着近代天文学开始产生B.使人类对微观世界的基本认识取得了革命性进步C.鼓舞了人类运用理性寻找社会运行的法则D.揭示了时间与空间的本质属性答案 C7.(节选)民族国家历史文化材料三文化是经济和政治的反映。欧洲文艺复兴的策源地在意大利,宗教改革的故乡在德国,启蒙运动的中心在法国,决非偶然,它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。董小燕西方文明:精神与制度的变迁(3)结合所学知识概括说明材料三中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么。
15、(9分)答案 (3)意大利最早出现资本主义萌芽,古典文化遗存丰厚;(3分)德意志处于四分五裂的状态,罗马教廷的精神控制与经济掠夺;(3分)法国资本主义经济发展程度较高,典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。(3分)探史料 提能力探究一原则与妥协美国1787年宪法的制定史料呈现史料118世纪80年代,美国政治家麦迪逊写道:“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政府制度;全世界将看到整个社会的权力到处服从于各部分的权力;全世界将看到一只头脑听从四肢指挥的怪物。”据美汉密尔顿等联邦党人文集史料2(谢尔曼)提出了成为“伟大的妥协”的方法:全国立法机构由两院组成,众议院基于人口,参议院
16、按照各州平等的原则。麦迪逊非常懊悔这个妥协。他认为,这违反了一个共和政府的基本原则公民的平等。富兰克林也反对这种妥协。只是当他们意识到,这是挽救邦联的唯一出路时,他们毅然接受了。现在奇怪的是,一旦感觉他们自身被一个联邦参议院所保护,许多小州代表开始支持一个强有力的联邦政府。美威廉 J.本内特美国通史史料3制宪和批准宪法的过程是一个利益讨价还价的过程,同时也是一个对美利坚民族的政治原则和理念进行讨论和锤炼的过程。在这个过程中,那些平时抽象的概念包括共和政体、人民主权、限权政府、公民权利、自由与平等因与实际的政治机制相联系而被普及化了、大众化了、日常生活化了。它们不再是高不可攀的抽象理论,而是日常
17、的政治实践。王希原则与妥协美国宪法的精神与实践读史指导史料主旨史料1:美国邦联制度的弊端史料2:制宪会议的妥协史料3:制宪会议过程中的原则与妥协史料解读唯物史观美国1787年宪法制定中的原则与妥协体现了其进步性与局限性。三则史料说明美国1787年宪法一定程度上调和了中央与地方之间、大州与小州之间的矛盾,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是美国1787年宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利,具有历史局限性重点阐释史料1:形象描述了邦联制的弊端国家建构松散,地方权力过大,邦联政府缺乏威信史料2:表明制宪会议协调了大州和小州的矛盾,实行两院制,通过参众议员
18、选举方式的不同协调矛盾。表明建立一个强有力的联邦政府符合小州的利益史料3:说明美国1787年宪法的制定体现了原则与妥协,使得代议制民主最终在美国确立,为美国的稳定和发展打下基础史料认识美国1787年宪法的制定,确立了联邦体制,加强了中央的权力,宪法的制定在坚持代议制民主原则的同时也作了妥协,促成了美国权力制约与平衡的政治模式史料应用1.根据史料1并结合所学知识,指出麦迪逊所评论的政治体制及其主要特征。思路分析从史料1中“一只头脑听从四肢指挥的怪物”可知政治体制为邦联制,结合所学知识可分析出其特征。答案 政治体制:邦联体制。特征:地方权力高于中央政府权力。2.根据史料2并结合所学知识,指出谢尔曼
19、提出的选举办法和这一“伟大的妥协”被接受的主要原因,并说明“妥协”协调了当时美国社会的哪一对矛盾。思路分析由划线处可以提炼出谢尔曼的选举办法,根据“这是挽救邦联的唯一出路”得出“妥协”被接受的原因;根据“许多小州代表开始支持一个强有力的联邦政府”并结合所学知识可以分析出矛盾主体。答案 方法:众议员根据各州人口比例选出,参议员每州两名(各州平等)。原因:维护国家统一(挽救邦联)。矛盾:大州与小州的矛盾。3.根据史料3和所学知识,说明你对联邦宪法将“人民主权”和“限权政府”理念转化为“日常的政治实践”的理解,你认为宪法在当时有没有真正实现“公民权利”的“大众化”?说明理由。思路分析联系1787年宪
20、法所确立的保障“人民主权”的政治机制及分权和制衡机制来回答第一小问,从1787年宪法的局限性分析第二小问。答案 联邦宪法通过选举制、代议制等政治机制体现“人民主权”原则;通过立法、行政、司法三权分立的政治机制规范并限制政府权力。没有,因为1787年宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人、印第安人具有同白人男子相等的权利(或种族歧视)。4.综合上述史料,结合联邦宪法的制定,谈谈你对“妥协”的理解。思路分析可以从妥协的原因和目的来谈理解。答案 “妥协”是策略,缓和了美国各利益集团间的矛盾;“妥协”有原则,宪法制定者在维护国家统一和民主立国的基础上达成了妥协。探究二追求自由的三重变奏1418世纪人文
