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20142015学年高中历史北京同步课件310充满魅力的书画和戏曲艺术50张人教新课标必修.ppt

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资源描述

1、第10课 魅力独特的书画,课标要求: 概述汉字、绘画起源、演变的过程, 了解中国书画的基本特征和发展脉络,问题探究一:,我国汉字起源于什么? 中国汉字何时形成完整体系?简述此后我国汉字演变脉络和趋势?问题探究二:书法是文字的艺术,但又是艺术的文字,此句话表明书法具备哪两大功能? 是从何时开始具备的?此后,由隶书衍生出哪几种书体?各有何特征?问题探究三:中国画有何特点?从远古到元明清时期,中国画在发展过程中,呈现出哪些不同特点?代表作品分别是什么?,中国文字萌芽于原始社会陶器上 的刻画符号(图画文字),一、汉字的起源与演变,1、起源:,甲骨文 金文- 大篆小篆 隶书-草书楷书-行书,3、脉络:,

2、5、趋势:,由繁到简 ,形体逐步规范化、稳定化。,2、形成完整的体系:商朝出现的甲骨文是目前所能看到的最早而又比较完备的文字,4、过程:,(1)起源(古文字的萌芽):6000多年前,“文字图画”(刻画符号) (2)甲骨文: (3)金文:铸刻在青铜器上的文字又称钟鼎文(商朝后期出现,西周、春秋使用更多) (4)大篆:战国时期,各国文字异性,但大体是一种柔婉美化的长线条文字,统称战国文字。 (5)小篆:秦统一后,小篆 (6)隶书:秦统一后,同时隶书在使用,称秦隶,它在汉代普及,至东汉末年定型,成为官定的标准字体,(7)草书:与隶书同时兴起的还草书体 (8)楷书:东汉后期出现,到魏晋时大体定型 (9

3、)行书:东汉末年出现,至魏晋时兴盛起来,结绳记事,牛骨刻辞,甲骨文图画式文字,大汶口陶尊符号,这种字体多是铸在青铜器上,故称为铭文或钟鼎文,也叫金文。这种字体盛行于西周,与甲骨文相比,它的成熟度已大大提高。,金文,学思之窗,汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。世界上另外几种最古老的文字,如两河流域苏美尔人创造的楔形文字、尼罗河流域古埃及人创造的象形文字,都已经成为死文字,不再使用。汉字从距今三千多年的甲骨文字,一直到今天的现代文字,尽管在形体上、读音上或字义上发生了一些变化,但是在性质上并没有发生根本性变化。,想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?,政治

4、上: 经济上: 汉字本身,中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;,汉字为不同民族、不同方言区的经济交往提供了便利条件;,的成熟与完美,也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。,(1)什么是中国书法艺术?,中国的书法艺术是以中国汉字的字义为内容,以某种字体的书写为形式的独特艺术。书法艺术以自由多样的线的曲直运动和空间构造,表现感情、气势和意境,具有特殊的审美价值。,二、独特的书法艺术,(2)书法艺术经历了哪两个阶段?,自发阶段:魏晋以前 注重使用,很少追求书法审美功能;,自觉阶段:魏晋时期开始,由隶书衍生出来的楷书、草书 和行书,通过众多书法家的努力实践,书法鉴于成熟。书 法兼具(审美功

5、能与实用功能),书法成为体现中华民族 文化特色的一种艺术形式;,(3)书法成为艺术的条件,字形丰富、数量庞大的单体汉字为富于个性化的创造准备了很好的条件; 知识群体的形成,是将汉字发展为书法艺术的 动力; 东方审美情趣为其提供了丰富的土壤。,(4)主要阶段的书法字体,1、先秦阶段:甲骨文和金文 2、秦汉时期:书法艺术开始走向繁荣(1)秦朝和汉代(2)草圣 3、魏晋南北朝时期:中国书法艺术的第一个辉煌 时期(1)三国曹魏的钟繇:(2)“书圣”王羲之(3)魏隶(4)龙门二十品 4、唐代:书法艺术繁盛时期(1)欧阳询:(2)颜真卿:(3)柳公权: 5、宋、元、明、清时期:书法更加向多样性发展(1)代

