1、一、语段阅读阅读文本选段，完成 14 题。英子笑嘻嘻地往回走了。校门口。 “长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声缭绕着。三个童子军拿着棍子把着大门，维持着秩序，来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗，台上，正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功，同志仍须努力”的对联，上面是 “天下为公”的匾额，三十来个少年排成三行，一位老 师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面，校 长走上前来拿起一卷 毕业证书。校 长 本届毕业第一名学生 。一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全 场响起了 热烈的掌声。英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起，她鼓着掌回过头去望着来宾席，看
2、到爸爸妈妈已经坐在那里。 妈妈也看见她了，她 举起一个苹果向英子示意，英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来，回到座位上去，他好像听到有人叫他，回过头去，走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。爸 爸 (对英子说)你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜欢。英 子 不是他爸爸，是哥哥。后景里，拿了毕业证书的小学 毕业生陆续走回自己的座位。小学校的课堂里。秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长亭外，古道 边，芳草碧 连天”林英子一边唱，一边落下了泪珠。韩老师走到英子
3、身旁。韩老师 为什么哭？英 子 我没有哭，我每次唱 这支歌，眼睛都会 发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。韩老师点点头，拍了拍她的肩膀，走开了。文段的最后写英子边唱歌边落泪，这里的歌声有什么作用？1.答：_解析：本题考查文学作品表达技巧的能力。此题要结合上文英子与 “厚嘴唇的人”的故事来分析。解答时要从故事情 节、表达技巧和思想主 题等方面分析。答案：这里的歌声正是代表别离，起到渲染气氛、暗示主题的作用。触景生情，英子想起与自己离别的朋友，难免伤心落泪。一双充满纯真童稚之情的眼睛，在观察着世界，思索着人生。一曲送别 ， “长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声，淡淡的哀愁，深深的相思，尽在不言中。“
4、一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。 ”这一情2.节有何作用？答：_解析：本题考查理解文学作品内容的能力。解答此题需联 系上下文，重点分析 “眉目清秀的少年”与“厚嘴唇的人”有关的故事情节，如前文 “厚嘴唇的人”对兄弟的评价等，重点从文章结构和表达主题两个方面分析这一情节的作用。答案：照应前文“厚嘴唇的人”对“兄弟”的评价：“我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。 ”从剧本构思上讲，在如此优秀的弟弟背后，竟有一个为了供应他上学忍受艰难、迫不得已而为“贼”的哥哥支持，更增添了故事的悲剧气氛。开头写英子“笑嘻嘻”的作用是什么？3.答：_解析：本题考查分析文学作品内容及
5、表达技巧的能力。要从人物形象塑造和故事情节发展两个方面来分析。答案：从人物形象塑造方面来看， “笑嘻嘻”这一举动塑造了一个天真无邪、无忧无虑的少女形象。从故事情节发展来看， “笑嘻嘻”这一举动表明英子对所发生的事情不知内情。试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。4.答：_解析：本题考查分析人物形象的能力。解答此题要重点分析与 “厚嘴唇的人”有关的几个故事。解答时注意内容全面，语句简练。答案：他为生活所迫而做“贼” 。他是一个承受生活的艰难，养家糊口，供应弟弟上学，为人朴实厚道，生活在 20 世纪 20 年代乱世中的一个普通人物形象。二、语言运用下面一段话中，画横线的词语有些是可以删去的，请将可以删
