1、教师招聘考试复习资料-邢台2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-邢台2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教育是个体发展的物质前提。?（）判断题对错 2：学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 3：班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（）。单项选择题A、时间的管理B、财产的管理C、学生的管理D、信息的管理 4：学校与企业的区别表现在（）。多项选择题A、设置目的上的不同，育人与盈利之别B、手段不同C、与政府关系不同D、产出不同E、“生产”过程及内容不同 5：学生的主
2、要任务是（）单项选择题A、学习B、人际交往C、升学D、参加社会实践 6：电子教案的特点有（）。多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依赖性E、便于携带与运输 7：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 8：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）判断题对错 9：教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）判断题对错 10：读书指导法包括（）多项选择题A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料 11：中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）单项选择题A、信
3、任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 12：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 13：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 14：主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 15：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 16：一个优秀学生班集体的形
4、成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、固阶段 17：下列属于心智技能的是（）多项选择题A、阅读技能B、体操技能C、运算技能D、骑车技能E、记忆技能 18：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历=_=(_)C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 19：“东床快婿”原本是指（）。单项选择题A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮 20：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）判断题对错 21：在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。
5、单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 22：马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则 23：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 24：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 25：严谨治学的内涵主要包括（）多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 26：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多
6、项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 27：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 28：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。单项选择题A、体罚B、变相体罚C、体罚、变相体罚D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 29：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。单项选择题A、潘菽B、维果茨基C、罗杰斯D、马斯洛 30：“小李杜”是指（）。单项选择题A、李白和杜甫B、李白和杜牧C、李商隐和杜牧D、李商隐和杜甫 31：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）单项选择题A、遗传
7、素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 32：“知之为知之，不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（）。单项选择题A、QQ、EmailB、Word、WPSC、Baidu、YahooD、Photoshop、Flash 33：教育学萌芽的标志是（）的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象 34：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义
8、?（）单项选择题A、知、情、信、行B、知、情、意、行C、知、情、体验、行D、知、信、意、行 35：下列不是皮亚杰最先提出的是（）。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 36：属于谈话法基本要求的是（）。多项选择题A、准备好问题B、讲究语言艺术C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结 37：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略 38：塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，612岁儿童处于（）单项选择题A、亲密共享阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、游戏同伴阶段 39：学生认识的
9、特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 40：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 41：制约课程改革的因素是（）。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童 42：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平 43：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和
10、历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 44：我们培养的学生要具有（），这是国家繁荣、富强的保证。多项选择题A、良好的思想政治素质、道德修养B、创新精神和实践能力C、健康的体魄和良好的心理素质D、良好的学习能力 45：巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是（）。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、亨德尔 46：教育设计的基本要素包括（）多项选择题A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 47：教师威信实质上反映了一种良好的（）。单项选择
11、题A、教师权威B、教师感召力C、师生关系D、教师能力 48：对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。单项选择题A、其班主任老师代为B、其父母或者其他监护人代为C、未成年人自己D、社会机构代为 49：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、主观努力 50：童话四季的风通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。单项选择题A、金近B、陈伯吹C、严文井D、冰波 51：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单
12、项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 52：在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。单项选择题A、环境B、学校教育C、主观能动性D、遗传素质 53：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 54：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、中等年龄的学生B、年龄上无明显差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 55：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。单项选择题A、教育行政和教学业务部门检查B、对教师做定性评价C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究D、观察教学行为 56：布鲁纳认
13、为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象 57：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）判断题对错 58：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。单项选择题A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建 59：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材 60：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）单项选择题A、教育影响B、教育功能C、教育目的D、教育属性 查看答案 1：答案错误 解析 遗传素质是个体发展的物质前提，教育促进个体发
14、展。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 2：答案B,C,D,E 解析 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 略。 5：答案A 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 10：答案A,B,C,D 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 15：答案正确 解析 略 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案A,C,E 解析 18：答案C 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。 19：答案B 解析 “东床快婿”原本指王羲之。本典出自世说新语。“东床
15、快婿”亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中，“知”是基础，“行”是关键。 22：答案C 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案A,B 解析 27：
16、答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。 28：答案D 解析 教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 29：答案C 解析 非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。 30：答案C 解析 “小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。 31：答案C 解析 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 32：答案C 解析
17、QQ、Emai1是信息交流工具，Word、WPS是文字处理工具，Photoshop、Flash是图像处理工具，常用的搜索引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。 33：答案C 解析 教育问题的提出标志着教育学的萌芽。（本解析由安宝蓝提供） 34：答案B 解析 35：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。桑代克是现代教育心理学的奠基人。他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。 36：答案A,C,D,E 解析 谈话法的基本要求是：要准备好问题和谈话计划；要善问；
18、要善于启发诱导；要做好归纳、小结。讲究语言艺术是讲授法的基本要求。 37：答案C 解析 38：答案C 解析 39：答案A,B,C,D 解析 学生认识的特殊性表现在四方面：认识的间接性，认识的交往性，认识的教育性，有领导的认识。 40：答案A 解析 41：答案B,C,D 解析 课程是随社会的发展而演变。社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。 42：答案C 解析 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。 43：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要
19、实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 44：答案A,B,C,D 解析 略 45：答案D 解析 最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔，他们属于同一时期的伟大音乐家。 46：答案A,B,C,D,E 解析 47：答案C 解析 【解析】教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。 48：答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的
20、未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 49：答案A 解析 50：答案C 解析 童话四季的风的作者是严文井。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 学校教育在人的发展中起主导作和促进作用。遗传为人的发展提供物质前提；环境为人的发展提供多种可能性。(本解析由张恩凯提供) 53：答案正确 解析 教师职业是一种道德服务，教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动，对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等，甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。
21、教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都具有独特的示范性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 54：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 55：答案C 解析 听课的最主要目的是为了通过相互学习，达到改进教学的目的，所以，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯提供) 56：答案C,D,E 解析 57：答案错误 解析 58：答案B 解析 清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
