1、1998 年1。美国通用汽车公司前总裁斯隆在其自传种曾经指出“管理者，特别是企业高层管理者，干自己熟悉的事。你是否同意这个观点，请说明理由。不应在工作中与部下产生工作以外的个人间的友谊关系。管理者如果把工作外的私人关系带到工作中来，就很难保证处理问题的公正性。 ”请评价斯隆的这一观点。2。根据西蒙的观点，人们在决策中应该运用满意的标准代替最优的标准，你是否同意这个观点？为什么？3。试分析纵向一体化战略的优势和局限性。4。企业竞争能力是哪些因素决定的？如何提高它？1999 年1。试分析企业家人力资本的特点以及这些特点对企业家行为的制约与诱导机制设计的影响。2。简述巴纳德的社会系统理论的主要观点，
2、分析该理论对企业管理的指导意义。3。美国有两位学者在调查了一些企业管理实践后指出：企业如欲取得长期的成功，必须只干自己熟悉的事。你是否同意这个观点，请说明理由。4。请综合管理学和经济学的有关理论，分析企业组织一体化经营的原因以及可能由此产生的问题。2000 年1。何谓核心竞争力？核心竞争力有何特点？企业如何建立和运用自己的核心竞争力？2。试比较和分析职能制与事业部制这两种组织结果形式的特点和运用条件。3。有人认为“人力资本=热情*能力”运用领导和激励的有关理论评述上述公式。4。案例：安大略电器有限公司（见 Robbins.s.p管理学第四版，人大出版社，第 250页）2001 年1。GE 的前
3、 CEO 杰克.韦尔奇说：“你不会短期管理，怎么还可能搞好长期管理呢？说起来谁都回处理好短期事务，谁都能处理长期事务。可是在短期与长期之间保持平衡是管理的实质。”请问：（1）何谓“短期事务”，何为“长期事务”（2）你如何理解“在短期与长期之间保持平衡是管理的实质”2。试分析比较美国和日本企业管理的差异3。科斯认为，企业规模扩张的边界取决于边际市场交易成本与边际管理协调费用的比较。试分析技术进步对边际市场交易成本和边际管理协调费用的影响，从而对企业规模可能产生何种影响。4。案例：鲁冠球阶梯用工一文（1）运用相关激励理论来解释该用工制度的管理学原理。（2）该用工制度可能的优点与不足是什么？实施这个
4、用工制度的条件或应注意的要点是什么？2002 年1。用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用条件。2。比较权变理论和赫塞布兰查德的情境理论，及领导情景理论的要求。3。波特的行业五要素分析。4。巴纳德的社会系统理论2003 年1 分析简单平均法，移动平均法，指数平滑法的异同。简要分析时间系列预测方法的局限。2 用威廉姆斯的理论分析企业采用一体化战略的贡献和可能的问题。3 企业在制定经营决策时应该如何考虑企业与市场的关系？4 根据前程无忧的薪资调查，博士年均 60000 元多，硕士
5、xxxxx 元，本科 40000 元多，大专 30000 元多，MBA 年均 80000 元多，最多有 25 万元多。但是对现有薪资满意的只有 1.02%，而博士和 mba 中认为“不满意，薪资和付出相差太大”的比例最大。请用相关理论解释以上现象。为了解决这些问题，我们应该采取哪些措施？5 管理伦理理论的核心问题是什么？对这一问题有哪些不同看法？为什么将管理伦理问题放在管理的重要位置？制约我国管理伦理水平的因素是什么？我们应该采取哪些措施？6 什么是领袖魅力理论？你认为领袖魅力的关键特征是什么？领袖魅力理论和领导特质理论有什么关系？你是如何看待有领袖魅力的领导者的？。2004 年1、有人认为，
6、企业在经营活动的组织中不仅应“市场导向”，而且应“导向市场”。你是如何认识企业与市场的关系的？请介绍并论证你观点。 2、有人认为“层级组织（科层组织）”是现代企业组织的基本特征，“网络”只能补充，而无法替代企业组织中的“层级”。你是否同意这个观点？请结合对上述观点的评价，分析层级组织的特征，优点,局限性及其克服。 3、关于人性的假设有两种不同观点：X 假设和 Y 假设，请问关于人性的基本假设对领导方式可能产生什么影响？这两种人性假设通常在什么样的情况下可作为适用的管理理论？ 4、何谓工作团队？为什么越来越多企业采用工作团队？高绩效团队一般具有哪些特征？ 5、知识工作者与一般劳动者相比在哪些方面