6、去的词语的序号写在5.题后横线上。中国汉字是中国文化中一颗灿烂的明珠。 自黄帝时 期以来，象形字的出 现就已打破了原始人“结绳记事”的生活习惯，使中国步入了先 进文化的殿堂。 汉字才有了中华文明的发展，它是古代人类 与现代中国人智慧的结晶。可以删去的词语是：_解析：汉字本来就是中国的，成分 赘余。与 关联的下文的 “出现”是一个瞬时动作，不能修饰历时的概念。 不存在时态的完成。汉字属于中国人， “人类”概念太大，删去反而行文流畅。答案：电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、6.线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评，又称电影批评。学完城南旧事一文，针对剧情写一
7、个影评。150 字左右。答：_解析：本题考查综合运用语言的能力。写影 评要注意以下几点： 善于捕捉住感受点；抓住细节，诠释其深刻涵义 ；立意要新，挖掘要深； 要 实事求是地分析评价。本题的题干要求针对剧情来写影评，所以答案不宜 贪大求全，而 应从点滴感悟写起。答案：(示例 1)满含人间烟火味，却无半分名利心。近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画，似一首淡雅而含蓄的诗。缓慢而悠长的童年旧事，她像是春天柳絮飞舞的颜色，她像是一场夏天暴雨激起干燥尘土的味道，像一阵秋天吹来的风，像一段冬日颓废的垣墙让我们在岁月之后，常常醒来，恍然如梦，怅然若失。那种感觉，闭上眼睛，就慢慢涌上心头，浮现在眼帘。(示例
8、2)其实每个人都有自己的“城南旧事” 。看过电影，心里是一阵阵的酸楚，我们就像小英子一样，虽不知道那个时代父母所面临的种种生活和精神的困惑和痛苦，但隐约中在幼小的心灵里一定荡起了涟漪，虽然她不知道到底发生了什么。所以今天再想起童年，除了那些美好的往事，更多了一些对父母的感念，对人世的感伤。一、基础考查下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )1.A肄业/酒肆 荟萃/精粹 着实/ 着魔B馈赠/匮乏 冀望/羽翼 刹那/ 刹车C缔造/谛听 箴言/缄默 伺候/ 窥伺D天空/空隙 颈项/脖颈 摇晃/ 晃眼解析：选D。A.y/s，cu，zhu/zho；B.ku，j/y，ch/sh；C.d，zhn/
9、jin，c/s；D.kng/kng，jng/gng，hung/hung。下列词语中，书写完全正确的一组是( )2.A吹拂 络绎 乱烘烘 垂头丧气B交叉 发楞 笑嘻嘻 水泻不通C缭绕 嘈杂 笑咪咪 五花大绑D摇晃 匾额 戴草帽 眉清目秀解析：选 D。A 项，烘烘哄哄；B 项，楞 愣，泻泄；C 项，咪咪眯眯。下列语句空缺处填入的一组词语，最恰当的一项是( )3.小妹妹，你的头脑好，将来总有一天分得_的，我一定忘不了你。三个童子军拿着棍子把着大门，_着秩序，来宾络绎进去。街上的人渐渐散去了，只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣，可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得_寂静。A清楚 维持 分外 B清楚 维护 格
10、外C明白 维护 分外 D明白 维持 格外解析：选 A。清楚：事物容易让人了解，辨 认；对事物了解很透彻；了解。明白： 清楚，明确；公然，不含糊。维持：维系，保持。维护：维持保护。格外：副词，表示超过寻常；额外，另外。分外：超过平常，特别。下列各句中，没有语病的一句是( )4.A中石化集团宣布，不管成品油出口效益较好，但是为保障国内供应，除保留供香港、澳门地区的基本资源需求外，中石化已暂停向其他地区出口成品油。B昨日，福布斯中文网发布了 2013 年度全球富豪榜，在这份由净资产 10 亿美元以上富豪组成的榜单上，中国富豪上榜数出现反弹，人数从去年 96 人激增到 122 人。C记得在我很小的时候
