1、教师招聘考试复习资料-静乐2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-静乐2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题A、生理原因B、心理原因C、记忆痕迹衰退D、干扰 2：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 3：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 4：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 5：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，
2、实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 6：影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）。单项选择题A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 7：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是
3、（）。单项选择题A、先慢后快B、先快后慢C、匀速下降D、不平衡 8：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（）判断题对错 9：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 10：中华人民共和国教育法适用的范围包括（）多项选择题A、初等教育B、高等教育C、职业教育D、民办教育E、职业培训 11：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 12：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认
4、识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 13：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 14：以下对师生关系的表述不准确的是（）。单项选择题A、教学上是授受关系B、人格上是平等关系C、本质上是朋友关系D、道德是促进关系 15：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查和批改D、学业成绩的检查与评定 16：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 17：教学设计的依
5、据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 18：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育方法 19：根据下列材料，请回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。TS你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 20：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备
6、力量 21：小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）单项选择题A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行 22：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。多项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、教育学知识D、专业知识 23：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 24：个体由自己的学业成就而获得
7、相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 25：根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）单项选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 26：健全班级规章制度的基本要求是（）。多项选择题A、认真讨论，科学合理B、严肃慎重，相对稳定C、反复学习，坚决执行D、教育为主，不断完善E、提高学习效率，实现教学目标 27：教师尊重家长的正确方式方法是（）。单项选择题A、学生犯了错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 28：抑郁症是对特定的无实在危害
8、的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 29：这种教学方法有何优势?（）不定项选择题多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 30：下述说法中不正确的是（）。单项选择题A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体 31：课程类型指课程的（）。单项选择题A、组织方式B、进程C、原则D、体系 32：培养学生良好的学
9、习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 33：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）判断题对错 34：言语理解的最高水平是（）单项选择题A、语音知觉B、词汇理解C、词汇加工D、课文理解 35：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。单项选择题A、动机功能B、健康功能C、调控功能D、信号功能 36：贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）单项选择题A、直观性原则B、教育性教学原则C、循序渐进原则D、教育适应自然原则 37：教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适
10、合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）判断题对错 38：“五脏”指的是（）。【2012年下中学】单项选择题A、心肝脾肺肾B、心肝脾肺胆C、心脏脾肺胃D、心肝脾肺胰 39：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 40：治疗恐怖症的常用方法是（）单项选择题A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏D、森田疗法 41：中华人民共和国教师法规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的()。单项选择题A、权利B、义务C、责任D、使命 42：提出“最近发展区”概念的是（
11、）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 43：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 44：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格 45：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 46：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、无法判断 47：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。
12、日本走上资本主义道路是通过（）。单项选择题A、独立战争B、大化改新C、明治维新D、南北战争 48：学生管理的基本内容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 49：出现在唐朝的盛世是（）单项选择题A、贞观之治B、文景之治C、开元盛世D、康乾盛世 50：学习动机的基本结构包括（）。多项选择题A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待 51：教育现代化的核心是（）单项选择题A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容现代化 52：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 53：以下不属于教师教学能力的是（）
13、。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力 54：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 55：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 56：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 57：合理编排教学内容的标准就是使教材达到
14、（）。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 58：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 59：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。单项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯 60：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）多项选择题A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征 查看答案 1：
15、答案B 解析 略 2：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 识记性试题，该实验的主持者是罗森塔尔，所以教师期望效应又称罗斯塔尔效应。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，也把它称为皮格马利翁效应。(本解析由张恩凯提供) 6：答案B 解析 文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为B。A项不是文段的主要内容；C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；
16、D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案C 解析 略。 13：答案D 解析 略。 14：答案C 解析 15：答案B 解析 上课是教学工作的中心环节。 16：答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 17：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学
17、的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 18：答案B 解析 受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。 19：答案C 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 20：答案B,D 解析 我国普通中学教育具有两方面的任务，一方
18、面为高一级学校培养合格新生，另一方面为社会输送劳动后备力量。(本解析由张恩凯提供) 21：答案C 解析 作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小李克服困难。 22：答案A,B 解析 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 略。 25：答案B 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。 27：答案B 解析 略 28：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征
19、的神经症 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案B 解析 一个完整的教育过程既包括教师“教”，也包括学生“学”。 31：答案A 解析 32：答案A 解析 德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 33：答案正确 解析 34：答案D 解析 35：答案B 解析 略 36：答案D 解析 37：答案正确 解析 38：答案A 解析 六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。 39：答案A 解析 40：答案C 解析 41：答案A 解析 42：答案C 解析 43：答案错误 解析 44：答案A 解析 组织策略：列提纲；利用图
20、形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。 45：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 46：答案C 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。 47：答案C 解析 由题目的时间限制和国家日本，可知是选C项，A、D项都是美国的。大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年。 48：答案A,B,C,D 解析 49：答案C 解析 略。 50：答案C,D 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 53：答案C 解析 5
21、4：答案A 解析 55：答案C 解析 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做功能固着。 56：答案A,B,C 解析 环境对个体的发展的影响有可能是积极的，也可能是消极的，环境为人的发展提供了条件。 57：答案A,B,C 解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 58：答案正确 解析 59：答案A 解析 留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。故选A。 60：答案B,C 解析 在资本主义社会中，没有教劳结合也实现了教育的普及。教劳结合不是原始社会的主要特征，而是社会主义实现人的全面发展的重要手段。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