21、精神的发展史料呈现史料1文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。摘编自王斯德世界通史史料2路德的思想和教会成了自由的旗帜,因为路德的原则是每个人都是自己的牧师,他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式,使基督教徒获得了自由,特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是,新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下,从而消除了教会对世俗权威的威胁,社会又恢复了它的秩序。摘编自马克垚主编世界文明史史料3在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自
22、由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。一方面,自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,另一方面,自由是理性的自由,它需要服从于理性的“法则”和“要求”。摘编自高建主编西方政治思想史读史指导史料主旨史料1:文艺复兴时期人文主义的内涵史料2:宗教改革时期人文主义的发展史料3:启蒙思想家对自由的理解史料解读唯物史观人文精神内涵的不断发展,说明思想具有自身的历史继承性,随着时代的进步,不断向前发展史料解读重点阐释史料1:文艺复兴时期的人文主义者强调人性和人权,表明人文主义者提倡追求现世的幸福,强调个人的
23、自由史料2:宗教改革否定了罗马教会的权威,坚持国家权力高于教会。反映了路德主张“因信称义”,强调信仰的自由史料3:启蒙运动时期卢梭提出社会契约论,表明契约是自由的来源;康德认为人应该独立思考,理性判断,强调自由要服从理性史料认识从文艺复兴、宗教改革再到启蒙运动,人文精神的内涵得到丰富和发展,对自由的认识不断深入,实现了对人本身的彻底解放史料应用1.据史料1,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。思路分析从史料1中人文主义者提倡的观点进行归纳,找出关键句回答。答案 强调人性,反对神学束缚;追求人现世的幸福和自由。2.根据史料2并结合所学知识,指出路德的思想主张,并分析宗教改革运动在追求自由方面的进
24、步。思路分析直接提取史料2信息归纳路德的思想主张,从信仰方式和传播范围两个角度分析宗教改革在追求自由方面的进步性。答案 主张:因信称义,人人都有直接阅读和解释圣经的权利;国家权力高于教会。进步:人们获得信仰方式的自由;推动自由传播到更广泛的社会层面。3.根据史料3,比较卢梭和康德关于自由的观点的不同并结合所学知识,分析启蒙运动最大的价值意义。思路分析立足史料信息,提炼卢梭和康德的观点,两者都强调自由的重要性,据此分析“价值意义”。答案 不同:卢梭主张通过社会契约获得自由。康德提出人要独立思考,理性判断,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由。价值意义:追求人本身的彻底解放(或追求人身自由和思想自由
25、)。【五年高考】A组自主命题北京卷题组1.(2017北京文综,21,4分)下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作新发现(NOVA REPERTA)。图中所描绘的新发现()A.有助于罗马帝国的海外扩张 B.密切了世界各地之间的联系C.宣告了人文主义思想的诞生 D.标志着英国海上霸权的确立答案 B2.(2016北京文综,20,4分)有经济史学家估算,1618世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于()资本市场的发展 世界工厂地位的确立资本主义世界体系的建立海外殖民掠夺A.B.C.D.答案 D3.(2015北京文综,21,4分)对于美国独立宣言在大革命
26、前法国的反响,有学者评论说:宣言中的学说来自哪里并不重要,无论是来自卢梭,还是洛克(英国启蒙思想家),法国读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想:“人人生而平等,他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”结合所学判断,下列选项正确的有()法国读者不了解洛克和卢梭的学说独立宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级制观念已经动摇天赋人权思想已在大西洋两岸传播A.B.C.D.答案 D4.(2015北京文综,20,4分)1521年,德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()A.抨击罗马