11、，我们村抓住了一个小偷，吊在大队会议室的大梁上，扒光了上衣鞭打。那个恐怖的场景，那个被打的小偷，成了我整个童年挥之不去的噩梦。D近日，有市民反映我市两名男子蜗居在公园内的一间房子里，将近一年了。他们两个人一个 30 多岁，一个 20 多岁，除了每天捡点塑料换取食物充饥外，就一直睡觉。解析：选 B。A 项，关联词使用不当， “不管”改为“尽管” ； C 项，成分残缺，应在“吊”前加“人们将他”或“小偷被”之类的词语；D 项，语序不当，应将“除了”放在“每天”后面。二、阅读理解阅读下面的文字，完成 57 题。城里人乡下人曾祥伍在一个城乡接合部的旅馆里，一个城里人和一个 乡下人相遇了。城里人是来“乡
12、村游”的，本来他打算回城，可是却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回乡的，本来他想直接回家，也错过了回家的最后一班车。城里人先到，登记时，他要包下一个房间，可是服务员说，乡村不比城里，不管你有多少钱，因为床位有限，只能住一个床位，还得留给其他人住。这样，后到的 乡下人就得以跟城里人同住一室。乡下人进来时，城里人已经 洗漱好了，正躺在床上一 边悠 闲地抽着烟，一边看电视。你好，乡下人跟城里人打招呼，城里人在鼻子里哼了一声，算是作答。乡下人没有理会城里人的冷淡态度，他把一个蛇皮口袋随意地放在了床 边， 这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼，开始脱鞋。立时，一股臭味弥漫开来，城里人皱了一下眉头
13、。什么素质，城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了，他的脸红了一下，赶忙提着鞋进了卫生间。在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。在乡下人去卫生间的这个时间里，城里人把 钱包从公文包里拿出来，藏在了枕头下。过了一会儿，他想了想，又把 钱包重新拿出来放在垫棉底下，并用力地压了压。乡下人显然心情不错，也许 是打工挣了不少钱，也 许是即将 见到了日思夜想的老婆，总之，他吹着口哨，把自己狠狠地摔到那富有弹性的床上，惬意地伸了一个懒腰，说真舒服啊。然后，他递给城里人一支烟，城里人摆摆手，拒 绝了。
14、城里人从自己的包里拿出烟来，自己抽上了。看城里人没有与自己交流的意思，乡下人把刚张开的嘴巴 闭上了。屋子里只有电视机的声音。播放的是一部 爱情电视剧。 镜头 中不时出现男女拥抱、接吻的画面。乡下人津津有味地看着。城里人 则东一眼西一眼地瞟，显得心神不宁。过了一会儿，城里人的手机响了。亲爱的，我真是倒霉透了，赶不上回城的车了，城里人开始抱怨，现在住在一个该死的旅馆里，床铺硬得像石头，空气也不好，还不安全。城里人说着，看了 乡下人一眼。接完电话，城里人的情绪一直不好，一直在抽着闷烟。又过了一会，乡下人的手机也响了。老婆，是你吗？我明天就到家了，你等着我啊。我告诉你啊，我现在住在旅馆里， 这床可舒服
15、啦，软软的，被子白得直晃人的眼睛，下次我带你来享受享受。什么？花钱？挣钱不是为了享受吗？辛苦挣来快活用，你 说是不是？ 乡下人高兴得手舞足蹈。 时间在流逝。不知道是因为 接了老婆的电话激动， 还是因 为电视节目吸引着乡下人，总之，乡下人精神状态一直很好，丝毫没有要入睡的迹象。乡下人不睡，城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。他睡着了，万一乡下人拿走怎么办？这里可是城乡接合部，复 杂得很。终于，乡下人打起了呵欠，可是眼看着眼睛 刚要闭上，却马上又睁开了。这些细小的动作，当然逃不过城里人的眼睛。他更加坚信了他的判断，也就更加不敢睡了。其实，乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡，他挤了
16、一天火车，已经很疲倦了，但他不敢睡，因为他的鼾声很大。曾经有工友形容他的鼾声可以穿透水泥墙。他知道，如果他先入睡，城里人肯定就无法睡着了。城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道，乡下人接连不断地抽着烟。乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上，乡下人醒来时，城里人已经走了。乡下人看着城里人乱糟糟的床铺，说了句，城里人怎么 这 么没素质。乡下人仔细地把自己的床铺整理好，又把城里人的被子也叠好后，才提着蛇皮口袋出了门。也许城里人不知道，乡下人那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好也是一万元。5小说中城里人和乡下人分别有何特征，请试着归纳。答：