6、表:(2)特点,1、楷书,(1)特点:笔画详备,结构严整,字形方正规矩,具有其他书体不可比拟的实用价值。,(2)发展:始于东汉;魏晋完善;唐代步入盛世,(3)主要代表人物及代表作:初唐欧阳询的九成宫醴泉铭,法度森严,清峻刚健;盛唐颜真卿的多宝塔碑,雄秀独出,一变古法;晚唐柳公权的玄秘塔碑,遒劲丽健,气质高雅,思考与讨论1:楷书的特点、发展、主要代表人物及代表作?,(5)主要的书法字体有哪些?各有何特点?,柳公权玄秘塔碑,颜体在于点画厚重,结构端庄雄伟,有如关东大汉。 柳体则是点画瘦劲,骨力遒劲,结构严谨。二人并称“颜柳”,有“颜筋柳骨”之誉.,颜真卿 书告身,比较颜真卿和柳公权的书法作品的不同

7、处之处?,2、草书: (1)特点:笔画简约,钩连不断;线条流畅,任情纵性。实用性不强,艺术性最强,审美价值高。,(2)发展:起源于汉初,成熟于东晋。,(3)代表人物:东晋的王羲之、王献之,盛唐的张旭、怀素等。,思考与讨论2:草书的特点、发展及代表人物?,释文:忽肚痛不可堪,不知是冷热所,致欲服大黄汤,冷热俱有益。,张旭 肚痛帖 ,草书笔画简约,勾连不断,奔放跃动,任情纵性,3、行书:,(1)特点:兼具楷书的规矩和草书的放纵,是一种最活跃的字体。既有审美价值,又有实用价值。,(2)发展:经过东汉至西晋的演变,东晋书体完全成熟。,(3)最突出的代表人物:王羲之的兰亭序,思考与讨论3:行书的特点、发

8、展及代表人物?,兰亭序,兰亭,“飘若浮云、矫若惊龙”,行书兼有楷书和草书的优点,既工整清晰又飞洒活泼。,楷书,草书,行书,特点,发展时期,代表人物,笔画详备,结构严整,魏晋成熟, 唐代鼎盛,欧阳询,颜真卿,柳公权,笔画简约, 勾连不断, 线条流畅 纵情,,始于汉初,东晋成熟,东晋王羲之、王献之,唐朝张旭、怀素,兼具楷书的规矩和草书的放纵,始于东汉,西晋成熟,东晋王羲之 唐朝颜真卿 北宋苏轼 元朝赵孟頫 明朝文征明,书法艺术的发展历程,钟繇 王羲之,其他字体:,1、小篆,特点: 笔画粗细均匀,所有横画竖画等距平衡, 笔画方中寓圆,圆中有方,平衡对称, 字体略长字形狭长、笔画圆匀,富于图案美。,2

9、、隶书,特点:书写效果略微宽扁,形体向两边撑开成为扁方形,横画长而直画短,字型结构平衡对称,整体安定,始于:秦朝。成熟:汉魏时代,始于秦代,3、甲骨文特点:,2、从文字结构和造字方法看,甲骨文已是一种成熟的文字。,1、由于是刀刻的,所以其线条多方折,劲直为主,同时字体的结构,长短,大小都没有定势。,篆书,又称籀文,相传是西周周宣王太史籀所创,是一种较为统一的文字,使用起来较为方便。,小篆,小篆也称秦篆,是秦始皇统一六国后(前221年), “书同文”,向全国颁布的官定文字。,秦 李斯 峄山石刻,文字发展到小篆已经是相当规范,偏旁有统一的样式,笔画委婉曲折,粗细匀称,字形狭长。,隶书的出现是秦代书