27、教廷B.推销“赎罪券”C.反对宗教改革D.倡导宗教宽容答案 A5.(2015北京文综,22,4分)1845年,美国国会通过一项法案:禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法,随后()A.这项法案将会自动生效B.国会将自行建造缉私船C.最高法院可废除该法案D.总统可再次否决该法案答案 A6.(2019北京文综,40,6分)(节选)古往今来,社会关怀是一个重大议题。16世纪上半期,德国许多地区和城市颁布法令,进行济贫改革。萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金,将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金。公共
28、基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。他们还接管了城市的济贫事务,统筹管理,对接受救济的对象进行资格审查,避免了教会和修会救济的弊端。(1)概述16世纪上半期德国济贫改革的内容及主要特点。(6分)答案 (1)参考答案要点:内容:设立济贫公共基金;世俗人士负责救济事务;实施资格审查。特点:济贫由教会主导转向世俗主导。7.(2018北京文综,40,8分)(节选)中国和意大利都有悠久的历史,两国文化交往源远流长。意大利的佛罗伦萨既是歌剧的发祥地,更是文艺复兴的重镇。(2)简述文艺复兴的历史背景和意义。(8分)答案 (2)背景:意大利保存了大量古罗马文化的遗存;14、15世纪资本主义萌芽在
29、意大利产生;新兴资产阶级强调人的价值与尊严。意义:文艺复兴运动弘扬了人文主义精神;冲击了天主教会的神学思想;为后世留下了大量文化遗产。8.(2016北京文综,41,8分)(节选)中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月,第十一届“中法文化之春”在中国举行,促进了两国之间的友好往来。19世纪末20世纪初,孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。论法的精神和社会契约论也被译成汉语出版。(2)概括孟德斯鸠和卢梭的思想,并分析其思想在近代中国广为传播的原因。(8分)答案 (2)参考答案要点:思想:反对君主专制,主张三权分立,倡导平等、自由,提倡天赋人权,倡导主权在民。原因
30、:中华民族危机严重,需要政治变革;政治变革需要新的理论指导;西方民主思想成为中国政治变革的理论武器。B组统一命题、省(区、市)卷题组1.(2019课标,33,4分)下图可以用来说明,当时欧洲()15世纪欧洲出现印书坊的城市 A.文化趋于活跃B.政治变革加速C.市民阶级出现D.新教传播广泛答案 A2.(2019天津文综,4,4分)文艺复兴时期,很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时,意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式()A.带有画家生活环境的烙印B.突出了文艺复兴的精神实质C.附和了教会宣扬的道德观D.体
31、现了神韵写意的绘画风格答案 A3.(2019江苏单科,15,3分)美国学者约翰梅里曼认为,古罗马诗人维吉尔长篇史诗埃涅阿斯纪的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范,意大利人文主义者对此进行神学解读,他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见,人文主义者()A.推崇罗马神权统治B.利用宗教表达诉求C.否定天主教会教义D.主张灵魂自我救赎答案 B4.(2019课标,32,4分)16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在()A.促进信仰自由B.巩固君主立宪C.强化专制统治
32、D.落实权利法案答案 C5.(2019江苏单科,16,3分)1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法,各州批准宪法情况见下图。据此可知,当时的美国()A.联邦体制确立经历艰难历程 B.各州的矛盾和分歧已经消除C.南方与北方处于对立的状态 D.邦联政治体制尚未正式建立答案 A6.(2019浙江4月选考,19,2分)有学者指出,法国大革命的根本目的,无非就是要打破王公贵族的政治垄断,要在一种新的思想基础上重建政治统治的合法性。这次革命也因此获得了自己的正当性乃至神圣性。这种“新的思想”是()A.三权分立B.君主立宪C.人民主权D.君主制答案 C7.(2019课标,34,4分
33、)法国史学家索布尔认为,从某种角度而言,法国大革命大大超过了以往的历次革命,包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是,在启蒙思想的指导下,法国大革命()A.创建了民主共和政体B.以暴力为革命主要方式C.根除了专制复辟危险D.以社会平等为首要目标答案 D8.(2019课标,33,4分)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式答案 D9.
