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教师招聘考试复习资料-达县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-达县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-达县中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1:1908年出现了第一本以教育心理学命名的书教育实用心理学,这是由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的。1924年,廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本教育心理学教科书。()判断题对错 2:1924年,我国出版第一本教育心理学教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()单项选择题A、蔡元培B、廖世承C、陈鹤琴D、朱智贤 3:教学工作的基本程序包括()。多项选择题A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业

2、4:要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是()。单项选择题A、分析提问B、理解提问C、综合提问D、评价提问 5:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 6:创立社会模仿模式的教育家是()单项选择题A、柯尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉 7:“四书五经”中的“四书”指的是()。单项选择题A、诗经孟子孝经尔雅B、周易尚书礼记春秋C、大学中庸论语孟子D、尚书周易论语孝经 8:根据下列材料,请回答TSE题:有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是

3、一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中TS该老师的做法有何成功之处?()多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 9:刺激停止后,脑中继续保持异常清晰,鲜明的表象是()单项选择题A、遗觉性B、后象C、表象D、想象 10:关于欣赏法的描述正确的是()单项选择题A、使学生在认识中产生积极的情感反应B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等

4、会产生很大影响C、是指教师在教学中创设一定的情景,或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D、是一种科学性很强的教学方法,具有抽象不具体的特点 11:当今建构主义学习理论的基本观点不包括()知识观学习观学生观教师观单项选择题A、知识观B、品德观C、学生观D、教师观 12:素质教育区别于应试教育的根本所在是()。单项选择题A、创新精神和实践能力的培养B、读写能力的培养C、交往能力的培养D、听说能力的培养 13:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动帮助自己成长,因此,班集体有利于训练学生的()。单项选择题A、群体意识B、社交能力C、自

5、我教育能力D、合作能力 14:影响人格发展的社会因素包括()。单项选择题A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体 15:学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的()。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 16:()的摄制标志着中国电影的诞生。单项选择题A、歌女红牡丹B、定军山C、渔光曲D、生死恨 17:师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()单项选择题A、平等关系B、上下级

6、关系C、相互促进关系D、授受关系 18:下列能代表自我实现需要的描述是()。单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题 19:人是教育的产物。()判断题对错 20:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 21:某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法

7、22:内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着内化的深入,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。判断题对错 23:属于口语表达修饰要素的有()。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 24:教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 25:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 26:学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的()单

8、项选择题A、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型 27:主张“有教无类”的中国古代教育家是()。单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子 28:常用的认知策略有()。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、组织策略 29:道德认知模式理论的代表人物有()。多项选择题A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔 30:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()判断题对错 31:“白板说”理论属于哪个教育家的观点()单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、斯宾塞 32:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入

9、学率达到()。单项选择题A、60B、70C、80D、90 33:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 34:德育过程的主要矛盾包括()多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 35:教学过程中的测量主要采用的方法是()单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 36:我国义务教育教学计划的基本特征是()多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 37:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概

10、念的学习属于()。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 38:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()单项选择题A、论语B、礼记C、学记D、孟子 39:一份教案的核心是()单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、设计教学进程D、规划板书内容 40:中华人民共和国义务教育法修订通过于()年。单项选择题A、1986B、1995C、2001D、2006 41:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 42:构成品德心理结构的基本成分是()。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 4

11、3:从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()判断题对错 44:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 45:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()判断题对错 46:Word中进行“插入”或“改写”状态的切换,可以使用()键。单项选择题A、InsertB、HomeC、EndD、Esc 47:各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。单项选择题A、制度保障B、安全保障C、经费保障D、卫生保障 48:师生关系在教学层面上的特点是()。单项选择题A、授受关系B、民主平

12、等C、相互促进D、教学相长 49:“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合,学以致用的名言是由谁提出的?()单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹 50:最近发展区理论的提出者是()。单项选择题A、桑代克B、维果斯基C、布鲁纳D、皮亚杰 51:“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性 52:四大文明古国是人类文明的发祥地,这四个文明古国不包括()。单项选择题A、古巴比伦B、古希腊C、古埃及D、古印度 53:公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。()判断题对错 54:问题行为会发生在哪些学生身上()单项选择题A、优秀学生B、中

13、等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生 55:教育与_相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。()单项选择题A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设 56:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 57:行为目标的陈述具备哪些因素?()多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 58:启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。()判断题对错 59:对教师职业道德评价的根本依据是()单项选择题A

14、、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 60:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案B 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节,围绕上好课来进行各个程序。 4:答案A 解析 5:答案B,C,D 解析 6:答案D 解析 教育家班杜拉创立了社会模仿模式。 7:答案C 解析 “四书”指的是大学中庸论语孟子这四部书;“五经”指的是诗经尚书礼记周易春秋这五部书。 8:答案A,B,C,D 解析 9:答案A 解析 10:答案C

15、 解析 欣赏法,是指教师在教学中创设一定的情景,或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 11:答案D 解析 12:答案A 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 13:答案C 解析 班级集体是学生自己的集体,每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 14:答案A 解析 影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 15:

16、答案C 解析 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的身心健康权。 16:答案B 解析 中国人自己摄制的第一部影片是北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄,由谭鑫培主演的京剧定军山片断,1905年摄制,标志着中国电影的诞生。 17:答案D 解析 师生在教育内容上结成授受关系:(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看,教师是传授者,学生是受授者;(2)学生在教学中主体性的实现,既是教育的目的,也是教育成功的条件;(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 18:答案C 解析 自我实现的需要是最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它包含两个

17、方面:一是完整而丰满的人性的实现;二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任,体现出一种自我实现的需要。 19:答案错误 解析 20:答案C 解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(18591952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过做,促使学生思考,从而学得知识。” 21:答案A,B,D,E 解析 22:答案错误 解析 答:错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着练习次数的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 23:答案B,C,D 解析 24:

18、答案D 解析 25:答案D 解析 26:答案C 解析 27:答案A 解析 28:答案A,C,D 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。 29:答案A,C 解析 30:答案错误 解析 31:答案B 解析 32:答案D 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第二章所提出的战略目标,我国到2020年要普及高中阶段教育,毛入学率达到90。 33:答案B 解析 孔子很强调学习与思考相结合,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 34:答案A,E 解析 35:答案B 解析 对于认知和技能领域的学业成就,最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编

19、测验。 36:答案A,C,D 解析 37:答案D 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于命题学习。 38:答案A 解析 “性相近,习相远”出自论语?阳货篇,子日:“性相近也,习相远也。” 39:答案C 解析 40:答案D 解析 识记性问题。中华人民共和国义务教育法制定于1986年,修订通过于2006年。(本解析由张恩凯提供) 41:答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 42:答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德

20、认识、道德情感、道德行为。 43:答案正确 解析 44:答案A 解析 45:答案正确 解析 略。 46:答案A 解析 Insert键用来切换输入模式。 47:答案B 解析 有关部门应依法维护学校周边秩序,为学校提供安全保障。 48:答案A 解析 49:答案A 解析 50:答案B 解析 系统暂无解析 51:答案C 解析 终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育,“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。 52:答案B 解析 四大文明古国分别是古巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。 53:答案错误 解析 54:答案D 解析 55:答案C 解析 56:答案B 解析 孔子的意思是只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。所以他强调学习与思考相结合。 57:答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素:具体目标、产生条件和行为标准。 58:答案正确 解析 59:答案D 解析 60:答案C 解析 系统暂无解析 14 / 14

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