1、教师招聘考试复习资料-隆化小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-隆化小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】1：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一 2：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。单项选择题A、引发学习时机B、领会知识C、运用知识D、巩固知识 3：文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）C、文化决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想 4：以下是一个西
2、方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（）单项选择题A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 5：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育
3、机构中接受教育的（）。单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 6：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错 8：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 9：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 10：新课程倡导（）的课程评价。单项选择题A、立足过程，促进发展B
4、、立足学生，促进成长C、重视过程，促进发展D、立足过程，促进改革 11：据记载，我国的小学产生于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代 12：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 13：对个别学生的教育（）。单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作 14：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 15：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 16：在美
5、术的基本语言元素中，最具有感染力的美术语言是（）。单项选择题A、点B、线C、面D、色 17：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 18：群体内聚力表现为（）多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 19：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 20：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 21：为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没
6、有做完的还要继续留下来。班主任的做法（）。单项选择题A、侵犯了学生的人身自由权B、侵犯了学生的受教育权C、侵犯了学生的隐私权D、侵犯了学生的人格尊严 22：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思主义关于人的全面发展学说 23：掌握学科教材结构是指（）。单项选择题A、把握课本的内容及其相互关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 24：下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。单项选择题A、多动症一般在10岁以后会有异常表现
7、B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症 25：下列关于复式教学叙述正确的是（）。单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 26：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 27：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的
8、法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。单项选择题A、武德律B、贞观律C、唐律疏议D、永徽律疏 28：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 29：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 30：提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（）。单项选择题A、加涅B、布卢
9、姆C、波斯纳D、罗森塔尔 31：下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（）。单项选择题A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 32：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 33：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 34：PowerPoint与Word的不同之处是（）。单项选择题A、Word文档不能保存为W
10、eb页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、Word没有普通视图D、它们之间可以插入对象的类型不同 35：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 36：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 37：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 38：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分
11、阶段说 39：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 40：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 41：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 42：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 43：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。单项选择题
12、A、是根目录B、包含文件C、包含子文件夹D、包含更多的文件和子文件夹 44：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 45：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 46：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 47：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、责任感 48：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。单项选择题A、教学永远具有
13、教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性 49：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题对错 50：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）判断题对错 51：小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。（）判断题对错 52：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 53：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （）判断题对错 54：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、
14、阶段性C、不平衡性D、互补性 55：研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。（）判断题对错 56：勤奋与懒惰属于（）。单项选择题A、气质特征B、性格特征C、能力特征D、意志特征 57：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 58：普通教育学一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 59：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、
15、身心健康权 60：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,C,D 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 2：答案B 解析 教学过程包括五个阶段：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节。 3：答案A,B,D,E 解析 4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。 5：答案A
16、解析 6：答案C 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 7：答案错误 解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。 8：答案D 解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。 11：答案A 解析 略 12：答案错误 解析 我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。 13：答案C 解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 自制性
17、就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。 16：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】色即色彩，是最具有感染力的美术语言。 17：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。 18：答案C,D,E 解析 19：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 20：答案D 解析 在Windows系统，如想进入“安全模式”
18、，则在开机的时候按F8键。 21：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。题干中的教师不按时放学，强行留下学生写作业，虽然目的是好的，但是侵犯了学生的人身自由权。 22：答案E 解析 23：答案D 解析 24：答案A 解析 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。 25：答案C 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 30：答案C 解析 略。
19、31：答案B 解析 32：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 33：答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件但是不能保存为纯文本格式的文件。 35：答案A,B,C,D 解析 略。 36：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 37：答案A 解析 38：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、
20、循序渐进的。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 41：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 42：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 43：答案C 解析 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。 4
21、4：答案D 解析 45：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 46：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面：第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。 47：答案B 解析 情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。 48：答案A 解析 题干的描述表明教学永远具有教育性。 49：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 50：答案正
22、确 解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但不起决定作用 51：答案错误 解析 52：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 53：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 54：答案D 解析 55：答案错误 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 58：答案D 解析 59：答案D 解析 60：答案错误 解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。 第 14 页 共 14 页
