1、教师招聘考试复习资料-都均2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-都均2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 2：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。单项选择题A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化 3：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 4：教师职业劳动的实质就是教书育人。（）判断题对错 5：在教育调
2、查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。(2012年下半年)单项选择题A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查 6：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 7：许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。单项选择题A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质 8：小学生中常见的焦虑反应主要是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑 9：根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、分科课程B、活动课程C、学校课程D、综合课程 10：我们上网
3、时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 11：决定教育的领导权的是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术 12：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 13：狭义教育主要指（）。单项选择题A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、社区教育 14：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）多项选择题A、正强化B、语言强化
4、C、标志强化D、动作强化E、活动强化 15：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者 16：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）。单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 17：我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、大学C、论语D、学记 18：教育投资是一种生产性投资。（）判断题对错 19：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者 20：
5、行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 21：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 22：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 23：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 24：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是（）单项选择题A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维 25：学生主
6、体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 26：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 27：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 28：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 29：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）单项选择题A、动态性B、操作性C、交互性D、教育性 30：把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
7、单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 31：社会主义的教育也是具有阶级性的。（）判断题对错 32：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）单项选择题A、观察法B、问卷法C、实验法D、经验法 33：雕塑马踏匈奴出自（）单项选择题A、秦始皇兵马俑B、云冈石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟 34：学生思想品德的心理结构要素有（）多项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容 35：支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。单项
8、选择题A、实践与理论统一B、做学统一C、直接经验与间接经验统一D、研究与教学统一 36：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 37：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 38：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系 39：德育的基本途径是（）。多项选择题A、思想品德课或其他学科教学B、课外活动和校外活动C、社会实践活动D、共青团活动E、班主任工作 40：以下哪一项不是班杜拉重点研究的
9、社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 41：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 42：在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（）单项选择题A、教师的职业心理倾向B、教师的职业知识C、教师的职业能力D、教师的职业技能 43：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 44：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、
10、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 45：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 46：以实际操作为主的教学方法主要包括（）。多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 47：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 48：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题
11、A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 49：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 50：（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。单项选择题A、正迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、垂直迁移 51：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（）判断题对错 52：个人主体自我对客体自我的看法就是（）单项选择题A、自我概念B、自尊C、自卑D、意识 53：下列属于连续操作技能的活动是（）。单项选择题A、打开收音机B、骑车C、实弹射击D、打字 54：传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。（）判断题对错 55：教学技能训练的原则有（）
12、。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 56：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 57：目的游离评价模式主张（）。多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 58：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。多项选择题A、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校 59：根据下列材料，请回答TSE题：在课堂上，教师
13、让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 60：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和_。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 查看答案 1：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案错误
14、解析 5：答案D 解析 个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 “狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能性，在人的身心发展中不起决定作用。 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案C 解析 检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 13：答案B 解析 14：答案B,C,D,E 解析 15：答案C 解析 在某种程度上，学生往往愿意把教师当作
15、他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。 16：答案B 解析 17：答案D 解析 学记是最早的教育专著，写作年代约在战国末期。 18：答案正确 解析 19：答案C,E 解析 20：答案B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 21：答案A 解析 略。 22：答案正确 解析 23：答案D 解析 资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的学习动机具有重要的作用。学习时间管理统筹安排学习时间，时间是最宝贵的
16、资源，合理安排时间就是“预算”生命。对每一天的学习活动，都要列出一张活动顺序表来，在制定学习计划时，要注意将学习计划落实在学习成果上；在执行学习计划时，要有效防止拖拉作风。建立学习时间表属于学习策略中的学习时间管理，属于资源管理策略。 24：答案B 解析 皮亚杰认为7至11岁的儿童的认知发展处于具体运算阶段。这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。综上所述，该阶段处于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 25：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主
17、动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。 26：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 27：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 28：答案C 解析 维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 根据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。 31：答案正确 解析 社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样，具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩
18、凯提供) 32：答案C 解析 在教育实验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。(本解析由张恩凯提供) 33：答案C 解析 马踏匈奴是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。 34：答案A,B,C,D 解析 35：答案D 解析 研究与教学统一原则支配了德国的整个高等教育，并一度使德国成为世界科学的中心。 36：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。 39：答案A,B,C,
19、D,E 解析 40：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 41：答案A 解析 42：答案A 解析 43：答案B 解析 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 44：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 45：答案A 解析 46：答案C,D,E 解析 47：答案A 解析 48：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 顺应性迁移是调整原有的经验
20、或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 51：答案正确 解析 概念性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。(本解析由张恩凯提供) 52：答案A 解析 53：答案B 解析 连续动作技能即连续型操作技能，这类技能主要由一系列的连续的动作构成，操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。只有B选项符合这一定义。 54：答案正确 解析 55：答案A,B,C,D,E 解析 56：答案D 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 57：答案B,D,E 解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。 58：答案A,B,C,D 解析 高等学校是现代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。 59：答案B 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
