1、*课程标准（黑体，二号字）1课程信息适用专业:课程代码:课程类型: 公共基础课 专业基础课 专业核心课 专业拓展课必修课 选修课开设学期:学时/学分: 合作开发企业：【说明：如有请填写，没有请删除该行】编制人：审核人：2课程性质与定位【说明：明确本门课程在专业人才培养、课程体系中的地位与作用，以及其前导、平行及后续课程等相关内容。】3课程目标典型工作任务描述（职业行动领域）课程目标4学习任务(教学模块/内容) 【说明：学习任务（模块）是课程学习的具体化、细化和序化，是案例化的主题学习单元，它将理论知识、实践技能与实际应用环境结合在一起，是教师引导学生主动学习的教学安排，又是学生对职业行动情境的
2、体验与反思。】序号任务（模块）主要内容虚拟或真实项目课时分配5课程教学资源与保障【说明：从教材、教辅及参考资料（校企合作开发），教学团队、校内外实训条件（教学场所）等进行阐述。】6课程考核【说明：从专业技能、方法能力与社会能力或者从知识、技能、态度三方面寻找指标，关注学习者的个体差异；课程考核评价方式一般采用结果考核、过程+结果考核和完全过程考核等三种，提倡采用过程+结果考核和完全过程考核评价方式；明确各学习项目成绩构成及所占比例，可采用如项目作业、提交作品、调查报告、策划方案等灵活多样的形式进行。】考核项目考核点考核标准所占比例（%）备注7教学实施建议【说明：根据课程目标提出课程的教学要求，根据学习任务（情境）提出课程的教学实施建议，如采用工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，有效运用现代教育技术，做到 “教、学、做”一体，优化教学过程，提高教学质量。】8其他说明排版要求：（1）页面设置：纸型：A4；页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm。（2）数字-黑体、小一号字，标题-黑体、三号字，正文-宋体、五号字；标点符号在全角状态下录入。 （3）正文行间距设为1.5倍行距，段前段后间距均设为0。3
