1、大班语言活动故事大王教案1.能独立创编清楚的讲述情节丰富、具有想象力的新美猴王故事。2.能专心倾听同伴讲述，并发表自己的见解。1.家长指导幼儿创编美猴王故事 ,并鼓励幼儿讲故事用绘画的形式进行表征,为参加故事会做好准备。2.根据讲故事强弱事先把幼儿分成 3-4 组。3.课件:做有礼貌的小观众4.利用环境创设和生活活动组织幼儿讲自编的美猴王故事。看课件,引导幼儿讨论如何做一个有礼貌的小观众。(幼儿自由发言)(1)孩子们我们要认真倾听同伴讲故事。(2)为小朋友喝彩。2、引导幼儿明确故事会的方式及要求(1)教师当故事会主持人，介绍活动方式：先小组内讲故事，推选一名故事大王参加全班故事会。(2)组织幼
2、儿讨论：推选的故事大王须具备什么条件?如：声音响亮、表情丰富、故事完整有趣等。3、引导幼儿推选故事大王(1)幼儿在小组内轮流讲故事.教师引导每组幼儿推选一名小组长负责组织、决定讲故事的顺序及推选人员。(本环节教师可根据自己班孩子的情况进行,或者可以 3 名教师各负责一组.)(2)各组介绍自己推荐的人选及理由。4.举行全班故事会，教师时刻提醒幼儿注意倾听，做一个文明的小听众。5.公布比赛结果，对讲的好的幼儿进行奖励。6.教师小结:师:孩子们,你们今天讲的故事很精彩,老师都听得入迷了,我们为自己鼓鼓掌吧!1.在一日活动的过渡阶段(进餐前后，午睡前)等时间，组织幼儿继续进行讲故事活动。2.在美工区中让孩子们把自己的故事画成连环画。3.表演区中,老师可以准备道具让孩子们自己表演一下自编的故事。
