1、教师招聘考试复习资料-麻阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-麻阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：学生回答问题后，教师要多给肯定评价。（）判断题对错 2：被誉为西方第一本研究教学法的书籍是（）。单项选择题A、理想国B、论演说家的教育C、大教学论D、普通教育学 3：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 4：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、
2、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 5：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。单项选择题A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 6：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 7：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）单项选择题A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术 8：特殊学生享有特定的权利，下列不属
3、于学生的特定权利的有（）单项选择题A、残疾人的特殊教育B、女生的特殊教育C、获得国家规定的助学金D、义务教育阶段学生的权利 9：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。单项选择题A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 10：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 11：教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）判断题对错 12：在我国的
4、学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 13：侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。（）判断题对错 14：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 15：加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。单项选择题A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段 16：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 17：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进
5、行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生”角色 18：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 19：下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（）。多项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫 20：缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感这种心理问题属于_
6、。单项选择题A、强迫症B、依赖型人格障碍C、恐怖症D、反社会型人格障碍 21：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 22：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 23：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）判断题对错 24：提出程序教学理论的是（）单项选择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳 25：宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）。单项选择题A、瑞鹤图B、听琴
7、图C、芙蓉锦鸡图D、古木怪石图 26：德育的途径主要有（）。多项选择题A、政治课教学C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动 27：班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 28：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 29：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法 30：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、柯尔伯格D、皮亚杰 31：教育与教学的关系是（）。单项选择题A、部分与整体B、后者包括前者C、整
8、体与部分D、前者包括后者 32：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 33：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）判断题对错 34：一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。单项选择题A、数量B、增长率C、质量D、分布 35：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）多项选择题A、开放性B、情绪稳定性C、自律性D、幻想性E、随和性 36：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 37：在教育、教学或学习计划实施的
9、前期阶段所开展的评价，被称为（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价 38：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 39：“经验课程”还被称为（）多项选择题A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程 40：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 41：课堂教学中有交流传递可分为（）。多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、研究方式E、讨论方式 42：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研
10、究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 43：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。单项选择题A、严格的等级性B、教育与生产实践的分离和对立C、教育目标明确D、鲜明的阶级性 44：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 45：班级管理的基本功能是（）单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 46：终身学习是教师专业发展不竭的（）。单项选择题A、灵魂B、动力C、内在要
11、求D、天职 47：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育 48：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 49：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 50：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题A、1岁B、3岁C、12岁D、18岁 51：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（）判断题对错 52：治疗恐怖症常用的方法是（）。单项选择题A、森田疗法B、体育疗法C、认知疗法D、系统脱敏法 53
12、：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 54：学生管理的终极目的是（）单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 55：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。多项选择题A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之” 56：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 57：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）单项选择
13、题A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性 58：教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。（）判断题对错 59：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）单项选择题A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼 60：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 教师对学生多进行肯定评价有利于提高学生的自我效能感，激发他们的学习兴趣，提高其能学习好的信心。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析 3：答案C 解析 系统暂无解析 4：答案A,B,C,D 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课
14、程内在联系编制而成的课程。 5：答案C 解析 尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩却存在着负相关。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 8：答案C 解析 A、B、D项都属于特殊学生的特定权利，C项是学生享有的基本权利之一。 9：答案A 解析 学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以把等级制换算成一定的分数。 10：答案B 解析 11：答案错误 解析 教育行动研究是指实务工作者在实际工作情景当中，根据自己实务活动上所遭遇到的实际问题进行研究，探索解决问题的途径和方法，并通过实际行动付诸实施执行，进而加以评价、反省、回馈修
15、正，以解决实际问题。教育行动研究是以实践为主要导向的，它与教师在学校，特别是教室中的实践有着紧密的联系。 12：答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。 13：答案正确 解析 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案B,C,D 解析 夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。 20：答案D 解析 21：答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进
16、行调整。 22：答案错误 解析 白板说认为人的心灵如同一块白板，观念和知识都来自后天。这是典型的外铄论观点。（本解析由YY提供） 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。他提出程序教学理论，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。因此，本题选择A选项。 25：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品，而古木怪石图是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。 26：答案A,B,C,D,E 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径
17、。各个选项都是德育的途径。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案B 解析 被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。 31：答案C 解析 教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。 32：答案B 解析 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。故选A。 35：答案A,B,E 解析 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提
18、出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。 36：答案D 解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。 37：答案C 解析 38：答案A 解析 39：答案B,C,D 解析 40：答案B 解析 略。 41：答案A,B,C,E 解析 研究方式无交流传递。 42：答案C 解析 43：答案D 解析 “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话脑意思是：力劳动者统治人，体力劳动者被人统治;被统治者养活别人，统治者靠别人养活。反映我国古代教育的鲜明的阶级性特点。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 44：
19、答案正确 解析 45：答案B 解析 班级管理的基本功能是和其管理相关的内容。答案选项中只有B选项是关于此的。所以班级管理的基本功能是调动班级成员参与班级管理的积极性。(本解析由张恩凯提供) 46：答案B 解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。 47：答案C 解析 在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，
20、而且还具有浓厚的宗教性。 48：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途；结构扩散即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性；形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。“利用红色可以做什么”属于形态扩散发散思维。 49：答案A 解析 50：答案B 解析 51：答案错误 解析 52：答案D 解析 53：答案A 解析 54：答案B 解析 55：答案A,C,D 解析 D确实体现了循序渐进的教学原则。 56：答案B 解析 微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 57：答案A 解析 58：答案正确 解析 59：答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。 60：答案错误 解析 教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。(本解析由张恩凯提供) 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
