1、基础教育综合教研课题研讨会工作汇报学校党支部： 现将我校参加“湖北省教研室基础教育综合教研课题研讨会”的情况汇报如下：一、会议时间、地点：5 月 13 日至 5 月 15 日，阳新一中；二、参会人员：省教研室综合室刘合荣主任主持会议，阳新县副县长致欢迎词，省教研室的杨国金主任讲话，各地的教科院主任、工作人员，各校的校长、教师 200 多人参加了会议，我校徐之兵、彭平参加了会议。三、会议主题：湖北省教研室基础教育综合教研课题研讨会四、会议内容：（一）14 日上午，黄石市教科院、黄梅县、当阳市、阳新一中、江夏五里界中学、小溪塔三小等 10 个单位做推进校本研究经验与成果的交流报告（二）14 日下午
2、，1、湖北省教科所彭敦运先生作专题学术报告在探索“心距”中寻求学业负担问题缓解的契机 ；2、省教研室王淑珍教授和 5 名学校发言人做学科纵横互通有效教学、减负、防治厌学的研究与实践。（三）15 日上午，1、三峡大学黄首晶教授作学术报告学生学业负担长期过重的深层理论缘由探析 ；2、黄石市教科院邹从容主任作报告区域性校本研究的网络教研尝试 ；3、与会代表交流增效减负防厌学等综合性共通课题研究的深化，刘合荣教授作研讨活动总结并布置课题研究工作有关任务。五、我校参会的收获1、学习了其他学校的校本研究经验，聆听了专家的报告，拓展了视野，进一步加深了对课题研究的认识，明确了研究的方向；2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流报告，展示了学校的教科研工作；3、在 14 日下午的交流报告会后省教科所彭敦运先生亲临寝室对我校的彭平、徐之兵同志的交流报告做点评、指导，这是我校在本次研讨会上获得的殊荣。六、会议后我们的主要任务1、坚持“小命题、深切入、大文章” 研究方向，调整研究策略，推出校本特色的研究内容，争取申报课题立项；2、进一步调动教师教科研热情，壮大课题研究队伍，加强“课堂教学有效性研究” ，以研究促教育教学质量提升。基础教育综合教研课题研讨会工作汇报