17、_解析：本题考查对人物形象的概括和理解。从小说的情节 、细节，归纳出两人各自的性格特点，仅需要提炼关键词，无需分析。但概括出的“特征”要有依据。如城里人疑心重，对乡下人轻视、有敌意等，而乡下人显得乐观、处处为他人着想。两个人之间形成了对比。答案：城里人：自私，对乡下人有偏见，疑心重；乡下人：为他人着想，坦荡，乐观。6小说主要运用对比的手法塑造人物，请找两例进行赏析。答：_解析：本题考查对小说表现手法的理解与赏析。文本主要采用了对比的手法，从人物的身份、性格及情节的设置等方面分析即可。比如：一万 块钱 、都不敢睡觉、同一家旅馆、都接到老婆电话等。对比之中，显出人物丰富的个性。答案：同是一万块钱：
18、乡下人把它放在蛇皮口袋，随意地放在床边；而城里人先是将它藏在了枕头底下，接着重新拿出来放在床垫底下， “并用力地压了压” ，可见城里人对乡下人的极端不放心。同样的一个旅馆：在城里人眼中是“该死的旅馆”是不安全的；而乡下人把它视为天堂，觉得住在里面是一种享受，这是疑神疑鬼之人与坦荡乐观之人的不同。同是不敢睡觉：城里人是害怕乡下人趁他睡觉偷钱，而乡下人是害怕自己的鼾声太大，如果他先入睡，城里人肯定就无法睡着了。城里人时时防备乡下人，而乡下人毫无戒心，为城里人着想却还要饱受误会。同是旅馆的床铺：城里人离开后一片乱糟糟，乡下人则既整理好自己的，还帮城里人把被子叠好才离开，两人素质高低显而易见。7小说的
19、题目是“城里人乡下人” ，有的版本却拟为“素质” ，你认为哪一个标题更恰当？联系小说内容谈谈你的看法。答：_解析：本题考查对文本主题与内涵的探究。用哪个 标题更好，要考虑的角度有：情节的展开、人物形象的刻画、主题 的表达以及标题的意蕴。答案：(示例 1)我认为“城里人乡下人”更好。小说主要情节都是围绕城里人和乡下人展开的，以它为题能突显两者的主人公地位，也能更好地体现小说以人物塑造为核心的文体特征。而且，这一标题鲜明地表达出比较的关系，与文本的主要表现手法对比不谋而合。而以“素质”为题，概念性过强，语言风格似与本文不太符合。因而，我认为小说用“城里人乡下人”作为标题更好。(示例 2)我认为“素
20、质”这个标题更好。小说情节具体描绘了城里人和乡下人在旅馆中一番各怀心事的对峙，生动地刻画出了两人的内心世界，最后在乡下人的一句“城里人怎么这么没素质”的感叹中收束全文。 “素质”是本文的中心话题。同时，以“素质”为题，简练有力，引人深思。所以，小说以它为题我认为是恰当的。三、语用表达调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。8.人们在同样的时间里奔跑， 错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季 节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡
21、翠的韵脚、金银的注 释。 这才是绿色的生活、生动的世界。答：_解析：本题考查语言表达准确、生 动、 连贯的能力。作答本题，一要解决句子的顺序问题，即按照春夏秋冬的顺序来安排句子；二要 调整句式，做到四句话句式一致。句式有两种，一种为“错过了” ，另一种 为“错过了” ，全句的主语是“人们” ，所以只能选择“错过了”的句式。答案：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。(2014中山一中高二月考)仔细观察下边的漫画，按要求作答。9.(1)概括漫画所反映的一种社会心理。答：_(2)针对漫画中的现象，写一句劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过 35个字。答：_解析：解答本题，要注意画面的几个部分的内容：一是红绿 灯，二是一群 过马路的人，说着“凑一撮就走，咱不听你的 ”的话过马路，三是汽 车不住地 鸣笛。漫画反映出人们集体违规，因为有法不责众的社会心理。至于写一句告 诫语，一定要结合漫画内容，注意使用修辞。这类语句比较常用的修辞就是对偶和比喻。答案：(1)可以集体违规，因为法不责众。(2)红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。