7、有明显差异？如何根据这些差异来有效地激励知识工作者？ 2005 年1 企业文化的特点决定它是不可以被移植的，你同意吗？2 何谓“规模经济”？何谓“范围经济”？它们的实现对企业战略管理提出哪些要求？3 梅奥通过霍桑得出哪些结论？对当今企业管理有何指导意义？4 为何现在许多企业要建设学习型组织？其主要特征是什么？5 企业生命周期有哪些阶段？不同阶段有哪些特征？ 20061. 某劳动密集型企业，雇佣一批女工，因需要加班，每天工作近 12 小时，包括加班工资在内月收入 1500 左右，前一段时间女工离职率近 10%，人力资源离职访谈表明，女工提出离职的主要原因是工作时间太长影响了家庭生活，企业调整女工
8、工作时间为 8 小时每天，并提供学习和培训机会，但女工离职率反而升至 30%.请利用管理学的相关理论学说分析导致这一结果的可能原因。2. 彼得德鲁克认为，在一个现在的组织里，如果一个只是工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能过实质的影响该组织经营能力及达成的成果，那么他就是一为管理者、根据上述观点的简单的分析下列论点。1.经理人都是管理者 2.管理者都是有下属的 3.你认为有效管理者最重要的特点是什么 4.有效管理者在思想上需要养成哪些习惯。3. 机械组织和有机式组织之间有哪些差异？哪些因素会影响组织结构的选择。4. 有人认为，企业文化是一个历史的概念，是与企业传统联系在一
9、起的，是企业过去成功经验与失败教训的总结，试运用这个观点分析企业文化的构建并探讨这个观点对企业管理可能提供的启示。5. 组织中的集权或分权总是相对的。有学者指出，适度的分权或集权需要考虑”知识转移成本”和”目标不相容的成本。你是如何认为这个观点的。试分析这个观点对组织设计极其变革可能提供的启示。20071. Fayol 说他的管理方面的一系列成就的取得，在于他有一套管理原则，请你谈谈管理原则和灵活运用之间的关系。2. 在人员管理中常出现彼得现象，分析它如何影响企业绩效和员工满意度。3. 谈谈价值观基础管理，并分析它如何影响企业绩效和员工满意度。4. 案例：主要是说某企业销售部生产部研发部职能脱
10、节，没能协同好，要找出该企业的组织上的问题，并克服之。5. 控制按时点划分的类型，并说明计划与控制的关系。20081. 企业招聘中有一句话“公司招聘的是技能，解聘的是不和”请你谈谈对这句话的认识，以及企业如何避免这种情况的发生。2. 美国管理大师德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反之，如果你具备管理技巧和能力，而不具备管理理论，那么你充其量只是一个技术员。请谈谈你对这句话的理解，并分析具备哪些素质才能成为胜任的管理者。3. 有人说，企业的唯一的社会责任就是利润的最大化，又有人说，企业不仅仅是一个经济实体，除了创造利润之外还要承担社会
11、责任，保护和增进社会福利。你如何认识这个问题。4. 泰罗科学管理原理的内容是什么？在知识经济和网络社会背景下对企业管理是否仍有指导意义？5. 创造与其说是管理的一项职能，不如说它渗透在管理的其他职能之中，面对不断变化的内部条件和外面环境，计划，组织，领导，控制总是不断地创新，但是管理又在不停地进行结构化，规范化，这实质上无时不在进行维持。结合管理的四大主要职能计划组织领导控制，请你分析管理活动中创新与维持这一对矛盾的关系。 2009第一道：是梅噢-霍桑试验得主要结论，管理者如何提升管理能力？第二道： 还有在管理决策制定很容易，代几个数字，建立模型，如何看待这样得问题？第三道： 管理授权面临得困
12、境，一放就乱，一收就死，如何看待这个问题？第四题：有人说“管理的最高境界是无为而治”，你对此如何评价（观点）？第五题：企业岗位设置主要有“因人设岗”和“因事设岗”两种不同方法，对此不同企业有不同的倾向，谈谈观点，看法2010/4/71， 企业中不同层次的管理者应该具备不同的管理技能？为什么？2， 组织结构中职能和部门间存在着矛盾，所以需要运用横向协调的组织结构，请你论述横向协调的组织结构有哪些形式？3， 日本某学者说，企业赚钱的唯一途径就是，进入一个行业西先专业化，在全球化，请谈谈你对此观点的看法。4， 在全球经济危机的影响下，大多数的企业采取“裁员”的方式来应对，请谈谈你的看法。5， 请你论
13、述下企业的技术创新中的先发优势和后发优势。 .专业课管理原理 战略: 以指定课本为主,理解记忆 ,发散思考,重视培养答题的逻辑性 辅导班:没报,不过买了录音和一些资料 用书:除了指定的两本,还有 管理学原理与方法(周三多,复旦大学出版社)管理学历年考研试题(金圣才)及一些通过各种途径弄到的资料 ,后面会列出。 复习进程:8.8-8.26 管理原理第一遍, 并做笔记,把自己认为是重要的知识点抄下来,笔记要记的有逻辑,突出重点,重点的内容多记,非重点的内容少写。 8.27-9.15 看管理学 原理与方法( 此书实际上是 管理原理的扩展,多出了一些决策阿,创新阿之类的章节,其他内容基本一样),看这本