10、法发展的结果,他把大小篆的笔划由圆转改为方折。这个变化使得书写速度提高,后这种字体在公文中广泛使用。,隶书,隶书字型结构平衡对称,整体安定,(5) 书法艺术发展的特点,秦汉以前,主要使用实用性文字; 魏晋南北朝,书法成为艺术; 隋唐,书法发展到新的顶峰,注重规范,风格多样; 宋代,重文和市民阶层的形成,追求个性,忽略法度; 明代,社会进一步平民化、世俗化,强调个性创造; 清代,抱残守缺,了无生气。,问题探究三: 中国画有何特点?从远古到元明清时期,中国画在发展过程中,呈现出哪些不同特点?代表作品分别是什么?,二、笔墨丹青中国画,1、原始社会:起源,岩画和彩陶画 是当时的主要画种:代表作 鹳鱼石

11、斧图,2、夏商周以人物肖像为主,3、战国帛画:开始发展成为一种独立的艺术 妇女凤鸟图御龙图是现存中国最古老的帛画。战国时期(属东周时期)是国画从萌芽走向成熟的关键时期,4、魏晋南北朝:全面繁荣,真正意义的中国画出现,顾恺之:女史箴图洛神赋图,4、隋唐五代:吸收外来美术风格 (人物画、山水画、动物画、壁画),隋 展子虔 游春图,(现存中国最早的山水画),5、宋元明清时期:达到新高度,(1)宋代: 人物画 :以李公麟发展了“白描”的画法。 风俗画: 花鸟画: (2)元朝: (3)明清:士大夫的文人画成就最为突出,最能反映文人画面貌的是写意画 最知名:“扬州八怪”,B.两宋 (1)特点:宫廷画院进入

12、最为活跃的阶段 风俗画是当时画坛的最大亮点,(2)代表:北宋 张择端 清明上河图,C.元明清时期(1)特点:士大夫的文人画成就最为突出,最能反映文人画面貌的是写意画,(2)代表:元 王冕 墨梅;明 徐渭 牡丹蕉石图,清 郑板桥 墨竹图,A.战国帛画,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟,精髓: 强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣(政治上失意)。集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体。,补充知识:,这是距今五千年左右的一幅完整的绘画作品鹳鱼石斧图,绘在一只作为葬具的陶器表腹面。其神态描绘得恰当生动。画面色彩单纯、质朴,构图稳定。但其描绘及造型的手法,已包含了远古时代的艺术特征,使它成为一件罕见的绘画

13、珍品。代表当时中国绘画的最高成就.,人物龙凤图,夏商周时期以人物肖像为主,人物御龙图,两幅画都绘在白色的丝帛上,构思与造型风格十分接近。一般认为它们的性质是放在墓室中以达到“引魂升天”的目的。,中国绘画艺术从萌芽走向成熟,魏晋时期士大夫画家活跃于画坛,顾恺之女史箴图,隋唐五代时期绘画的高峰期,展子虔游春图,唐朝的雍容华贵,唐代顾恺之步辇图,政治的统一、经济的繁荣推动了文化的发展。唐代的画家们创制法度,淋漓尽致地表现了盛唐气象。,敦煌彩塑,敦煌壁画,两宋时期绘画艺术全面发展,张择端清明上河图(节选),北宋张择端的清明上河图片段.,思考:通过这幅作品,我们可得到哪些信息?,商业经济空前繁荣 商业环

14、境相对宽松 ,元代王冕 墨梅,欣赏文人画,思考:文人画有何特点?,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体强调表现个性,讲究借物抒情(以画写意),吾家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。,梅花,开放在万花凋零的严寒季节,她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿,又能先于众花报春,寒气愈重,其清香愈加芬芳。因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。 墨梅这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,以人物肖像为主,人物龙凤图 人物御龙图,门类丰富,顾恺之女史箴图,士大夫活跃于画坛,夫妻饮宴图,中国绘画的高

15、峰,展子虔游春图 阎立本步辇图 吴道子天王送子图,绘画艺术全面发展,张择端清明上河图,文人画成就最为突出,王冕墨梅、 徐渭黄甲图、 郑板桥墨竹图,魏晋时期,隋唐时期,两宋时期,元明清时期,绘画理论,吸取外来美术风格,风俗画,文人画,1、特点:写意传神,追求“得意忘形”,2、不同时期特点及代表作,展子虔 阎立本 吴道子?,顾恺之?,张择端?,王冕 徐渭 郑板桥?,远古,起源,彩陶画,战国,由萌芽走向成熟,帛画,中国画,特点:写意传神,追求“得意忘形”,原料:笔、墨、矿物颜料;纸、绢,类型:人物画、山水画、花鸟画,谈谈中国绘画发展的基本脉络。 中国古代绘画艺术发展大致分为七个阶段: (1)原始社会