34、(2018课标,33,4分)下图可以用来说明,奴隶贸易()A.是早期资本主义扩张的手段B.促成世界殖民体系最终确立C.导致“日不落帝国”的产生D.因白银开采的需要达到极盛答案 A10.(2018江苏单科,15,3分)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语()A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响答案 C11.(2018课标,33,4分)18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不
35、再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。这表明() A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间C.专制王权已经衰落D.贵族与平民趋于平等答案 A12.(2017天津文综,3,4分)马丁路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革()A.使社会各阶层有了共同目标B.扩大了世俗贵族权力C.有利于近代民族国家的形成D.有着广泛的社会基础答案 D13.(2017江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进
36、科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系()A.揭示了基本的宇宙法则B.奠定了现代物理学理论基础C.确立了太阳中心说理论D.阐明了时间空间的本质属性答案 A14.(2017课标,33,4分)雨果在小说九三年中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是()A.三权分立B.君主立宪C.人民主权D.法律至上答案 C15.(2017课标,34,4分)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不
37、同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举()A.加强了联邦政府的行政权力B.体现了总统与内阁之间权限不明C.行使了宪法赋予总统的职权D.反映了联邦党与其他党派的斗争答案 C16.(2016江苏单科,16,3分)下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。方案一(弗吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)最终方案(康涅狄格方案)设立一个按人口比例分配表决权的国会设立一个各州无论大小有同等表决权的国会设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院最终方案的形成过程体现了()A.选举是民主原则的基本体现B.国会是
38、代议政体的权力中枢C.妥协是现代政治的重要机制D.分权是共和制度的关键措施答案 C17.(2015天津文综,3,4分)维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出()A.人文主义的教育理念B.宗教制约着教育发展C.教育摆脱了宗教束缚D.文艺复兴尚未影响教育领域答案 A18.(2015天津文综,4,4分)茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在
39、英国城乡各阶层中普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是()A.中国茶叶产量大增B.英国颁布航海条例C.世界贸易较大发展D.英国工业革命开始答案 C19.(2015重庆文综,10,4分)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明()A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B.跨国文化交流促进了科学思想的传播C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国答案 B20.(2015江苏单科,17,3分)对西方某一美术流派有
40、这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是()A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义答案 A21.(2015山东文综,20,4分)“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是()A.实现人类自我觉醒的文艺复兴B.摆脱天主教会控制的宗教改革C.揭开宇宙运行规律的科学革命D.规划人类理性王国的启蒙运动答案 D22.(2019江苏单科,23,14分)新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布大交换”,其影响深远。阅读下列材料:材料一
41、在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。王加丰世界文化史导论材料二(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从
42、南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之也是正负参半时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。美艾尔弗雷德克罗斯比哥伦布大交换完成下列要求:(1)据材料一,指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识,说明欧洲征服美洲的经济动因。(6分)(2)据材料二,概括“哥伦布大交换”的特点。(5分)(3)据材料并结合所学知识,简析“哥伦布大交换”的积极影响。(3分)答案 答案要点:(1)后果:大量印第安人被屠杀;新疾病肆虐;非洲黑人被贩卖;种植园经济出现。动因:商品经济的发展,资本主义的萌芽;对黄金等财富的渴求。(2)特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极
43、和消极);时间具有长期性。(3)积极影响:促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于文明的交流与融合。23.(2017课标,40,15分)(节选)阅读材料,完成下列要求。材料1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用一切可能来增进对华贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年,其势力扩张到台湾北部。1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,
44、台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖,岛屿上的居民都是中国人,“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功退兵,被拒绝。郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立学院、府学、社学等完整的学校体系;开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台湾第一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人口迅速增加。摘编自陈孔立主编台湾历史纲要(1)根据材料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。(15分)答案 (1)历史背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展;与东方的贸易利润巨大;明末战乱之际,中央政府无暇他顾。目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞争。24.(2017江苏单科,23,14分)文艺复兴和启蒙运动是