14、书时,依然以理解为主,并且把管理原理上没有的内容做笔记补充到管理原理的笔记上去(我用的是活页本,所以笔记可以随时补充) 9.16-9.28 把这本笔记背了一遍,因为笔记比较简略,背得时候有不理解的地方随时翻书察看。 9.29-10.20 看罗宾斯的管理学,这本书是英文翻译过来的,所以有点晦涩难懂,我的进度基本上是每天只看一章,看两到三遍,仍然以理解为主,把重点的内容或是一些真理性的总结性的话画出来。 10.21-10.31 仍然看罗的管理学,这一遍的任务是做笔记,有了第一遍的理解,做起笔记来比较顺利,最后总结了 60 个理论知识点。 11.1-11.20 我开始自己总结这三本管理学课本上的所有
15、知识点,自己做了一个知识点框架图,我把管理学所有内容分成 18 大块,对于每一块,把三本书上的内容有条理有逻辑的整理出来,列成一个框架图。比如说管理学历史沿革这一块,可分为五部分:工厂制度早期,古典管理理论,行为科学学派,现代管理理论,及展望思考,每一部分后又罗列出三本书上有的管理学家及其理论。 。 。 。 。 。这样,所有的知识点就在这张框架图上了,我在每个知识点后面又标出了出处和页数,方便查找。经过这样一个总结的过程,在我的脑海中已经形成了管理学的框架体系。我每天总结一大块内容,列出知识点框架图,然后开始翻笔记和书理解记忆每个知识点,记完之后合上书开始回忆这个图,以及图上的每个知识点,虽然
16、有时候会想得非常痛苦,但事实证明这是个极好的方法。 11.21-12.13 我看了一遍管理学历年考研试题,这本书总结了一些名校的管理学考研试题,并列出了答案,它的答案内容很多,而且很有逻辑,条理清楚,最重要的一点,它对书上很多理论作了很好的补充,比如它介绍了很多理论的背景,优缺点等,这些都是课本上没有的,如果在考场上你可以答出这些内容或是自己的一些好的思考,都会为你的卷面增色不少。我把这本书上课本没有而又和课本有关联的内容和题目进行了补充记忆,并在这些地方作了记号。 12.14-12.31 又把自己总结的那个框架图记忆了一遍,结合着看了一遍课本,这样,基本上,所有的知识点都已经在你的脑海里了。
17、 1.1-1.19 看了一下自己的资料,如陈传明老师的论文,真题的答案,以及考研班的笔记,最后自己研究了下历年的试题,把没出过或反复出的知识点总结出来,重点复习。 技巧:1.一定要以指定课本为中心进行复习 ,要重视基础,其实每年的考题超纲的内容并不多,主要考的还是基本理论,基本概念,所以要反复的看课本,不仅要看,还要善于总结,理清管理学个部分内容之间的联系,搞清楚课本写作的逻辑,看目录是个有效的方法,它能让你从整体上把握课本的内容。要自己试着总结知识点,自己画框架图。如果把框架图看成一颗树,那么记忆的顺序应该是从树干到大树枝再到小树枝,再到树叶。 2.不要死记硬背,在理解的基础上记忆,学会将管
18、理的理论与现实生活相联系,可以有空时看看中国经营报等经济管理类报纸。 3.一定要自己记笔记。有一些同学要求购买我的笔记,我很愿意卖给大家,不过我建议大家自己做笔记,这样印象才会深刻,好记性不如烂笔头嘛,写过一遍的东西和单纯背一遍的东西记忆的深度是有很大差别的。购买我的笔记的同学可以拿我的笔记做个参考,也许会对自己做笔记有些帮助。 4.关于答题技巧。上考场答题时,一定一定要有逻辑性,要条理清楚。比如今年有道题考彼得现象,我的答案是这样组织的: 答: 1。彼得现象提出的背景,及对这种现象的描述。 。 。 。 2. 彼得现象的原因:1) 2) 3) 3.彼得现象的危害:1) 2).3)。 。 。 。 。 。4)。 。 。 。( 书上没有这么多,但你可以自己发挥,写出自己思考的观点,但是一定要有根据,能让人信服) 4.怎样解决彼得现象?1)。 。 。 。2) 。 。 。 。3)。 。 。 。4).(仍然可以加上自己的发挥) 5.考场上一定要坚持写到最后,一定要尽可能多写。考试时间是 180 分钟,五道题,我把表放在桌上,一道题给自己三十五分钟,最后留五分钟检查。如果只答书上的内容,也许一个半小时就可以交卷了,可你的分数不会太好。因此,一定要多答,尽可能发挥想象,写出自己的观点和看法,但一定要言之有据,言之有理,言之有物。只要多练习多思考,一定可以做到的。
