1、复习圆轴对称图形数学教案设计复习圆、轴对称图形，数学教案复习圆、轴对称图形。、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。、使学生的空间观念和想象能力得到培养。、口算：在听算本上听算口算卡片 。统计分钟以内做完的同学加以表扬，然后指名报答案。全班统一核对，老师选重点点拨，集体订正。、口答：指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么？、复习圆的概念。设计如下问题：圆的圆心是如何确定的？什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？不同的圆有不同的圆周率吗？什么是圆的周长？什么是圆的面积？、复习圆的周长和面积的计算：做页的第题。集体讲评，让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。教师
2、和学生一起回忆公式推导过程，小学数学教案数学教案复习圆、轴对称图形 。在小黑板上出示如下问题：让学生口答。、填空：圆周长是其直径的倍。大圆的半径是小圆的倍，大圆的圆周长是小圆的倍。B、判断：圆周率等于 3。14圆的面积大小只与半径的长短有关。集体讲评。3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。、做练习 三十五 的第 23 题：全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。统一讲评，集体订正。重点讲清：图形的特点。、做练习三十五 的第 24 题：全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。统一讲评，集体订正。重点讲清：运用的公式。在本上做练习 三十五 的第 30 题。五、当天检测：在本上做练习三十九 的第 28、29 题数学教案复习圆、轴对称图形