16、的绘画艺术,有彩陶画等。(2)战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。(3)秦汉时期,绘画艺术有进一步发展。绘画门类丰富,有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等。(4)魏晋南北朝时期,真正意义上的中国画出现了。这一时期士族兴起,士大夫画家活跃于画坛。同时,书画理论著述的问世,指导了艺术创作的方向。(5)隋唐五代时期的绘画艺术,是中国绘画的一个高峰。在继承魏晋以来优秀传统的基础上,吸取印度、波斯等外来美术风格,产生出许多画家和优秀作品。此外,隋唐时期,敦煌莫高窟壁画盛极一时。(6)两宋时期,宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起,适应民间需要,绘画成为商品,绘画艺术得以全面发展。风

17、俗画是当时画坛的最大亮点。(7)元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出,特别是反映文人画风貌的写意画。,课堂测评:,1、下列有关汉字的表述,不正确的 是:( ) A、是至今仅存的一种方块表意字 B、起源于原始社会的图画 C、商代已形成完整的体系 D、汉字形体演变的总趋势是由简到繁 2、下列书体,属于正式书体的是: ( ) 隶书 楷书 行书 草书 A、 B、 C、 D、,D,A,课堂测评:,3、中国古代书体中,艺术性最强的一种是: A、篆书 B、隶书 C、楷书 D、草书,4、关于中国书法艺术的发展,表述不正确的是: A、自从有了文字,就有了书法 B、中国书法艺术在唐朝之前属于自发阶段C、中国书法

18、有隶书、楷书、行书、草书等诸多字体D、书法艺术属于中华民族的文化特色之一5、中国书法艺术中,最活跃的书体是: A、楷书 B、隶书 C、行书 D、草书 6、中国书法艺术中楷书、行书、草书均成就突出的是:A、王羲之 B、张旭 C、颜真卿 D、柳公权,D,B,C,A,7、“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是 A、王羲之 B、张旭 C、颜真卿 D、柳公权 8、被誉为天“下第一行书”的作品是 A、颜氏家庙碑 B、玄秘塔碑 C、兰亭序 D、九成宫醴泉铭 9、下列关于中国绘画演变的表述,不恰当的是 A、夏商周三代绘画以人物肖像为主 B、隋唐时期的山水画

19、、人物画、宗教画盛行 C、两宋时期山水画成为最大亮点 D、元明清时期文人画盛行,B,C,C,10、草书的特点( ) 笔画简约、钩连不断 实用性较强 线条流畅,任情纵性 A B C D ,D,11、下图所示中国古代书体中,审美功能最强的一种是,A. 篆书 B. 隶书 C. 楷书 D. 草书,D,12、下列是2008年北京奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格?,A、战国帛画人物肖像画风格 B、秦汉工笔重彩 C、隋唐山水画的风格 D、表现个性,追求神韵意趣的写意画风格,D,13、右图是2008年奥运会场馆的部分标识,其构思取材于,楷书 草书 小篆 行书,14、郑燮的墨竹图,修竹

20、数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨,让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点符合 A原始岩画 B中国文人画 C汉代帛画 D民间绘画,C,B,15、清明上河图 A、是明朝张择端的代表作 B、以表现社会风俗为主题 C、反映了两宋时期宫廷画院的活跃 D、反映了不同时期的民间风情 16、反映民间风情的风俗画是宋朝以后绘画艺术的突出特点,产生这一特点的根本原因是( ) A、城市工商业的发展和市民阶层的出现。 B、民间文化的发展。 C、画家的性格。 D、统治者的提倡。 17、宋元时期,话本、杂剧的出现丰富了众的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要 A、官僚 B、市民 C、皇族 D、农民,A,B,B,见,再,

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